- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Зимние забавы»
Спортивное развлечение на тему
«Зимние забавы»
МБОУ «Бейская школа-интернат»
Воспитатель: Петенева Л.И
Цель: Обеспечение радостного эмоционального настроения и формирование у детей интереса к зимним видам спорта и ценностного отношения к здоровому образу жизни через совершенствование двигательных способностей детей.
Задачи:
Образовательные:
Формировать представления о зимних видах спорта.
Развивающие:
Совершенствование умений и навыков в основных видах движений;
Развивать физические качества – быстроту, силу, ловкость.
Воспитывающие:
Прививать интерес к зимним играм;
Воспитывать стремление участвовать в играх с элементами соревнований, играх-эстафетах, целеустремлённость, командные чувства, взаимопомощь.
Оборудование:эмблемы; валенки 2 пары; кегли 8шт.; санки 1пара; 2 скакалки; 4 обруча.
Ход проведения.
На спортивную площадку
Приглашаем дети вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас!
Воспитатель:
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем празднике! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Зимние забавы». Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Желаем вам, больших успехов и побед.
Воспитатель: А теперь небольшая разминка!
Ходьба по спортивной площадке с выполнением действий по тексту:
Мы шагаем по сугробам, (ходьба по спортивной площадке),
По сугробам крутолобым, (ходьба на носках)
Поднимай повыше ногу, (ходьба с высоким подниманием колена)
Проложи другим дорогу, (бег парами)
Очень долго мы шагали, (ходьба)
Наши ноженьки устали.
Мы присядем, отдохнём, (присесть)
А потом гулять пойдём, (ходьба).
Воспитатель: Дети сейчас разделимся на две команды «Снежинки», «Льдинки».
Приглашаются команды «Снежинка» и «Льдинка» в страну зимних игр и развлечений.
Воспитатель:Давайте команды, поприветствуем друг друга.
Команда № 1 «Снежинки» (приветствие)
Мы вам желаем от души
Чтоб результаты ваши были хороши!
Команда № 2 «Льдинка» (приветствие).
Все у нас готово, все у нас в порядке,
Потому что по утрам, делаем зарядку!
Воспитатель:Перед началом соревнованияразрешите напомнить вам о технике безопасности на площадке: не толкать друг друга, не ставить подножки, уважать соперника. Неважно кто станет победителем, пусть наша соревнование будет дружеским.
Воспитатель: И так мы начинаем соревнования! Для того чтобы начать соревнования нужно загадку отгадать:
Не ботинки, не сапожки,
Очень сильно греют ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром – в школу,
Днём – домой ( валенки).
Воспитатель: Правильно ребята это валенки и 1 эстафета называется «Валенки»
Каждая команда получает по одному валенку. Первый участник надевает на правую ногу валенок. На дистанции выставляются кегли в виде змейки. Задание: пройти дистанцию туда и обратно в валенке, передать следующему участнику, и так далее, вся команда.
Воспитатель: А теперь задание усложняется (проводится игра «Таратайка»).
Каждая команда получает по два валенка.
По сигналу воспитателя один игрок из команды должен надеть на руки валенки и принять упор лежа, другой же — взять его за ноги. В таком положении (один на руках, другой на ногах) «таратайка» должна добраться до линии финиша и вернуться обратно. Если в игре участвует команда, то первая пара игроков должна быстро передать валенки следующей и т.д. Выигрывает та пара или команда, которая справится с заданием быстрее соперников
Воспитатель: Молодцы весело играли!
Послушайте загадку:
По снегу покатите –
Я подрасту.
На костре согрейте –
Я пропаду. (Снежный ком)
Воспитатель: Правильно ребята. Следующее задание
"Снежный ком"
По сигналу воспитателя дети начинают скатывать снежные шары. Оценивается количество шаров у каждой команды (2мин.)
Воспитатель:Прежде чем приступить к следующему заданию послушайте загадку:
Под гору коняшка,
А в гору деревяшка.
(Санки)
Проводится эстафета «Быстрая езда».
Проехать на санках между кеглей как можно быстрее, не задевая их. В каждой команде дети делятся на пары: один ребенок сидит в санках, другой его везет.
Воспитатель: Отгадайте загадку:
Нет ноги ни одной,
Только хвост с головой.
(Змея)
Эстафета «Змейка»
Все участники команды держатся одной рукой за скакалку. По сигналу вся команда бежит до кегли, обегает его и возвращается обратно. Задача – чтобы ни один из участников команды не отстал от команды.
Воспитатель:Следующий конкурс «Переправа».
Для этой игры понадобится четыре одинаковых обруча. В игре участвуют две команды с равным количеством игроков. Каждая команда делится на две части: первая часть становится в колонну на линии старта, вторая выстраивается таким же образом на финише.
Минимальное расстояние между командами равно четырем диаметрам обруча. Перед первым игроком колонны лежит один обруч, другой обруч участник держит в руках. По сигналу ведущего команды начинают переправу через реку.
Для этого им необходимо двигаться по льдинкам, то есть становиться в центр первого обруча, второй класть перед собой, поднимать первый, класть его впереди и т.д.
Когда участник доходит до финиша, он передает эстафету первому игроку из финишной колонны, а сам отправляется в конец. Игра заканчивается тогда, когда все части команды поменяются местами. Выигрывают те, кто сделал это быстрее.
Воспитатель:Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наша школа! А сейчас поиграем в игру на внимательность.
Игра « Горка, ямка, сугроб»
(Детям предлагается встать в круг.)
На слово «горка»- поднимаете руки вверх,
На слово «ямка» - приседаете, « сугроб»- кладете руки друг другу на плечи.
Воспитатель:Сегодня на наших соревнованиях нет проигравших – выиграли все, т.к. соревнования помогли детям подружиться со спортом. Победила дружба. А дружба, как известно, начинается с улыбки. Так давайте, подарим друг другу и нашим гостям самую добрую, какую только можно улыбку.
Воспитатель: Наш праздник окончен, желаем всем бодрости, здоровья и всего самого хорошего!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301632-sportivnoe-razvlechenie-zimnie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.