Программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «Моя малая Родина»

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

формирование целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слушания и заучивания наизусть произведений художественной литературы;

развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные результаты:

планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, условиями её реализации;

формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

использование различных способов поиска учебной информации в справочниках, словарях, энциклопедиях и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами;

овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с целями и задачами; осознанного построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составления текстов в устной и письменной формах;

готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и право каждого иметь и излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Предметные результаты:

Знать:

историю своего имени;

что такое семья, обязанности члена семьи;

профессии своих родителей;

сельские профессии;

правила поведения в общественных местах;

историю происхождения своего села, района;

достопримечательности края;

охраняемые растения и животных;

человек является частью природы;

Уметь:

соблюдать правила охраны природы;

хранить старинные семейные вещи;

ориентироваться по карте Ростовской области и находить свой поселок;

наблюдать за изменениями в природе.

Работать с первоисточниками, самостоятельно добывать знания

Составлять доклады, рефераты

Применять полученные знания на практике

Самостоятельно провести беседу с населением по записи воспоминаний

Практиковаться в умении проводить экскурсии

Ожидаемые результаты

В результате участия в данной программе школьники:

- приобретут знания о принятых в обществе нормах отношения к природе, к памятникам истории и культуры, к представителям других поколений;

- научатся самостоятельно искать, отбирать, использовать информацию в справочной литературе;

- приобретут опыт природо-сберегающей и природоохранной деятельности; опыт охраны памятников истории и культуры; опыт общения с представителями других поколений; опыт благотворительной деятельности; самоорганизации, организации совместной деятельности с другими детьми и работы в команде.

У учащихся будут формироваться ценностные отношения к родному краю, к родной природе и культуре, к труду, к другим людям.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации видов деятельности (34 ч)

Программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «Моя малая Родина» предназначена для обучающихся 2-х классов, с учётом реализации её учителями начальных классов, занимающихся вопросами краеведения с детьми в возрасте от 6 до 11 лет. Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 1 часа в неделю, 34 часа в год

Содержание программы внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «Моя малая Родина» является источником обогащения учащихся знаниями родного края, воспитания любви к нему и формирования гражданственных понятий и навыков. Краеведение в школе играет существенную педагогическую роль в идейно-политическом, трудовом, нравственном и эстетическом воспитании учащихся, а так же занимает важное место в формировании патриотических качеств молодого поколения.

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.

Актуальность данного курса заключается в необходимости формирования патриотических чувств учащихся в современных условиях расширяющегося информационного пространства, в создании предпосылок исследовательской деятельности школьников.

Программа «По малой Родине моей» построена на принципе взаимосвязи истории малой родины с историей страны. Местные материалы играют важную роль, увязывают жизнь и быт нашего маленького сельского уголка с огромным понятием Россия, помогают усвоению учащимися самых сложных вопросов развития страны.

Формы проведения занятий:

Рассказ педагога и рассказы детей

Беседы

Дискуссии

Походы, экскурсии

Конкурсы, викторины

Показ презентаций

Работа с документами, СМИ, Интернет-ресурсами

Исследовательская деятельность

Создание стенгазеты «По малой Родине моей

Тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301680-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-po-duhovno