- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Весеннего праздника «Жадничать нехорошо» (средняя группа)
Весеннего праздника
«Жадничать нехорошо»
( средняя группа)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №49»
Утверждаю
заведующий МАДОУ
«Детский сад № 49»
__________С.В. Яковлева
Сценарий
Весеннего праздника
«Жадничать нехорошо»
( средняя группа)
Разработала Латынцева Л.В.
Музыкальный руководитель
г.Березники 2017
Цели изадачи:
Воспитывать доброе отношение к маме и бабушке
Развитие творческих способностей детей, умение работать в коллективе;
Формировать чувство прекрасного, развивать песенные и речевые умения;
Привлекать родителей к участию в праздничных мероприятиях.
Форма проведения:
Праздник
Действующие лица:
Ведущая, Весна , Заяц, Волк.
Оборудование:
Платочки, бельевая верёвка, прищепки, 2 корзины, овощи, фрукты,
Подготовительная работа к празднику:
-разучивание с детьми стихотворений, песен опразднике 8 марта, о маме и бабушке.
-рассматривание иллюстрации - весна.
-оформление выставки детских рисунков « Мамин портрет» .
-украшение зала шарами, цветами, растяжкой «С днём 8 марта»
-1-
Ход праздника:
(Дети младшей группы проходят в зал и садятся на стульчики,
ведущая и дети средней группы встают полукругом)
Вед: Здравствуйте дорогие мамы и бабушки!
С чудесным праздником весенним
Мы всех сегодня поздравляем.
И новость главную для всех
Мы первым делом сообщаем!
1 реб: В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день - 8 марта
Отмечает детвора!
2 реб: Я сегодня не шалю
вовсе не проказник.
Догадались почему?
Потому, что праздник!
3 реб: Потому, что наши мамы
в зале улыбаются,
потому, что этот праздник
всем ребятам нравится.
4 реб: Маму нежно обниму
Крепко поцелую
Потому, что я люблю
Мамочку родную!
Песня «Мамочка любимая»
(ср. гр.)
Вед: Сегодня солнце светит ясно
Птицам песни петь не лень,
Мы улыбками встречаем
Наших дорогих гостей.
Все красиво нарядились
И в весёлый пляс пустились.
Танец «Звонкие ладошки»
(ср. гр.)
Вед: Поплясали - поклонитесь,
На места друзья садитесь.
Мы немного отдохнём
Бабушкам стихи прочтём.
5 реб: Наши бабушки родные
очень любят нас внучат
Покупают нам игрушки,
Утром водят в детский сад.
6 реб: Бабушек добрых любят все на свете
Бабушкам добрым наши приветы!
-2-
Вед:Вот какие хорошие ваши бабушки родные!
Песня «Дружно с бабушкой живём»
(ср. гр.)
(под музыку заходит Весна)
Весна:Здравствуйте ребята!
Здравствуйте гости!
Я сегодня мимо шла
И на праздник к вам зашла.
Слышала, как вы поёте,
Хорошо ли вы живёте?
Вед: Дети в садике не плачут:
Прыгают, играют, скачут.
Много песенок поют,
Танцевать не устают.
Весна: Кто вас дети крепко любит,
Кто вас нежно приголубит?
Дети: Мама!
Кто вас дети пожалеет
И своим теплом согреет?
Дети: Мама!
Если что - нибудь случится
Если вдруг беда.
Первым кто придёт на помошь?
Дети: Мамочка моя!
Вед: У меня в руках платочек
Потанцуй со мной дружочек
С нами ты Весна вставай,
нашу пляску начинай!(Даёт весне платочек)
Танец с платочками «У кого в руках платочек»
(обе группы)
(забегает заяц)
Заяц:Что, веселитесь, а нам в лесу не до веселья.
Весна:А что случилось?
Заяц: По лесу ходит злой волчище . Ни с кем не здоровается, никого не
уважает, грубит, всех обижает. А ещё жадничает и всем всё запрещает,
только и слышно: «Не брать!» « Не нюхать!» « Всё моё!»
«Здесь не ходить!» « Там не играть!» И даже шишки нельзя собирать!
Весна:Ай - яй - яй! Какой невоспитанный Волк. Ребята как вы думаете,
почему он такой?
Вед: Весна! Волк не ходил в детский сад, у него, наверное нет мамы и
бабушки, поэтому ему никто не рассказывал, как нужно себя правильно
вести. Но мы ему поможем , правда ребята?
Заяц: Это вы хорошо придумали. Только как вы будете его учить, если он
живёт в лесу!
Весна: А мы поедем к нему в гости.
Танец «Весёлые путешественники»
-3-
(Выходит чумазый волк и сердито говорит)
Волк:Кто пришёл на мою поляну и ходит по ней? Кто топчет мой снег.
Весна: Это я Весна-красна, а со мной пришли ребята из детского сада.
Волк:Какие, такие ребята! Это моя поляна, уходите!
Заяц:И наша со всеми зверятами тоже!
Волк: Кто это там такой смелый? Ты что-ли заяц?
Заяц: Я! (робко)
Весна: Ребята давайте поздороваемся: « Здравствуй, волк!» (дети здороваются)
Волк:Не пойму, что это вы мне сказали?
Заяц:Это волк, ребята с тобой поздоровались.
Весна: Прежде чем начать разговор, надо поздороваться,такие правила
приличия.
Волк:Какие такие правила, я про них ничего не знаю!
Заяц: Ты только и можешь пугать, да запрещать!
Волк: Вот тебя-то я сейчас поймаю и съем!
Заяц: Ой, ой. Ой! (Волк идёт на него, заяц дрожит)
Весна: Постой, волк! Ты лучше с ребятами поиграй, да попробуй честно зайца
поймай.
Волк: Хорошо!
Игра «Вышли зайцы погулять»
(все дети разбегаются, волк никого не может поймать)
Волк:Не буду я с вами больше играть, вы нечестные!
Весна:Это почему же ты так думаешь про ребят?.
Волк:А из вредности!
Весна: А умываться по утрам ты тоже из вредности забываешь?
Волк: А откуда вы знаете, что я не умываюсь?
Заяц: Дак у тебя перепачканная морда.
Волк: Хочу умываюсь, хочу нет!
Вед: Ребята! Помните , мы читали стихотворение Корнея Ивановича Чуковского
«Мойдодыр»
Рано утром на рассвете
Умываются мышата,
И котята, и утята,
и жучки , и паучки.
Только ты не умывался
и грязнулею остался.
Волк: Неправда! Я просто встал поздно и не успел умыться.
Вед:Мы будем праздник продолжать, будем с мамами играть.
(Волк начинает жадничать, мешать мамам в аттракционах)
Аттракционы:
1-аттракцион: Мамины помощники (платочки, прищепки, верёвка) - мл. гр.
(корзинки, овощи, фрукты) – ср.гр.
(сумочки, бусы , зеркало, расчёска, помада)
Вед: Хватит нам мешать!Иди-ка, волк умойся и приведи себя в порядок.
Заяц: А я ему покажу как надо умываться и все правила расскажу.
ВолкВот пойду сейчас и умоюсь. (уходят с зайцем )
2-аттракцион: Запеленай куклу (пелёнка, лента. пупс)
(Выходит Волк с цветами под ручку с зайцем)
-4-
Волк: Заяц мне сейчас сказал, что сегодня праздник мам!
Мамы ! Я не буду больше драться,
я не буду задаваться!
Я дружить со всеми буду
И про жадность позабуду! (Дарит цветы Весне)
Заяц: Спасибо вам ребята, что помогли волка перевоспитать, без вас бы я не
справился.
Вед: Ребята сейчас будут маму наряжать.
Волк: А можно мы с зайцем будем вам помогать?
Вед: Конечно можно!
3-аттракцион: Наряди маму, Весну (шляпка, шарфик)
Весна:Что же милые друзья
Возвращаться вам пора,
Я буду лес украшать,
Хочу зверюшек повидать!
Вас ребятки я хвалю, Вам подарок я дарю!
(отдаёт красиво украшенную коробку в ней угощение, волк, заяц и Весна машут рукой и уходят, дети под музыку едут в д/сад)
«Едем на поезде»
Вед: А на прощание друзья,
зовите мам скорей сюда
Мы будем танец танцевать,
Будем маму поздравлять!
Танец «Подружились»
Вед: Мы хорошо повеселились,
Танцевали и играли
И время быстро пробежало.
Весна:Что же милые друзья
возвращаться вам пора,
Я буду лес украшать,
хочу зверюшек повидать!
Вас ребятки я хвалю, Вам подарок я дарю!
(отдаёт красиво украшенную коробку в ней угощение, волк, заяц и Весна машут рукой и уходят, дети под музыку едут в д/ сад)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301890-scenarij-vesennego-prazdnika-zhadnichat-nehor


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.