- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий по пожарной безопасности
Сценарии мероприятий для летнего лагеря при школе. День пожарной безопасности в пришкольном летнем лагере.
Автор: Посадских Татьяна Алексеевна, учитель физической культуры
Место работы: МКОУ СОШ №29 г. Ревда Свердловской области
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Пожарная безопасность является одним из самых актуальных вопросов.Мероприятие «Я и пожарная безопасность» посвящено проблеме пожарной безопасности и заложению поведенческих норм, необходимых для выживания в экстремальных ситуациях. В данном мероприятии участвовали учащиеся с 1 по 5 классы.
Цель: обучение детей правилам пожарной безопасности, заложение поведенческих норм, необходимых для выживания в экстремальных ситуациях.
Задачи:
- ознакомить детей с основными причинами возникновения пожаров и основными требованиями правил пожарной безопасности;
- привить детям элементарных навыков обращения с огнём;
- обучить детей правильным действиям в случае возникновения пожара;
- формировать у младших школьников психологической готовности к действиям экстремальных ситуациях;
- популяризовать профессию пожарного – спасателя.
Ход занятия.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале для того, чтобы поговорить об огне и о правилах обращения с ним. Вы все знаете, что огонь приносит людям большую пользу. Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой.
Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. И с тех времен он стал верным спутником человека. К огню люди относились с уважением, боялись его и считали подарком богов. Сегодня без огня нам тоже не обойтись. И в добрых руках человека, умеющего обращаться с огнем, он тоже добрый.
Выходят четверо детей, которые читают стихи.
1. Человеку друг – огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать –
От огня несдобровать.
И, когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом.
2. Знайте, в гневе он сердит,
Ничего не пощадит:
Уничтожить может школу,
Поле хлебное, твой дом
И у дома все кругом!
3. А взметнувшись до небес,
Перекинется на лес.
Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда…
Это помните всегда!
4. Правила пожарные без запинки знайте!
Правила пожарные строго соблюдайте!
Утром, вечером и днем
Осторожен будь с огнем!
Ведущий:
- Ребята! Сегодня мы проводим это мероприятие, чтобы еще раз вспомнить правила пожарной безопасности для того, чтобы огонь для нас был только другом, а не врагом.
(Дети – ведущие говорят правила, а остальные читают стихи и показывают знаки на каждое правило).
1 – й ведущий.
Не играй со спичками-
Может случиться пожар!
1 - й ребенок.
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спичи – невелички
Может дом сгореть дотла.
2-й ведущий.
Петарды, салюты и фейерверки
Могут зажигать только взрослые, с соблюдением правил безопасности
2-й ребенок.
Не играй с петардой, друг!
Петарда может и взорваться.
Пожар случиться может вдруг.
А ты – без пальчиков остаться
1-й ведущий.
Уходя из дома, не забывайте
Выключать электроприборы.
3-й ребенок.
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минуты
И забыла про утюг.
Тут уж было не до шутки.
Вот что значат три минутки.
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар!
2-й ведущий.
Не играйте с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями:
ацетоном, лаком, бензином.
4-й ребенок.
Костер развести
мальчишки решили
И в этот костер
бензина подлили.
Вдруг вспыхнуло пламя,
пожар начался.
Запомни, с бензином
Играть вам нельзя!
1-й ведущий.
Не разводи костры на чердаках,
в подвалах, возле строений.
5-й ребенок.
Возле дома и сарая
Разводить костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
2-й ведущий.
Ты о пожаре услыхал-
Скорей об этом дай сигнал.
Пусть помнить каждый гражданин,
Все: Пожарный номер – 01.
А сейчас закрепим ваши знания на практике. Представим, что вы оказались в экстремальной ситуации – начался пожар. Для участия в игре необходимо разделиться на две команды и выстроиться за условной чертой.
Игра «ПРИМИТЕ ВЫЗОВ»
(Перед каждой командой на расстоянии устанавливается детский телефон. По команде ведущего участники обеих команд по очереди должны подбежать к телефону, поднять трубку и набрать «01», громко, быстро и четко назвать свой домашний адрес, имя, фамилию и, положив трубку, вернуться к своей команде. Побеждает та команда, которая быстрее закончит вызов «пожарной команды».)
Теперь можно сказать с уверенностью – вы не растеряетесь в трудную минуту. А пока едут пожарные по вашему вызову…
Ведущий 1. А теперь мы проверим, могут ли из вас получиться пожарные. Для этого мы приглашаем поучаствовать в игре – эстафете.
( команды: капитаны, название команды, девиз).
1. «Мы юные пожарные»
Перед командами (любое количество человек) стоят стулья с одинаковым набором вещей (колокольчик, пожарная форма, свеча). 1-й бежит к стулу и бьёт тревогу (звонит в колокольчик); 2-й бежит к стулу, надевает и снимает пожарную форму; 3-йподбегает к стулу и тушит «горящую» свечу и т.д.
2. «Спаси животных».
Сейчас вам нужно будет спасти животных. Для этого участникам команд нужно по очереди пробежать между «деревьями» (кеглями), взять одного «животного» (игрушку) и вернуться назад. Выигрывает та команда, которая первой «спасет животных».
3. «Пожарные едут на помощь»
Перед командами (любое количество человек) стоят кегли в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли.
4. «Потушим пожар».
С ведром воды дети бегут, перепрыгивая через препятствия. Выливают воду в емкость и с пустым ведром – обратно. Побеждает та команда, которая быстрее справится с задачей и воды в ее емкости окажется больше.
5. «Пожарные тушат огонь» Конкурс капитанов.
Каждому участнику к ноге привязывается воздушный шарик (желательно красного цвета, имитирующий огонь). Дети, не задевая друг друга руками (убраны за спиной), должны «потушить огонь» (лопнуть шарики) у другой команды.
6. «Опасность»
Команды должны выложить из спичек на скорость выражение: «В спичках - огонь, спички не тронь!»
Тематические загадки
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой
Над пожаром, пароходом,
Не бываю без огня. (ДЫМ).
Отец горяч и красен, бывает он опасен.
Накормишь – живет, напоишь – умрет.
Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает, без зубов – а кусает. (ОГОНЬ).
Я - друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом,
И сжигаю все кругом! (ОГОНЬ).
В рубашке ярко-красной,
В работе безотказный.
Зовут меня ОП-5
Каждый школьник обязан знать! (ОГНЕТУШИТЕЛЬ).
Я с пожарным рукавом.
Дружбою горжусь!
Познакомьтесь вы со мной –
Может, пригожусь! ( СТВОЛ).
Малышу я говорю:
«Спички ты не тронь».
Мои спички не игрушки,
В спичках тех огонь. (КОРОБОК).
У меня спираль улиткой
Ты меня не тронь.
Спрыгнет с плитки пламя прытко
Будет вмиг огонь! (ЭЛЕКТРОПЛИТКА).
И рубашки, и штанишки
Глажу я для вас, детишки,
Но запомните, друзья,
Что со мной играть нельзя! (ЭЛЕКТРОУТЮГ).
Он красив и ярко-красен,
Но он жгуч, горяч, опасен. (ОГОНЬ).
Маленький конек,
Вместо гривы – огонек. (СПИЧКИ).
Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде, и жар –
Это бедствие –… (ПОЖАР).
Он дает тепло и свет,
С ним шутить не надо, нет! (ОГОНЬ).
Валит дым, как из печи:
Не метайся, не кричи.
Ты не жди других картин
Звони скорее … («01»).
В мире есть она повсюду,
Без неё так трудно люду!
С огнём справится всегда.
Дети что это? ... (ВОДА).
Знают все - человек без огня
Не живёт ни единого дня.
Но когда у огня сильный жар,
Может просто случиться … (ПОЖАР).
Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«Ноль – один» мы набираем,
И кого мы позовём? … (ПОЖАРНЫХ).
Без рук, без ног,
А на гору полез. (ОГОНЬ).
В тёмном маленьком домишке
Тесно жмутся ребятишки.
Для игры ты их не тронь:
В голове у них … (ОГОНЬ).
Ростом невеличка
Маленькая спичка.
Только трогать спички
Не имей … (ПРИВЫЧКИ).
Подведение итогов
Ведущий:
Я и ты за все в ответе,
Так не забудьте об одном:
Не стоит никому на свете
Шутить с огнем, играть с огнем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302038-scenarij-po-pozharnoj-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.