- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по окружающему миру «Любители природы»
МКОУ «Чинимахинская ООШ»
КВН по окружающему миру
«Любители природы»
Автор:
Ханцуева Гидаят Магомедгаджиевна,
учитель начальных классов
МКОУ «Чинимахинская ООШ»
2016 год
1 ведущий:
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется – природа.
Давайте же всегда её беречь!
2 ведущий:
Подсолнух солнечного цвета,
Такой, что радостно всем жить.
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!
3 ведущий:
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым…
Все это называется – природа,
Давайте же сердца ей отдадим!
Приветствие.
Команда “Белочки”.
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
Команда “Муравьи”.
И пусть сильней кипит борьба,
Сильней соревнованье,
Успех решает не судьба,
А только наши знанья.
Команда “Пчелки”.
И соревнуясь вместе с вами
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
Наша дружба крепнет с ней!
1-й конкурс “Разминка”
Что за трава, которую слепые знают? (Крапива)
Почему жаба огороднику первый друг? (Она ест слизней и гусениц)
На следе каких зверей нет отпечатков когтей и почему? (Кошек т.к. они умеют втягивать когти)
Какой цветок имеет мужское и женское имя одновременно? (Иван-да-Марья)
Где сухого камня не найдешь? (Под водой)
Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поднимешь? (Ящерица)
Почему весной не охотятся на пушных зверей? (Они линяют и выводят потомство)
Про какое животное можно сказать, что оно вылезает “из кожи вон”? (Змея)
Животное, которое считается хозяином русского леса. (Бурый медведь)
2-й конкурс “Найди слово”
Найди в словах названия животных
Команда “Муравьи” | Команда “Пчёлки” | Команда “Белочки” |
банка | колосья | Кожух |
багаж | коса | Салон |
пион | зонтик | лужи |
3-й конкурс капитанов
“Чья жалоба?”
Капитаны получают конверты с текстом задания. По описанию надо догадаться, какого животного эта “жалоба”.
Жалоба №1
Ох, не любят меня люди!
Голос, видите ли, мой не нравиться и глаза говорят, у меня некрасивые.
Считают, что беду приношу. А так ли это?
Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба.
Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо.
Жалоба №2
На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас.
Не нравиться, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи.
Но мы друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились! Обижают нас часто.
Жалоба №3
Сама знаю, что не красавица я.
Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, говорят, что противная, бородавчатая, а то ещё камнем бросят или ногой пнут.
А за что? Не всем же быть красивыми! А польза от меня людям большая.
4-й конкурс “Верю – не верю” (игра со зрителями)
Сейчас вы услышите утверждения, с которыми нужно согласиться или нет.
У кукушки кукует самец. (Да)
Перелетные птицы на юге тоже строят гнезда, как и на родине. (Нет)
Берёза, осина, лиственница, тополь, дуб – лиственные деревья. (Нет, лиственница хвойное дерево)
Верно ли, что розовая чайка и белый журавль живут в тундре? (Да)
Верно ли, что у карликовой березы корни длиннее, чем у верблюжьей колючки? (Нет)
Верно ли, что у верблюда длинные густые ресницы? (Да, для защиты от песчаных бурь)
Верно ли, что грибы могут быть ростом с дерево? (Да, в тундре)
Верно ли, что Австралия – самый маленький континент? (Да)
5-й конкурс “Лесная аптека”
От каких болезней могут помочь вылечить эти растения?
Подорожник. (Мозоль, ссадины, ожоги, укусы насекомых)
Клюква. (При простуде, гриппе)
Валериана. (Нервные расстройства, бессонница)
6-й конкурс “Наборщики”
Из букв слова “Естествознание” составьте как можно больше слов.
7-й конкурс “Музыкальный” (звучат фрагменты песен без слов)
Предлагается прослушать фрагменты песен, в названиях которых есть название животного. Надо догадаться, какая это песня,
“33 коровы”.
Из мультфильма “А может быть ворона”.
Из мультфильма “Маша и медведь”.
“Песенка Мамонтенка”.
“От улыбки”.
Песенка Львёнка и Черепахи.
8-й конкурс “Угадай животное по контуру”
Командам предлагаются рисунки, на которых изображены только контуры животных.
Осьминог.
Кошка.
Пингвин.
Черепаха.
Стрекоза.
Лошадь.
Сова.
Рыба.
9-й конкурс “Загадки”
1. Клейкие почки
Зеленые листочки,
С белой корой
Расту под горой. (Береза)
2. С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед. (Липа)
3. Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)
4. Летом с него снег –
Просто смех!
Снег по городу летает,
Почему же он не тает? (Тополь)
5. У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту. (Сосна)
6. Есть у родственницы ёлки,
Неколючие иголки,
Но в отличие от ёлки
Опадают те иголки. (Лиственница)
7. В сенокос – горька,
А в мороз – сладка.
Что за ягодка? (Рябина)
8. Я как песчинка мал,
А землю покрываю. (Снег)
9. Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303288-kvn-po-okruzhajuschemu-miru-ljubiteli-prirody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.