Детство, опаленное войной

МБОУ Толбазинская башкирская гимназия

Тема: «ДЕТСТВО,

ОПАЛЕННОЕ ВОЙНОЙ»

Круглый стол

Подготовила: Абдуллина Зиля Имаевна

Воспитатель

Толбазы - 2018

Цель: Воспитание патриотизма, любви к Родине;

Задачи:

1. обучающие: формирование гражданской позиции;

2. развивающие: развитие творческих способностей, ораторского

мастерства;

3. воспитывающие: воспитание культуры общения.

Форма проведения: «Круглый стол»

Оборудование: интерактивная доска, слайды о войне, музыкальный центр.

Музыкальное оформление: «Аве, Мария!» Шуберта

Ход занятия:

Ведение: Ведущий знакомит с целью круглого стола, представляет гостя – ветерана войны, участников.

Выступления участников круглого стола.

Заключение.

Ведущий: Вспомним сегодня то страшное явление, которое зовется коротко «война». Мы вспомним о Великой Отечественной. Сколько горя она принесла, сколько унесла человеческих жизней! В те годы весь земной шар был в тревоге, но больше всего досталось детям.

Дети войны рано повзрослели. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом.

Мальчишки и девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод и бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью. Стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Звучит «Аве, Мария!»

Демонстрация слайдов: кадры о детях на войне.

Ученик: До войны это были самые обыкновенные дети. Пришел час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к родине и ненависть к врагам!

Ученик: В.Радкович написал такие строки:

Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла,

И синее небо, и запах простого цветка?

Пришли на заводы работать мальчишки Урала,

Поставили ящики, чтоб достать до станка.

И вот неподкупной зимою военного года,

Когда занимался над Камой холодный рассвет,

Собрал самых лучших рабочих директор завода,

А было рабочим – всего по 14 лет.

Ученик: Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, приближали Победу, не жалея сил и самой жизни. Сражались повсюду и ни на миг не дрогнули – жили по ее суровым законам. Собирая колоски на полях, лекарственные растения в тайге, шефствуя над ранеными фронтовиками, будучи связными в партизанских отрядах – чувствовали себя маленькими солдатами Красной Армии. Любовь к народу, ненависть к врагу позвали детей огненных сороковых на защиту Родины. Война стала общей биографией целого поколения военных детей. Даже если они находились в тылу, все равно они были военные дети.

Ученик: Война и дети. Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом, потому что дети родятся для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отбирает.

Лагерь смерти на польской земле в Освенциме. 7 октября 1941 года сюда привезли эшелон советских военнопленных. Заключенным выжигали номера на руке – и этот номер становился единственным опознавательным знаком узника. Вместе с взрослыми в концлагерь попадали и дети. Эсесовцы проводили отбор, устанавливали планку высотой 120 см. Всех детей, которые могли пройти под этой планкой, отвозили в крематорий, предварительно забрав кровь для немецких солдат.

Ученик: Зная это, дети вытягивались вверх, как только могли, стараясь попасть в группу тех, кого оставят жить. Во время освобождения Освенцима в лагере было свыше 200 детей. Над ними проводились различные опыты. Около четырех миллионов замучено, отравлено в газовых камерах, умерло от голода и в результате варварских экспериментов.

Мы должны чтить память тех, кто здесь умер.

Ученик: Леня Голиков. Герой Советского Союза, погиб. Воевал в партизанском отряде.

Марат Казей. Герой Советского Союза. Погиб в 14 лет в бою. Партизан-разведчик, немало полезных сведений добыл он. В очередной разведке попал в окружение фашистов, дождался, пока кольцо сомкнется, и взорвал себя последней гранатой вместе с фашистами.

Зина Портнова. Герой Советского Союза. Подпольщик, расстреляна фашистами. Она распространяла листовки, зная немецкий язык, в тылу врага добывала важные сведения о противнике.

Этот список можно продолжать на несколько страниц. Многие награждены орденами и медалями посмертно. Во время второй мировой войны погибло 13 миллионов детей.

Ведущий: Слово предоставляется участнику Великой Отечественной войны.

Минута молчания.

Ученик: Вся страна жила под лозунгом «Все для фронта, все для Победы!»

В 1942 году учащиеся начальных и семилетних школ Республики Башкирии собрали и сдали в заготовительные пункты около 900 тонн лекарственных трав и ягод, в том числе 160 тонн ягод шиповника, 12 тонн валерьянки, 380 тонн различных ягод. Молодые люди принимали активное участие в сборе металлолома, пищевых продуктов. Они оставались на сверхурочные работы, устраивали воскресники. Был организован сбор средств и сбережений. Собранные деньги были направлены на строительство самолетов и танков. С ноября 1942 года по март 1943 года на строительство эскадрильи боевых самолетов «Комсомол Башкирии» поступило более 20 миллионов рублей, а на строительство танковой колонны «Пионер Башкирии» - 970 тысяч рублей.

Ученик: В сборе теплых вещей и праздничных подарков для фронтовиков активное участие коллективы общеобразовательных школ Башкирии. Каждый класс готовил свои индивидуальные подарки. Они посылали защитникам Родины теплые носки, перчатки, кисеты, табак, печенье, книги, газеты и журналы, задушевные письма. Только в 1941-42 годах коллективами школ было отправлено более 920 тысяч подарков.

Ученик: Юные герои. Мальчишки и девчонки, ставшие вровень с взрослыми. О них сложены песни, написаны книги, их именами названы улицы, корабли. Сколько им было от роду? 12, 14?! Многие из этих ребят так и не стали взрослыми, их жизнь оборвалась на рассвете…

Ведущий: За боевые заслуги в Великой Отечественной войне награждено орденами и медалями более 60 тысяч ребят. 820 детей получило медаль «Партизану Великой Отечественной войны». Свыше 20 тысяч юных москвичей награждены медалями «За оборону Москвы». 15300 ленинградских пионеров награждены медалью «За оборону Ленинграда». Вспоминает ветеран-поэт Юрий Воронов: «Нам в 43-м выдали медали, а в 45 – паспорта». Пусть каждый задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?», ответив самому себе искренне и честно. Подумает, как надо сегодня жить, учиться, чтобы быть достойным памяти своих замечательных ровесников, юных граждан страны.

Окончилась война. Домой вернулись не все. Но память о них жива. Как жива наша благодарность к ним.

Литература:

1. Журнал «Читаем, учимся, играем» № 5 2006 г.

2. Журнал «Читаем, учимся, играем» № 7 2008 г.

3. «Башкирия в годы Великой Отечественной войны», Уфа, 1960 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304553-detstvo-opalennoe-vojnoj