- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«У зимней ёлки»
«У зимней ёлки»
Проводился в музыкальном зале детского сада
Музыкальный праздник для детей раннего возраста
«У зимней ёлки»
У детей средней группы новогодний утренник. Они (по сценарию) поют, водят хороводы, читают стихи, играют со Снегурочкой — ведущей праздника. К ним в гости приходят малыши в шапочках зайчат. Воспитатель — нарядная Зайчиха. В определённый момент программы заячья семья стучится в музыкальный зал.
Снегурочка.
Слышу — кто-то у дверей...
Заходите поскорей!
Появляются Зайчиха и зайчата — малыши из ясельной группы. В руках у Зайчихи маленькая зимняя ёлочка.
Снегурочка.
Из леса зимнего зайчата к нам пришли
И маленькую ёлочку на праздник принесли!
Заходите кнопочки-зайчата,
Будут рады вам ребята!
Под музыку песни «Маленькой ёлочке холодно зимой» заходит заячья семья. Маленькая ёлочка устанавливается перед большой ёлкой.
Зайчиха. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!
С Новым годом поздравляем!
Быть здоровыми желаем!
С зимней ёлочкой-малюткой
Мы на праздник к вам пришли!
Снегурочка.
Хорошо, что вы пришли!
Веселитесь, зайки-малыши!
Зайчиха. Будем веселиться! Снегурочка, становись с нами в кружок!
Композиция движений — творчество музыкального руководителя. В четвёртом куплете вместо слов «Волк принарядился» можно предложить спеть: «Зайки нарядились, со Снегуркой возле ёлки в пляске закружились».
Снегурочка. Молодцы, зайчата, весело плясали, праздник украшали! Давайте похлопаем им!
Зайчиха. Хотите, дети, мы вам расскажем, как давным-давно ваша нарядная ёлка была вот такой маленькой, а потом росла-росла и выросла до самого потолка? Музыка!
Зайчата группируются у двух ёлок лицом к детям. Исполняется известная песенка в движении.
1. Ёлочка в лесу жила,
Да вот так она росла.
(Движения согласно текста.)
Припев. Так-так, так-так,
Да вот так она росла.
(На припев — хлопки в разные стороны.)
2. Ёлочку в лесу нашли,
В детский садик принесли.
Припев. Так-так, так-так,
В детский садик принесли.
3. Ёлочка в саду стоит,
Всех ребяток веселит.
Припев. Так-так, так-так
Всех ребяток веселит.
(Музыка песенки – творчество музыкального руководителя.)
Снегурочка. Ай да, зайчики! Ай да, попрыгайчики! Смотрите, какие я вам приготовила барабаны! Вы умеете на них играть? Бегите к ним!
Зайчата бегут к барабанам, которые разложены в определённом углу зала на коврике. Рядом, около барабанов, лежат палочки — каждому по одной. Зайчата группируются около барабанов по несколько человек, опускаются на колени.
Проводится музыкальная игра «Зайчата и Лиса» (в обработке О. Волох, автор не известен). Вместе с Зайчихой зайчата ритмично, под музыку стучат палочками по барабанам (С. Майкапар. «В садике». Из фортепианного цикла для детей «Бирюльки»).
Зайчата.
Кикли, кикли, песенка,
По ступенькам лесенка!
Это песенка зайчат,
В барабан они стучат.
(Мелодекламация. У Зайчихи может быть трещотка.)
Зайчиха.
Ах, мои зайчата, молодцы!
Ах, мои зайчата — храбрецы!
Появляется Лиса с мешком. Она выглядывает из-за ёлки. Музыка меняется медленно, в высоком регистре исполняется мелодия русской народной песни «Во саду ли, в огороде». Лиса продвигается к центру.
Снегурочка. Ой, идёт Лиса с мешком!
Зайчата с криками «О-ё-ёй!» прячутся в домике. Зайчиха следует за ними, приговаривая: «Куда же вы, мои храбрецы, так быстро бежите? Поспеваю я за вами, дружочки, с трудом!» (Тоже заходит в домик.)
Снегурочка.
Подошла лиса с мешком,
Просит сладким голоском.
Лиса.
Подойдите, зайцы, ближе.
Вас не трону, не обижу,
Всех морковкой угощу.
(Показывает морковку.)
Зайцы. Знаем мы тебя, Лису! Не выйдем!
Лиса. Ишь, не выйдем! Длинноухие трусишки! (Надёжно скрывается за ёлкой.)
Зайчиха.
Снегурочка, Лисички не видать?
Можно нам идти гулять?
Снегурочка вглядывается и не «замечает» Лису.
Снегурочка. Не вижу я Лисы! Выходите, зайчата, не бойтесь!
Зайки снова бегут к барабанам. Игра повторяется.
Лиса (с досадой). Что вы знаете, длинноухие трусишки-хвастунишки! Я ведь уже исправилась и хочу быть хорошей! Не стану вас больше обижать! Слышите? Хорошей буду! Ну поверьте же мне, Лисе-Лисаветушке! Правду говорю!
Зайчиха. Похоже, что правду говорит Лиса! Выходите, зайчата!
Лиса.
Давайте, зайчики-попрыгайчики, мириться
И у ёлочки нарядной вместе веселиться!
Весёлая игра (на выбор музыкального руководителя) проигрывается в группе.
Снегурочка. Это правильно! Будем дружно вместе веселиться! Вот тебе, Лисичка-сестричка, балалайка.
Дети пляшут под музыку «Во саду ли, в огороде». Потом Лиса попеременно танцует с зайчатами и Зайчихой. Снегурочка играет на балалайке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304572-u-zimnej-jolki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.