Обучение грамоте. Первые шаги. Буквы Н,С,К,Т (дополнительный материал при изучении букв)

ЗАНЯТИЕ 1 Тема«Буква Н»

Группа 1

1. Обведи в кружок все буквы н.

п н к т ш н п т н т к ш м н

2. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

н н н н н т н н н

3. Прочитай.

на но ну ны ни ан он ун ын ин

нан нон нун нын нин он она оно они

Ни-на Ин-на Нон-на Ан-на

- Почему последние слова написаны с большой буквы?

Группа 2

1. Игра « Буква потерялась».

- и - а, И - - а, оси – а, о – и

Прочитай слова, вставляя пропущенную букву.

2. Игра «Превращение слов».

лёд слог сок сыр ра-ма лу-па сал-ки се-ло

-Замени одну букву в словах буквой н.

-Какие слова получились?

3. Прочитай. Подчеркни зелёным цветом букву, которая

обозначает мягкий звук [н']. Буквы я, ё, ю, и, е обозначают

мягкость предшествующего согласного.

У Ни-ны и А-ни ня-ня.

Группа 3

Прочитай и расставь ударения.

У На-ты шар.

Он си-ний, как не-бо, как мо-ре, как ре-ка.

На-та ра-да.

Группа 4

Прочитай.

Носорог нашёл наволочку. Нюхал. Надкусил –

невкусно.

Напялил на носорожью ножищу. Не налезает.

Нахлобучил на нос. Надевал набекрень, наискосок,

наклонял налево, направо. Никак!

- Нет! Нам, носорогам, непонятный наряд не

нужен! – насупился носорог.

Подчеркни трудные для чтения слова.

Найди слова в слове носорог.Запиши их печатными буквами на строчке со звёздочками (***).

__________________________________________________________________________

***_______________________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ 2 Тема«Буква С»

Группа 1

1. Обведи в кружок все буквы с.

О Ю С Б О С Ю Р С Э С Э О С

2. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

с с с с с с с с с э с с

3. Прочитай.

ас ос ус ыс ис са со су сы си сас сос сус сыс сис

сун сын син нас нос нус ныс нис сни сну сны сно

о-сы о-са ус у-сы се-но са-ни

- Подчеркни согласные буквы.

Группа 2

Прочитай.

А-ся Са-ня Кос-тик Стас Ста-сик Та-ся Со-ня

Се-ня Ка-тя А-ня Ста-ся Кон-стан-тин

Группа 3

Прочитай скороговорку. Научись произносить её быстро.

Но-сит Се-ня се-но в се-ни.

Спать на се-не бу-дет Сеня.

Группа 4

Прочитай.

Сегодня стужа. Слабо светит солнце. Серый, стылый

сумрак. Сеют, сыплются снежинки.

- Скучно? Собирайся! Сейчас станем скатывать

снеговика!

Слышен смех. Скрипят санки. Свистят снежинки.

Славно!

1.Какое время года описывается в тексте?

2.Подчеркни вопросительное предложение.

3.Сколько восклицательных предложений в тексте? (_____)

ЗАНЯТИЕ 3 Тема«Буква К»

Группа 1

1. Прочитай.

ак-ка ок-ко ук-ку ык-кы ик-ки ска ско ску скы

ски нка нко нку нкы нки кна кно кну кны

кни как ки-но

- Обведи в кружок все буквы к.

2. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

к к к к к к к к х к к к к

Группа 2

Прочитай.

ко-сы о-сы сук сок ко-ни ки-но о-ку-ни сы-нок

У Ни-ны ко-сы. У А-ни ко-сы.

- Найди двусложные слова (из двух слогов), подчеркни их.

Группа 3

Прочитай.

У А-ни куд-ри. В куд-рях бант. Куд-ри ры-жи-е. На

солн-це куд-ри блес-тят. Как кра-си-во!

1.Подчеркни восклицательное предложение.

2.Сколько всего предложений в тексте? (_____)

3.Нарисуй, какими ты себе представляешь кудри.

Группа 4

Прочитай.

Это село Коньки. Оно вот чем славно. Жил здесь

мастер. Делал крыши резные. На крыше конёк. Для

красы. Все коньки разные. Все хороши. И старый дом

украсит. Приладит конька – и порядок.

1.Подчеркни главное слово в тексте.

2.Сколько предложений в тексте? (_____)

3.Нарисуй наиболее существенную деталь, о которой

говорится в тексте.

ЗАНЯТИЕ 4 Тема«Буква Т»

Группа 1

1. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

Т Г Т Т Т Т Т Т Т

2. Прочитай.

ат от ут ыт ит та то ту ты ти тат тот тут тыт тит

тон нту сти тка тно нты тут тот тон

ни-ти но-та но-ты На-та Ан-тон На-тан

- Поставь ударение в словах на последней строке.

- Обведи в кружок все буквы т.

Группа 2

1.Игра «Буква потерялась»

Ка-ок с-ук аис- ко- кус-ы ни-ки кана- кис-и

2.Игра «Слоговое лото». Составь слова из слогов.

ка ан та нит тик нат ты ток на ти ки ко

ка кус кис та но ни ты тон

_____________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Группа 3

Прочитай. Ко-тя-та.

У на-шей кош-ки Мур-ки ко-тя-та. Ко-тя-та пи-ща-ли. Мы да-ли им мо-ло-ка. Ко-тя-та по-е-ли, а по-том ус-ну-ли. Мы на-зва-ли ко-тят: Пу-шок и Мур-зик.

1. Сколько предложений в тексте? (_________)

2. Как бы ты назвал котят? _______________________

Группа 4 Прочитай.

Транспорт шумел. Тренькал трамвай. Тарахтел троллейбус. Тараторил телевизор. Трезвонил телефон. Тявкнул Тузик. Такой тарарам! Терпел Тима, терпел. Топнул тапочкой:

- Тише!

Тишина. Только теперь тоскливо.

1. Придумай название к тексту (озаглавь его).

2. Составь слова из букв слова транспорт.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306375-obuchenie-gramote-pervye-shagi-bukvy-nskt-dop