- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аттестационная работа по чтению 4 класс
Аттестационная работа по литературному чтению в 4 классе.
Фамилия, имя__________________ _____________________
1. К какому жанру относится художественное произведение, в котором есть мораль?
1) Повесть. 2) Басня. 3) Рассказ. 4) Былина.
2. Отметь скороговорку.
1)Свой-то огонек ясней горит.
2) Что это за дорога: кто по ней идет – тот хромает?
3) Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
4) Благодари за оказанную услугу.
3. Закончи стихотворение ( придумай рифму ).
Есть сладкое слово – конфета,
Есть быстрое слово - _______________________
4. Отметь загадку.
1) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
2) Колючий ежик вцепился в одежду.
3) Что на уме, то и на языке.
4) Добры бобры до бобрят.
5. Закончи пословицу.
Слово – не воробей…
1) не разгонит голубей; 2) вылетит – не поймаешь;
3) в клетку не посадишь.
6. Кто написал сказки «Гадкий утенок», « Дюймовочка»?
1) Г.-Х. Андерсен. 2) Шарль Перро. 3) Братья Гримм. 4) Э. Гофман
7. Отметь фамилии тех авторов, которые писали стихи.
1) Пушкин А. С. 2) Сладков Н. И. 3) Барто А. Л. 4) Паустовский К. Г.
8. У какого произведения может быть такая концовка: « И я там был, мед-пиво пил…»?
1)Рассказ. 2) Сказка. 3) Былина. 4) Басня.
9. Какие сказочные предметы встречаются в сказках разных народов?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Соедини правильно жанр и название произведения.
Сказка М.Ю. Лермонтов «Утёс»
Басня А.П. Чехов «Ванька»
Былина «Несмеяна-царевна»
Рассказ в стихах И.А. Крылов «Мышь и Крыса»
Стихотворение «Илья Муромец и Калин-царь»
Рассказ С.Я.Маршак «Рассказ о неизвестном герое»
Познавательное произведение Н.А. Надеждина «Картофель»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306410-attestacionnaja-rabota-po-chteniju-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.