«Пожарные — люди отважные!» для детей 6-7 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1комбинированного вида» с. Айкино

Проект

«ПОЖАРНЫЕ – ЛЮДИ ОТВАЖНЫЕ!»

для детей 6-7 лет.

Составили – Пархачёва О.В.

Овчинникова Н.С.

Калмыкова О. В.

Один из древнегреческих мудрецов говорил:

«Дело умных – предвидеть беду, пока она не пришла.

Дело храбрых – управляться с бедой, когда она пришла».

Цель проекта: Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности,

Вид проекта:

Познавательно- творческий.

Участники проекта – Дети подготовительной группы, воспитатель, воспитатель изобразительной деятельности, инструктор по физической культуре, сотрудники Пожарной части, родители.

Срок реализации проекта – долгосрочный - (октябрь – февраль).

Проблема-

Дети дошкольного возраста не знают назначение огня, у них отсутствует защитная психологическая реакция на безопасную обстановку, дети не знают, как действовать при пожаре и это вызывает беспокойство за безопасность детей. И задача взрослых – познакомить с основами безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста.

Задачи проекта.

1.Обучающие задачи.

• Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.

• Закреплять правила поведения на природе, в быту.

- Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

- Закрепить с детьми номер телефона «01», по которому надо звонить в случае пожара.

Практические.

• Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара (быстрое одевание детей, использование ватно-марлевой повязки при пожарной учёбе)

• Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

• Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта, вовлечь их в процессе формирования навыков пожарной безопасности.

2. Развивающие.

• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

• Развивать творческие способности дошкольников.

3. Воспитательные.

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем и сигналом оповещения о пожаре.

• Воспитывать чувства благодарности «Пожарным», которые помогают нам в трудных ситуациях.

• Воспитывать любовь к природе, культуру поведения.

Актуальность выбранной темы.

В детстве, каждый мальчишка мечтает быть пожарным, бороться с пламенем, бушующим на крыше дома.

Вот мчится по улицам города машина, как огонь, красивая, быстрая, красная. Хорошо, если это учебная тревога. А если нет?! Ведь с незапамятных времен огонь был спутником человека, надежно служил ему. И сегодня без огня не обойтись: он с нами в праздники и в будни, он согревает и кормит нас.

Но огонь бывает смертельно опасным, когда забывают об осторожном обращении с ним. По этой причине исчезли в языках пламени тысячи городов, бесценные творения, несметные богатства и сокровища, созданные миллионами людей. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Сталкиваются две силы – человек и огонь. Пожар не случайность, а результат легкомыслия и беспечности человека.

По статистике каждый шестой пожар в жилом секторе происходит по вине детей. В нашей стране от детских шалостей с огнем ежегодно происходит много пожаров.

Они приносят материальный ущерб, травмируются, а иногда и гибнут люди и животные.

Мы, педагоги, считаем, что начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно вести себя правильно и безопасно. Данный проект позволяет в лёгкой игровой форме дать детям начальные знания пожарной безопасности.

Целевые ориентиры.

По окончанию проекта дети будут знать -

1. Правильное поведение в экстремальной ситуации;

2. Уметь набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону;

3. Четко называть свой адрес;

4. Знать средства пожаротушения: вода, огнетушитель, земля, песок, снег;

5. Уметь правильно действовать в случае обнаружения пожара, (Сообщить в пожарную часть, знать домашний адрес, быстрая эвакуация из помещения).

6. Знать о профессии пожарного;

7. Будут выполнять правила противопожарной безопасности (не брать спички, зажигалки без взрослых, не включать электроприборы и т.д.)

Продукт проектной деятельности.

Изготовление совместно с детьми плакатов по пожарной безопасности «Мы хотим с огнем дружить».

Изготовление альбома «Что мы знаем про огонь» (Рисунки детей).

Наглядная информация для родителей по пожарной безопасности: оформление стендов, составление памяток.

Театрализованная постановка «Приезжайте в теремок, потушите огонёк».

Изготовление атрибутов: пожарная машина к СРИ «Юные спасатели».

Работа с родителями.

Изготовление костюма пожарного, пожарного рукава, носилок, огнетушитель (для СРИ «Мы юные спасатели»).

Подбор иллюстрационного материала по теме.

Просмотр презентации «Пожар»,

Оформление буклетов «Пожар», «Не страшен огонь, кто с правилами знаком», «Безопасность ребёнка дома», «Не страшен огонь, тому, кто знаком с правилами с безопасности». (Приложение № 1. 2, 2А, 2 Б).

Домашнее задание для родителей и детей «Пожарный щит» (Приложение № 1 Г)

Консультация для родителей «Пожар» (Приложение № 1 А).

Создание презентации родителем Глущенко Ю.Н. «Моя мама работает в пожарной охране» (Приложение № 1 Б).

Обогащение предметно-развивающей среды.

В групповом помещении создать «Уголок безопасности», в оснащении которого использовать дидактические игры по формированию у детей основ безопасности, подбор художественной литературы по теме, атрибуты и пособия для сюжетных и творческих игр.

Описание проекта:

Этапы проекта

I этап. Подготовительный.

Разработка тематического планирования работы по проекту на 5 месяцев.

Доведение до сведения родителей воспитанников цели и содержания проекта.

Анкетирование родителей (Приложение № 3)

Привлечение родителей, воспитателей, специалистов ДОУ к подборке материала по пожарной безопасности.

Изготовление совместных плакатов по пожарной безопасности: дети, родители, воспитатели.

Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

Подбор дидактических игр по пожарной безопасности.

Создание презентаций по пожарной безопасности.

Подбор видеоматериала по пожарной безопасности.

Подбор материала для проведения опытов и экспериментов.

Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

Изготовление атрибутов к СРИ.

Выставка художественной литературы по теме «Огня мы не боимся»

2 этап. Реализация проекта

Тематическое планирование.

Октябрь.

Презентация проекта по противопожарной безопасности «Чтобы не было беды»

(Приложение № 5)

Беседа – размышление « Чтобы не было беды».

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»

Чтение произведения К.И.Чуковского «Путаница».

ООД «Знает каждый гражданин - этот номер 01» (Приложение № 4)

Экскурсия в пожарную часть.

Ноябрь.

Чтение сказок «Как человек подружился с огнём», «Как огонь воду замуж взял»

ООД «Огонь – друг».

ООД «Спички детям не игрушка».

Дидактическая игра «Причины пожаров».

Прослушивание сказки «Кошкин дом»

Экскурсия по детскому саду: знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями.

Декабрь.

Чтение стихотворения С.Я.Маршака «Дядя Стёпа»

Занятие с элементами экспериментирования «Чтобы не было беды».

Просмотр видеофильма «Профессия – спасатель».

Чтение произведения С.Я.Маршака «Пожар».

Чтение произведения Б.Жидкова «Дым».

Конкурс стихотворений на тему «Спички детям не игрушка»

Беседа «В жизни всегда есть место подвигу».

Просмотр презентации «Профессия - пожарный». (Приложение № 6)

Январь.

Просмотр видеофильма о пожаре и работе пожарных по спасению людей. (Фрагменты из телепередач, новостей с сообщениями о пожаре).

Чтение рассказа Л.Н.Толстого «Пожарные собаки»

Чтение произведения Б.Жидкова «Пожар».

Литературная викторина «Огонь в картинках и загадках».

Чтение сказок «Как человек подружился с огнём», «Как огонь воду замуж взял».

Февраль.

Совместное занятие с инспектором МЧС Глущенко Ю.Н. - ООД «Пожарный – профессия героическая (Приложение № 7)

Экскурсия в библиотеку. (Показ диафильма С.Я. Маршака, «Рассказ о неизвестном герое», сотрудником библиотеки Карповой Г.Г. Рассматривание выставки «Будь осторожен с огнём», подбор книг для домашнего чтения).

ООД «Пожарная машина»,

Просмотр мультфильмов «Игры с огнём», «Азбука безопасности», (Приложение № 8).

Продуктивная деятельность:

Аппликация способом скатывания салфетки в комочек «Пожарная машина».

Конкурс детских рисунков по мотивам сказки «Кошкин дом»

Рисование красками «Пожарный».

Нетрадиционная аппликация из фетра «Пожар в лесу».

Индивидуальная работа педагога с ребёнком панно из бересты «Пожарный - профессия героическая», (Приложение № 9).

Итоговое мероприятие.

Спортивное развлечение с детьми и родителями

«Пожарные - люди отважные».

Показ для родителей театрализованной постановки «Приезжайте в теремок – потушите огонёк».

Вывод

Проведя данный проект, мы сделали вывод, что

дети адекватно реагируют на звук пожарной сигнализации, осознанно и быстро выполняют все действия при эвакуации. При проведении тренировочных мероприятий было выявлено, что все дети четко усвоили номер, по которому нужно вызывать пожарную часть; умеют правильно вести диалог с диспетчером дежурной пожарной части. При проведении тренировочных мероприятий, выявлено, что 90% детей в группе, правильно называют свой домашний адрес и адрес детского сада.

Дети называют средства подручные пожаротушения (песок, вода, земля, снег, ткань) и умеют ими пользоваться.

Дети углубили знания о профессии пожарного, узнали специфику этой работы, многие изъявили желание стать «Пожарным».

Родители стали серьезнее относиться к правилам пожарной безопасности, откликаются на просьбы воспитателей, с удовольствием принимают участие в совместных мероприятиях с детьми, участвуют в изготовлении атрибутов, костюмов.

Проведенные мероприятия показали, что дети усвоили весь материал, правильно отвечают на поставленные вопросы, осознанно выполняют правила пожарной безопасности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306580-pozharnye--ljudi-otvazhnye-dlja-detej-6-7-le