- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение ЭОР при подготовке к итоговой аттестации
Применение ЭОР при подготовке к итоговой аттестации
Сегодня в традиционную схему «учитель—ученик—учебник» вводится новое звено — компьютер, а в школьное сознание — компьютерное обучение. Учить и учиться с интересом и максимальной эффективностью в современной школе уже сегодня можно с помощью электронных образовательных ресурсов нового поколения.
ЭОР - это учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. В электронном образовательном ресурсе должна быть представлена теоретическая и практическая выкладка учебного материала. А также ЭОР может включать в себя данные, информацию, программное обеспечение, необходимые для его использования в процессе обучения. Основой ЭОР является образовательный контент – структурированное предметное содержание, используемое в образовательном процессе.
Применение на уроке ЭОР позволяет учителю:
экономить временя на уроке;
одновременно использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалы;
более глубоко погружаться в материал;
работать в режиме диалога, а не монолога.
Использование электронных ресурсов позволяет ученику существенно расширить возможность самостоятельной работы, провести лабораторный эксперимент, тестирование и тут же проверить свои знания.
Современные ЭОР способны обеспечить:
поддержку всех этапов образовательного процесса – получение информации, практические занятия, аттестацию или контроль учебных достижений;
расширение сектора самостоятельной учебной работы;
изменение ролей преподавателя (поддержка учебного процесса и его координация) и учащихся (активная вовлеченность в учебный процесс);
ощущение способности управлять ходом событий и чувство ответственности за получаемый результат;
переход ученика от пассивного восприятия представленной информации к активному участию в образовательном процессе;
реализацию принципиально новых форм и методов обучения, в том числе самостоятельного индивидуализированного обучения.
При подготовке к итоговой аттестации целесообразно использовать следующие образовательные ресурсы
1. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru. Здесь представлены материалы в разных формах по информатике от теории по той или иной теме, до практической составляющей.
2. Издательство БИНОМ. Лаборатория базовых знаний. http://metodist.lbz.ru. Большая подборка электронных приложений к учебникам информатики практически всех авторов, методические пособия, поурочное планирование, а также подготовка к ОГЭ по информатике для учащихся 9 классов.
3. Авторский сайт К.Ю. Полякова, в котором представлены материалы для изучения практически всех тем курса информатики. Большой выбор теоретического материала, заданий для практических, самостоятельных работ, подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Задания по отдельным темам можно составить самому, используя генератор. Существует возможность тестирования в системе Net Text.
4. Решу ЕГЭ. В данном ресурсе указаны тематические задания и способы их решений с развернутым пояснением. Используется при проверке знаний и как тренинг при разборе соответствующей темы курса информатики.
5. Клякса@net.ru. Образовательный портал для знакомства с основными базовыми темами курса информатики для учащихся 9 классов. Применяется для контроля знаний теоретического материала, отработки практических навыков и пробного тестирования в формате ОГЭ и ЕГЭ.
6. Авторский сайт Д. Тарасова VIDEOUROKI,net. Подборка видео материала по программированию на языке Паскаль. Разбор заданий демоверсий ЕГЭ.
Активное использование ЭОР приводит к изменению в содержании образования, технологии обучения и отношениях между участниками образовательного процесса. Поэтому нужно не стоять на месте, а совершенствовать свои приемы и методы и тогда мы достигнем успеха в своей профессиональной деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306689-primenenie-jeor-pri-podgotovke-k-itogovoj-att
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.