Фруктовый сад

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

Тема «Фруктовый сад»

Программное содержание :

-продолжать формировать умение держать кисть

-рисовать предметы округлой формы и проводить прямые вертикальные линии

-совершенствовать навыки равномерного закрашивания

-рассказать о различных способах заготовки фруктов

-закрепить знания о цвете

Материалы:

Гуашь, кисти, бумага, макеты банок, коробка, баночки с водой, вырезанные из бумаги макеты фруктов.

Ход занятия

Сюрпризный момент.

Воспитатель вноси в группу красивую коробку накрытую салфеткой.

Дети рассаживаются на ковре или на стульях.

-Хотите узнать что у меня в коробке? (ответы детей)

-Чтобы это узнать, я предлагаю вам отгадать загадки.

Кто-то там, в углу садовом,
В скромном платьице лиловом
Прячется в листве пугливо.
Догадались? Это... (слива)

Сверху — шкурка золотая,
В центре — косточка большая.
Что за фрукт? — Вот вам вопрос.
Это сладкий... (абрикос)

Этот фрукт на вкус хорош 
И на лампочку похож.
(Груша)

Дети отгадывают загадки, на каждую загадку достаем макет фрукта из корзины.

Уточняем с детьми что это фрукты. Спрашиваем какие это фрукты (форма, цвет, какие на вкус..). Беседа о пользе фруктов для нашего здоровья.

-Где растут фрукты? ( на деревьях)

-А вы хотите оказаться во фруктовом саду?

-Как мы можем с вами сейчас попасть во фруктовый сад?

-В моей волшебной коробке, есть еще один сюрприз!

Достаем из коробки кисть для рисования.

-Как нам поможет кисть оказаться во фруктовом саду? ( фруктовый сад можно нарисовать)

Дети садятся за столы. На столах краски, баночки с водой, листы бумаги .Раздаем кисти из коробки. Уточняем из каких частей состоит дерево (ствол , ветки, листья..)

Предлагаем нарисовать сначала ствол( показ как нарисовать ствол, движения кисти вверх вниз)

После того как нарисовали ствол, физ.минутка (за это время нарисованный красками ствол подсохнет)

Физ. Минутка

На магнитной доске карманы из прозрачного материала( целлофан, пишевая пленка..и.т.д) в виде банок.

-Ребята, у нас есть вот такие пустые банки, скажите чем можно заполнить эти банки? (отвеы детей- варенье, джем, компот..)

-В нашей группе в разных местах лежат фрукты( вырезанные из бумаги изображения фруктов)

-Предлагаю найти их, и заполнить наши банки (По желанию детей компот из фруктов может быть ассорти, или в каждой банке только один вид фрукта)

Дети находят фрукты и заполняют банки

-Ствол у наших деревьев подсох, теперь можно приступить к рисованию фруктов.

Каждый ребенок сам выбирает, какое фруктовое дерево он рисует. Уточняем форму фрукта, помогаем выбрать цвет, при необходимости помогаем детям рисовать.

Поправляем ребятишек которые не правильно держат кисть. Напоминаем что рисовать нужно аккуратно.

После того как деревья нарисованы, по желанию детей, ребенок рассказывает какое фруктовое дерево он рисовал.

Все рисунки можно прикрепить на магнитную доску или разложить на столах, получится фруктовый сад. Дети показывают свои рисунки и рассматривают рисунки других дете.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306902-fruktovyj-sad