Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
11.04.2018
Логопедическое занятие для обучающихся 3 класса ОВЗ УО
Логопедическое занятие для обучающихся 3 класса ОВЗ УО
Тема «Звуки [з] – [с]»
Цель: Дифференциация звуков и букв З-С.
Задачи:
Коррекционно – обучающие: закреплять знание обучающихся о звуках [з] – [с] и буквах З з, С с, развивать способность к слуховой дифференциации парных согласных звуков [з] – [с]; упражнять в правильном употреблении их в письменной речи.
Коррекционно-развивающие: развитие фонематического слуха, активизация слухового внимания.
Коррекционно-воспитательные: воспитывать желание активно работать на занятии, любовь к родном краю.
Тема «Звуки [з] – [с]»
Цель: Дифференциация звуков и букв З-С.
Задачи:
Коррекционно – обучающие: закреплять знание обучающихся о звуках [з] – [с] и буквах З з, С с, развивать способность к слуховой дифференциации парных согласных звуков [з] – [с]; упражнять в правильном употреблении их в письменной речи.
Коррекционно-развивающие: развитие фонематического слуха, активизация слухового внимания.
Коррекционно-воспитательные: воспитывать желание активно работать на занятии, любовь к родном краю.
Оценить
693
0
693
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Формирование оптико-пространственных представлений на логопедических занятияхВ цирке (составь слово)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Монтессори-педагогика»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.