- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку в 4 классе по теме «Спряжение и личные окончания глаголов»
4244
0
Проверочная работа по русскому языку по теме: « Спряжение и личные окончания глаголов».
Цель работы: проверить умение обучающихся определять спряжение глаголов и писать личные окончания глаголов.
Заполните таблицу, выделите окончания у глаголов.
№ | Неопределенная форма глагола | Спряжение | 1-е лицо, мн.ч. МЫ | 2-е лицо, ед.ч. ТЫ | 3-е лицо, мн.ч. ОНИ |
1 | Сыпать | ||||
2 | Гнать | ||||
3 | Просить | ||||
4 | Рыть | ||||
5 | Любить | ||||
6 | Крыть | ||||
7 | Обидеть | ||||
8 | Кормить | ||||
9 | Стелить | ||||
10 | Выть | ||||
11 | Ходить | ||||
12 | Рубить | ||||
13 | Резать | ||||
14 | Пилить | ||||
15 | Вязать | ||||
16 | Жарить | ||||
17 | Желтеть | ||||
18 | Брить | ||||
19 | Зеленеть | ||||
20 | Носить | ||||
21 | Слышать | ||||
22 | Вянуть | ||||
23 | Возить | ||||
24 | Вертеть | ||||
25 | Колоть | ||||
26 | Затянуть |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307391-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-4-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.