Внеклассное мероприятие «В здоровом теле здоровый дух»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

« Белоомутская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ

Внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 классов

КВН

«В здоровом теле - здоровый дух»

Подготовила:

воспитатель Фирсова И.А.

2018 г.

Цели:

пропаганда здорового образа жизни, формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

Обучающие: Формировать представление о том, что такое здоровый образ жизни.

Коррекционно-развивающие:развивать описательную речь, развивать сосредоточение при восприятии вербального материала;

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, воспитывать культуру поведения.

Методы и приемы:

Игровые:сюрпризность; создание игровой ситуации;

Словесные:разговор, беседа; вопросы; объяснение, напоминание, пояснение;

Практические:работа с буквами, словами, картинками.

Наглядные:работа с плакатами и рисунками

Ход занятия:

Вводно-организационная часть:

Воспитатели: Ребята, сегодня вы станете участниками Клуба веселых и находчивых. Вам нужно много сил и терпенья, чтобы пройти все испытания, давайте на это настроимся. Возьмите друг друга крепко за руки, посмотрите на товарища слева, потом справа, улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи!

Здоровые дети – в здоровой семье,

Здоровые семьи – в здоровой стране,

Здоровые страны – планет здорова,

Здоровье – какое прекрасное слово!

Так пусть на здоровой планете

Растут здоровые дети!

Основная часть:

1. Представление команд

Участники команд представляют команду. Произносят дружеское пожелание соперникам.

2. «Дай ответ»

Что необходимо делать, чтобы не заболеть?  (Правильное питание, сон, активная деятельность и активный отдых, отсутствие вредных привычек,  соблюдение правил личной гигиены, физкультура, закаливание). 

В каком возрасте полезно заниматься физической культурой? ( В любом)

В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

Какие лекарственные растения вы знаете? (Корень валерианы, ромашка, шалфей, зверобой, мята и т.д.)

Какие фрукты, овощи и растения используют для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа).

Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник).

Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания).

Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай).

Можно ли есть немытые овощи и фрукты? Почему?  (Нет, т.к.  на них много разных микробов).

Назовите зимние виды спорта? (Лыжи, фигурное катание, биатлон)

Назовите летние виды спорта? (Легкая атлетика, волейбол, футбол)

Для чего проветривают комнату? (Для чистого воздуха и закаливания)

3. «Угадай-ка»

Задание: Участникам команд по очереди нужно правильно закончить фразу.

1.Разгрызёшь стальные трубы,
Если часто чистишь ... ЗУБЫ

2.Я беру гантели смело -
Тренирую мышцы ... ТЕЛА

3.Подружилась с физкультурой -
И горжусь теперь ФИГУРОЙ

4.Сок, таблеток всех полезней,
Он спасёт от всех ... БОЛЕЗНЕЙ!

5.С детства людям всем твердят:
Никотин - смертельный ... ЯД

6.Хоть ранку щиплет он и жжёт
Лечит отлично - рыжий ...ЙОД

7.Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон ... ЗЕЛЁНКИ

8.Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с .... МЫЛОМ

4. « Физминутка»

Участники команд выполняют упражнения. Победителем считается команда, которая правильно и дружно выполнила все упражнения:

Дует ветер нам в лицо (машем руками к лицу)
Закачалось деревцо (руки вверх, качаем)
Ветерок все тише, тише. (приседаем)
Деревцо все выше, выше. (подпрыгиваем вверх)

5. Конкурс «Волшебные слова»

– Сейчас мы с вами закрепим понятия, которые связаны со здоровым образом жизни. Участникам нужно расшифровать волшебные слова, и тогда мы узнаем, что нужно человеку для крепкого здоровья.
ДКАЗАРЯ  – зарядка
ЛКАЗАКА – закалка
ЕНГИАГИ – гигиена
ЛКАПРОГУ – прогулка

6. Конкурс «Загадки»

В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? - ...(Витамины)

Костяная спинка,

 На брюшке щетинка,

 По частоколу прыгала,

 Всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье…(Спорт)

Ранним утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой ...

(Велосипед)

7. «Мозговой штурм»

Итак, сейчас я вам  задам вопросы. Участникам нужно быстро дать ответ «Да – Нет». Главное правило: не кричать с места. Ответ принимается только от участника первым поднявшего руку!

1.Согласны ли вы, что зарядка – источник бодрости и здоровья?  (да)

2.Верно ли, что жвачка сохраняет зубы?  (нет)

3.Верноли, что кактусы снимают излучение от компьютера?  (нет)

4.Верно ли, что от курения ежегодно погибают 10 000 человек?  (да)

5.Правда ли, что бананы поднимают настроение?  (да)

6.Верно ли, что морковь замедляет процесс старения организма?  (да)

7.Правда ли, что есть безвредные наркотики?  (нет)

8.Отказаться от курения легко?  (нет)

9.Правда ли, что молоко полезнее йогурта?  (нет)

10.Взрослые чаще, чем дети ломают ноги?  (да)

11.Правда ли, что надо ежедневно выпивать 4 стакана молока?  (да)

12.Правда ли, что летом можно запастись витаминами на весь год?  (нет)

13.Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию?  (да)

14.Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой?  (да)

15.Правда ли, что ребёнку достаточно спать 6 часов?  (нет)

Молодцы, ребята!

8.«Виды спорта»

Задание 1: Участника нужно собрать из предложенных букв названия видов спорта

Задание 2: Участникам команд предлагается набор картинок о спорте. Среди них есть одна лишняя. Нужно её показать и объяснить, почему она лишняя.

9. Конкурс капитанов

Задание: Разобрать предложенные продукты на полезные и вредные.

Работа с командами:

Правила закаливания:

Закаляться нужно постепенно.

Нельзя начинать закаливание во время болезни.

Начал закаливание – не бросай и не делай перерывов.

Используй разные средства закаливания: солнце, воздух, воду.

Перед сном обязательно проветривать свою комнату.

Не забывай о контрастных ванночках для ног.

Утром выполняй зарядку при открытой форточке.

Обтирайся водой комнатной температуры.

Подведение итогов, награждение, рефлексия деятельности

– Какую задачу ставили сегодня на игру-викторину?
– Удалось ли её решить?
– Как вы думаете, для чего вам могут пригодиться знания, полученные сегодня?
– Можете ли вы сами воспользоваться полученными знаниями и посоветовать что – либо своим друзьям и близким?
– Что особенно понравилось? Что не понравилось?

Заключение

Я люблю семь правил ЗОЖ:

Ведь без них не проживешь !

-Для здоровья и порядка

Начинаю день с зарядки.

-Я купаюсь, обливаюсь:

Ясно всем, что закаляюсь!

-Не люблю я мясо в тесте,

Вот и талия на месте.

-Спорт и фрукты я люблю,

Тем здоровье берегу.

-Ем я яблоки и груши,

От того и кожа лучше.

А ещё люблю лимон,

Витаминов полон он.

-Все режимы соблюдаю,

И болезней я не знаю.

-Я активно отдыхаю

И здоровье укрепляю,

Я и в шахматы играю:

Интеллект свой развиваю.

Ни на что не сетую,

Что и вам советую.

От того я так хорош,

Что люблю семь правил ЗОЖ.

– И не забывайте, что «только в здоровом теле – здоровый дух!».
– И ценный совет: «научитесь ценить здоровье, прежде чем заболеете!».

Литература

Сценарий внеклассного мероприятия «Путешествие в страну Здоровье». (Электронный ресурс). Режим доступа:http://festival/september/ru/articles/521334/

Открытый класс: сетевые образовательные сообщества. (Электронный ресурс.) Режим доступа: http://www/openclass.ru/node/37389 (см. «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты».)

Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье: Методическое пособие.- М.:ТЦ Сфера, 2012.

Володькова Л.Г. Мы вместе! – Великий Новгород: МАОУ ПКС «ИОМКР», 2013.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308429-vneklassnoe-meroprijatie-v-zdorovom-telezdor