- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса знатоков английского языка для 8-9 классов
Сценарий конкурса знатоков английского языка "TheBestEnglishLearner" для 8-9 классов.
Цель: обобщение страноведческих знаний учащихся, полученных на уроках английского языка и воспитание интереса к изучению предмета
Образовательные задачи:
закрепить знания учащихся по изученным темам и расширить общий кругозор.
Развивающие задачи:
развивать умения работать в коллективе и принимать совместное решение;
развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи);
развивать и тренировать внимание, память, догадку, словесно-логическое мышление;
Воспитательные задачи:
воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.
Планируемые результаты:
формирование мотивации к изучению иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;
умение воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников.
Форма проведения – внеклассное мероприятие.
1. Объяснение правил конкурса. Приветствие команд.
Капитан должен представиться и представить свою команду.
Представление команд: название, эмблема , девиз.
2. Первый этап конкурса : разминка.
Каждая команда задаёт по очереди друг другу вопросы о Великобритании и Америке.
1. Who lived in Sherwood forest? (Robin Hood)
2. Who presented the Statue of Liberty to the people of America? (The people of France)
3. What is the home town of Shakespeare? (Stratford-on-Avon)
4. What are "dachshund sausages" ? (Hot dogs)
5. How many centimeters is one yard? (91 centimeters)
6. What is the famous airport in London? (Heathrow)
7. What was the first name of New York? (New Amsterdam)
8. Where were "The Beatles" born? (Liverpool)
3. Второй этап конкурса : конкурс лимериков.
Командам предлагается составить лимерик Эдварда Лира из перепутанных строк.
Например:
She climbed up a tree, to examine the sea,
Whose ideas were excessively nautical;
There was a Young Lady of Portugal,
But declared she would never leave Portugal.
Limerick: There was a Young Lady of Portugal,
Whose ideas were excessively nautical;
She climbed up a tree, to examine the sea,
But declared she would never leave Portugal.
That wayward Old Man of Kilkenny.
He spent all that money, in onions and honey,
Who never had more than a penny;
There was an Old Man of Kilkenny,
Limerick: There was an Old Man of Kilkenny,
Who never had more than a penny;
He spent all that money, in onions and honey,
That wayward Old Man of Kilkenny.
4.Третий этап конкурса : конкурс идиом и пословиц.
Командам предлагается подобрать русские пословицы к английским. Каждая команда получает набор из 10 пословиц на английском языке.
Примерные пословицы:
Live and learn. (Век живи - век учись.)
То know everything is to know nothing. (Знать все - значит ничего не знать.) Repetition makes perfect. (Повторение - матьучения.)
Knowledge is power. (Ученье - свет, а неученье - тьма.)
Eat at pleasure, drink with measure. (Ешь вволю, пей в меру.)
A new broom sweeps clean. (Новаяметлачистометет.)
Still waters run deep. (В тихом омуте черти водятся.)
Forbidden fruit is sweet. (Запретныйплодсладок.)
Two heads are better than one. (Одна голова хорошо, а две лучше.)
First think, then speak. (Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.)
Задание для капитанов - сопоставить идиомы и их значения:
Don'tpullmyleg - Не морочь мне голову
To beat the air - Толочьводувступе
To be on the safe side - Бытьотгрехаподальше
Red as a cherry - Кровьсмолоком
As good as gold - Бытькакшёлковый
5. Четвёртый этап конкурса : домашнее задание. Учащиеся должны представить сценки или разыграть диалоги, чтобы проиллюстрировать пословицы. Соперники должны угадать пословицу и назвать ее по-английски. Каждая команда готовит по 2 пословицы. При подведении итогов данного этапа конкурса учитывается артистизм актеров и смекалка членов команды.
Примерные пословицы для разыгрывания:
Не laughs best who laughs last.
Don't look a gift horse in the mouth.
So many men, so many minds.
A friend in need is a friend indeed.
Letа sleeping dog lie.
Everything is good in its season.
6.Пятый этап конкурса:страноведение.Знаете ли вы историю и культуру страны изучаемого языка?
Вопросы и задания для команд:
Give a full name of the UK. ( The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)
Name the capitals of the USA, Australia, Canada and New Zealand. (Washington, Canberra, Ottawa, Wellington)
Who was the first president of the USA? ( George Washington)
How many states are there in the USA? (50 states)
Name the biggest state in the USA. (Alaska)
Where does the American president live and work? (The White House)
How many stripes and stars are there on the American flag? (13 stripes, 50 stars)
Name the members of "The Beatles" . (J. Lennon, P. McCartney, R. Starr, G. Harrison)
Who was called "железнаяледи"? (Margaret Thatcher)
Name the author of these lines :
Варкалось.
Хливкие шорьки,
Пырялись по нове,
И хрюкотали зелюки
Как мюмзики в мове.
(Lewis Carroll "Alice in Wonderland")
Where is the UNO building situated? (in New York)
7. Шестой этап конкурса:дословныйперевод.Дайте русский эквивалент пословицы, которая дословно переведена с английского.
Срывай цветы, пока можно. - Куй железо пока горячо.
Лучше маленькая рыбка, чем пустая тарелка. - Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Не учи свою бабушку, как есть яйца. - Яйца курицу не учат.
Кто боится волков - на охоту не ходит. - Волков бояться - в лес не ходить.
Трава всегда зеленее на другом берегу реки. - Хорошо там, где нас нет.
Нет места, чтобы взять за лапы кошку и покружить. - Яблоку негде упасть.
Поздно запирать конюшню, когда лошадь украдена. - После драки кулаками не машут.
Когда бываешь в Риме, делай так, как делают римляне. - Со своим уставом в чужой монастырь не ходят.
8. Седьмой этап конкурса:полиглоты.Есть ли среди вас полиглоты? Мы предлагаем вам стать ими.
Задания конкурса:
1. Переведите на английский язык фразу из монолога Гамлет "Быть или не быть."("To be or not to be")
2.Каксказатьпо-французски "Ищитеженщину"?("Cherchez la femme!")
3. Переведите с латинского языка "Terraincognita".("Неизведанная земля")
4. Как сказать по-английски "грудной ребёнок"? (Baby)
5. Поздоровайтесь по-французски. (Bonjour!)
6. Как переводится с итальянского "Finitalacomedia".(Спектакль окончен)
7. Как сказать по-французски " с глазу на глаз". (Tete-a-tete)
8. Что объединяет этих великих людей: Джон Голсуорси, Хуан Антонио Самаранч, Иоганн Гутенберг, Жан Поль Бельмондо, Иван Грозный, Ян Жижка? (Общее имя - Иван)
9. Подведение итогов. Определение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309076-scenarij-konkursa-znatokov-anglijskogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.