- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструктивная карточка к практической работе по биологии в 8 классе по теме «Измерение кровяного давления»
1182
1
Практическая работа.
Измерение кровяного давления
Цель:познакомиться с устройством и правилами работы фонендоскопа.
научиться измерять артериальное давление (АД) по методу Н.С.
Короткова.
Оборудование: механический и электронный тонометры.
Ход работы:
Сжатие артерии осуществляется с помощью манжеты. Манжету обертывают вокруг руки между плечом и локтем. При накачивании воздуха через шланг с помощью резиновой груши давление в манжете растет. Величина давления определяется по манометру, соединенному с манжетой.
Воздух накачивают в манжету до тех пор, пока не перестает прослушиваться пульс на лучевой артерии. Затем, медленно открывая выпускной клапан резиновой груши, постепенно снижают давление в манжете, прислушиваясь к звукам в фонендоскопе.
При снижении в манжете давления начинают прослушиваться отчетливые тоны. Эти тоны обусловлены вибрацией стенок артерии непосредственно за манжетой под действием мощных толчков крови.
Показание манометра, соответствующее моменту появлении тонов, определяет систолическое (верхнее) давление. Показание манометра в момент резкого ослабления тонов соответствует диастолическому (нижнему) давлению.
Измерьте АД крови левой руки и правой. Результат запишите. Сравните с нормой (для мальчиков 13-14 лет 108/61, для девочек 106/62)
Вывод: объясните, почему давление крови в артерии левой руки больше, чем в правой. Почему предпочтительнее давление измерять на левой руке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309592-instruktivnaja-kartochka-k-prakticheskoj-rabo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.