- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструктивная карточка к практической работе по биологии в 8 классе по теме «Измерение кровяного давления»
1150
1
Практическая работа.
Измерение кровяного давления
Цель:познакомиться с устройством и правилами работы фонендоскопа.
научиться измерять артериальное давление (АД) по методу Н.С.
Короткова.
Оборудование: механический и электронный тонометры.
Ход работы:
Сжатие артерии осуществляется с помощью манжеты. Манжету обертывают вокруг руки между плечом и локтем. При накачивании воздуха через шланг с помощью резиновой груши давление в манжете растет. Величина давления определяется по манометру, соединенному с манжетой.
Воздух накачивают в манжету до тех пор, пока не перестает прослушиваться пульс на лучевой артерии. Затем, медленно открывая выпускной клапан резиновой груши, постепенно снижают давление в манжете, прислушиваясь к звукам в фонендоскопе.
При снижении в манжете давления начинают прослушиваться отчетливые тоны. Эти тоны обусловлены вибрацией стенок артерии непосредственно за манжетой под действием мощных толчков крови.
Показание манометра, соответствующее моменту появлении тонов, определяет систолическое (верхнее) давление. Показание манометра в момент резкого ослабления тонов соответствует диастолическому (нижнему) давлению.
Измерьте АД крови левой руки и правой. Результат запишите. Сравните с нормой (для мальчиков 13-14 лет 108/61, для девочек 106/62)
Вывод: объясните, почему давление крови в артерии левой руки больше, чем в правой. Почему предпочтительнее давление измерять на левой руке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309592-instruktivnaja-kartochka-k-prakticheskoj-rabo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.