Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.04.2018
Конспект урока биологии по теме «Листопад» (6 класс)
Цели урока:
• образовательные:
повторить и закрепить материал по изученным темам;
расширить и углубить знания обучающихся о листопаде как экологическом процессе адаптации растений к неблагоприятным условиям зимы;
изучить физиологические, абиотические и экологические причины листопада, его значимость в жизни растений;
• развивающие:
активизировать познавательную деятельность обучающихся путем решения проблемных задач;
формировать исследовательские умения и навыки; навыки фенологической наблюдательности;
продолжить формирование информационной компетентности; умения сравнивать, анализировать и делать выводы;
• воспитательные:
воспитывать умение работать в команде, ответственность за порученное дело.
Методы обучения: беседа, проблемно-поисковый, наглядный, исследовательский.
разноуровневое тестирование.
• образовательные:
повторить и закрепить материал по изученным темам;
расширить и углубить знания обучающихся о листопаде как экологическом процессе адаптации растений к неблагоприятным условиям зимы;
изучить физиологические, абиотические и экологические причины листопада, его значимость в жизни растений;
• развивающие:
активизировать познавательную деятельность обучающихся путем решения проблемных задач;
формировать исследовательские умения и навыки; навыки фенологической наблюдательности;
продолжить формирование информационной компетентности; умения сравнивать, анализировать и делать выводы;
• воспитательные:
воспитывать умение работать в команде, ответственность за порученное дело.
Методы обучения: беседа, проблемно-поисковый, наглядный, исследовательский.
разноуровневое тестирование.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Инструктивная карточка к практической работе по биологии в 8 классе по теме «Измерение кровяного давления»Презентация к уроку биологии по теме «Мутации» (9 класс)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы социальной поддержки военнослужащих и членов их семей»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.