Литературно-музыкальная композиция «9 Мая»

9 Мая

(литературно – музыкальная композиция)

составленный

учителем начальных классов

МБОУ Видновская СОШ №2

Копоть Людмилой Евгеньевной.

(Выходит ведущий)

Вед. –

Здравствуйте, дорогие гости. После затянувшейся зимы мы, наконец, дождались настоящего тепла! Уже заливаются с самого рассвета птицы, расцветает сирень, шепчутся парочки в поздних сумерках. Всё, как 20, 40, 55 лет назад. Да-да, и в те памятные дни 1945 года в воздухе разливался опьяняющий запах весенних цветов, надежд и любви. Только парни были в пропылённых гимнастёрках, а девушки – в поношенных платьицах ещё довоенной поры. И девушек было заметно больше, чем ребят… И музыка… Музыка так же плыла над городами и сёлами, на стареньких патефонах крутились трофейные пластинки, а военные оркестры играли давно забытые вальсы.

(Включаем патефон: торжественно его выносим и ставим; в зале танцуют 2 пары. Выходят солдат и девушка)

Солдат. –

Шёл солдат домой с войны,

Шёл с далёкой стороны

В гимнастёрочке линялой

Шёл домой солдат усталый.

За солдатом вдоль села

Тихо музыка плыла.

Девушка. –

Шёл солдат лесной тропинкой,

И сверкали в паутинках

Капли свежих майских рос.

Разлетались птицы робко,

И висел над узкой тропкой

Дым трофейных папирос.

Солдат. –

В гимнастёрочке казённой

Да в пилоточке зелёной

Шёл, куда – не зная сам

По разбитому просёлку

Вышел к речке и к посёлку

И к неясным голосам.

(Звучит голос певца, который напевает песню «Тёмная ночь»)

Девушка. –

Парень кажется знакомым…

Подступило к горлу комом…

Солдат. –

Помнишь, брат, как мы вдвоём…

Певец. –

Высота 13 – 8!

Выпьем, брат, за эту осень.

Всех мы вспомним и споём.

(Звучит «На безымянной высоте», входят солдаты, рассаживаются. На сцене имитируется землянка, костёр горит, у костра сидят солдаты и поют «Землянку». Варится картошка. Солдаты: 2 девушки и 2 молодых человека)

1 дев. –

Качается рожь несжатая.

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы – девчата, похожие на парней.

Нет, это горят не хаты –

То юность моя в огне.

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

2 дев. –

Я только раз видала рукопашный.

Раз – наяву! И тысячу – во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

1 пар. –

Весна: солнышко светит, ручейки звенят, синички тенькают…А запах!.. А вот сквозь прошлогоднюю листву пробивается травка. Как же вкусно пахнет талой землёй и набухшими почками.

1 дев. –

Ребята! Глядите: подснежники!

2 пар. –

А помните Чайковского?

(Звучит музыка Чайковского «Подснежник»)

2 пар. -

Я ведь до войны в консерватории учился. Что теперь со мной будет?

(Показывает забинтованную руку)

1 пар. –

Эх! Где же ты, родимая сторонушка? Как там рощи, озёра? Мама… как я скучаю по тебе.

(Вбегает 3 парень)

3 пар. –

Смолин, к командиру роты!

2 дев. –

Садись, солдат, подкрепись с дороги!

3 пар. –

Ах, картошка, картошка! Сколько ты сделала для нас за эти 4 года! Если подумать, то ты – спаситель наш. Скромное, многотерпеливое существо – картошка! Фронтовые дороги длинные, расхлюпанные. Пушка, танки, машины, кони… Всё это еле тащится, ковыляет. Солдат бредёт вперёд, на запад, поминая к разу кого надо и не надо. А отстала! Всё-то она отстаёт, проклятая, во все времена и воины отстаёт. Но есть солдату надо, хоть раз в сутки! Глянул направо – картошка растёт; глянул налево – картошка растёт! Лопата при себе! И вот забурлила, забормотала картоха в котелке. Про родное ведь и бормочет, клятая! Про дом, про пашню, про огород, про застолье семейное… И нет уже никакой безнадёжности в душе солдата, никакого нытья… Поел картошки солдат, без хлеба поел, иной раз и без соли, но всё равно готов и может вперёд двигаться, врагу урон наносить.

(Вбегает почтальон)

Почт. –

Почта, ребята! Разбирай!

(Раздаёт)

Почт. –

Пишите ответ, ребята, а я пока картошечки поем.

(Музыка. Солдаты пишут письма. Произносят строчки вслух)

1 дев. –

Дорогая, милая моя мамочка! Здравствуй, моя любимая. Я по тебе очень соскучилась…

3 пар. –

Сейчас у нас тихо, и выдалась свободная минутка. У меня всё по-старому. Только соскучился я по вас страшно…

1 пар. –

Вчера был бой и погиб мой лучший друг Мишка. Помнишь, ещё в 41 году на мой День рождения он подарил мне «Дон Кихота». Так вот, Мишки не стало…

2 дев. –

Знаешь, сегодня мы разбирали завалы бывшей средней школы. Работали дружно, с песней, и вдруг всё смолкло. Все сгрудились вокруг одного нашего бойца. Оказывается, он откопал глобус. Почему-то сразу вспомнилась школа, учителя…

1 дев. –

Знаешь, мама, очень домой хочется. Сейчас весна, всё распускается. У нас в саду сирень, наверное, зацветает…

3 пар. –

Война, говорят, скоро закончится. Потерпите, уж немного осталось…

1 пар. –

Четыре года прошагал я от Москвы и до Берлина.

Четыре года не видал родную мать, родного сына…

2 дев. –

Жду - не дождусь увидеть степь и нашу Волгу. Отстояли мы её, отстояли…

(Затягивают песню «Ой ты, степь широкая…»)

Почт. –

Мы – письма.

Мы – руки.

Мы – люди.

Мы шли через реки,

Пожары, бои.

От имени всех оборвавшихся судеб,

От имени всех не начавшихся судеб –

Мы судьи твои.

По горькому праву,

По гордому праву,

По страшному праву

Мы – судьи твои!

(Все уходят. Появляются солдат, девушка и певец)

Певец. –

Что задумался, служивый?

Солдат. –

Дома ждут, и сами живы,

Планки орденские в ряд…

Певец. –

Ну, прощай, слуга державы,

Ты – налево, я – направо,

Как на фронте говорят.

Солдат. –

Притомился я в дорожке,

Отдохнуть присел немножко,

На пригорочке одном.

Девушка. –

Задремав под майской тенью,

Перенёсся на мгновенье

В край, где бегал пацаном.

(Танцевальные пары исполняют кадриль)

Девушка. –

Но в дороге спать не время.

Сладких снов стряхнувши бремя,

Продолжает путь вперёд.

Вот река за поворотом.

На мостках идёт работа.

Только пена вниз плывёт.

И опять дорожка вьётся,

Он и плачет, и смеётся.

Солдат. –

Вот он, милый край.

Здесь шагать уже маленько,

Здесь маячит деревенька, как забытый рай.

(Звучит музыка, выходят все герои)

Солдат. –

Как длинна была дорога

От родимого порога

Через всю войну!

Певец. –

Так беги же, недотрога,

К постаревшему немного

Другу своему!

1 пар. –

Все в мире сущие народы,

Благословите светлый час!

Отгрохотали эти годы,

Что на Земле застигли нас.

2 пар. –

Ещё теплы стволы орудий

И кровь не всю впитал песок,

Но мир настал. Вздохните, люди,

Переступив войны порог…

2 дев. –

Какое утро, день какой

Куда ни выйду, ни поеду,

Народ рекой, рекой, рекой –

В волненье, в молодость, в победу!

(Поют песню «Бери шинель, пошли домой»)

Ведущий. –

Возвращались домой солдаты, возвращались победители, но много было среди радости и ликования безутешных слёз тех, кто не дождался своих близких, своих единственных и родных. Почтим же их память минутой молчания.

(Минута молчания, после которой выступает директор школы и вручают ветеранам подарки)

(Включаем песню «День Победы», на фоне которой читаются стихи)

Солдат. –

Шёл солдат с войны домой,

Шёл дорогою прямой,

В гимнастёрочке линялой

Шёл домой солдат бывалый.

Девушка. –

И пройдя огонь и бой,

Что солдат принёс с собой?

2 пар. –

Два раненья.

Певец. –

Три медали.

1 пар. –

Имена друзей, что пали.

Почтальон. –

Фляжку спирта для беседы.

Хором. –

А ещё принёс Победу!

(Все продолжают стоять на сцене и подпевать «День Победы»)

Использованы материалы с сайтов:

http://festival.1september.ru/articles/571867/

http://sd2.uchebalegko.ru/docs/94200/index-7562.html

http://lib.ru/PROZA/ASTAFIEW/oda.txt

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30976-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-9-maja