- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 9 мая
Старохмелевской филиал
МБОУ Новоникольская СОШ
Подготовила: Орлова О.А.
"Этих дней не смолкает слава"
«Память позови за собой!»
Пояснительная записка
Данное мероприятие посвящено Победе нашего народа в Великой Отечественной войне и проходит накануне 9 Мая. Поскольку новое поколение мало знает о событиях Великой Отечественной войны, наша задача как учителей и воспитателей состоит в том, чтобы рассказать им о тех грозных боевых годах, о роли нашего народа в Великой Отечественной войне, вызвать у них интерес к своей истории, воспитать стойкую гражданскую позицию. С этой целью использовались поэтические произведения, песни о Великой Отечественной войне, фрагменты из фильмов.
Цель:
Патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Задачи:
Создать условия для эмоционального отклика детей и взрослых на важную дату в истории нашего народа;
Показать мужество русских солдат, развивать чувство патриотизма;
Предоставить возможность уч-ся проявить актерское мастерство, эстетический вкус при оформлении помещения
познакомить детей с участниками войны, тружениками тыла, детьми войны;
формировать представление о подвигах народа в годы Великой Отечественной войны;
способствовать воспитанию уважения и гордости к людям старшего поколения, прошлому своего Отечества.
Предварительная подготовка:
беседа с ветеранами войны, тружениками тыла, детьми войны;
приглашение на классное мероприятие (пригласительные делают дети);
разучивание стихов, песен, танца;
изготовление листовок, плакатов, бумажных голубей, самолётов;
закупить шары, живые цветы, приготовить костюмы.
Фонограммы: песни “Священная война”, “День победы”, «Журавли»
Голос из-за кулис: Концерт “Этих дней не смолкает слава ” Старохмелевской средней общеобразовательной школы, посвящается 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Чтец: Опять война…
А может, нам о ней забыть?
Я слышу иногда:
“Не надо, не надо раны бередить!”
И может показаться, правы и убедительны слова,
Но даже если это правда,
Такая, правда – не права!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забывалась та война:
Ведь эта память – наша совесть
Она, как силы, нам нужна.
Ведущий: Здравствуйте, воины! Здравствуйте зрители,
Дедушки, бабушки, гости, родители!
А ветеранам особый поклон!
Славному празднику день посвящен!
Ведущий: День с утра такой чудесный,
Весь тюльпанами расцвел.
Слышу я звучанье песен -
Праздник в школу к нам пришел!
Ведущий: Знают праздник этот всюду,
Отмечают по стране.
Днем святым его все люди
Называют на Земле.
Ведущий:Поклонимся великим тем годам
Тем самым командирам и бойцам
И маршалам страны, и рядовым,
Всем тем, кого нам позабыть нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Ведущий 2: Уважаемые гости, дорогие ребята сегодня мы собрались в этом зале на мероприятие, посвященноё 65-годовщине со Дня Победы. У нас сегодня необычные и очень уважаемые гости. Это те на плечи, которых выпала тяжелая доля – ковать победу на фронте, в тылу, ждать родных домой.
Ведущий: Мы понимаем, что за все, что мы имеем, мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить. И с чувством глубокой благодарности мы обращаемся в этот день к нашим ветеранам, спасшим наш народ.
Ведущий 1: Это участники Великой Отечественной войны (представление гостей)…
Ведущий 2: Это труженики тыла (представление гостей) …
Ведущий 1: Это дети войны (представление гостей)…
Ведущий: Дорогие наши ветераны! От всей души поздравляем вас с праздником Победы! Желаем вам доброго здоровья, счастья, радости, чистого неба и мира.
Первоклассники:
1. Вся ваша грудь сияет орденами,
Геройски Вы прошли сквозь дым войны.
Пусть голова уже давно седая,
Но мыслями и духом вы сильны.
2. Так пусть не сломят Вас невзгоды жизни,
Здоровья, счастья Вам на долгий век,
Благополучия от всей души желаем,
Мира, солнца - на много, много лет!
3. Спасибо вам, ветераны,-
Солдаты минувшей войны
За ваши тяжелые раны,
За ваши тревожные сны.
4. За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновнему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
Звучит песня «_____________________________»
Ведущий: Когда в День Победы салюта
Раскаты повсюду слышны,
О чем говорят ветераны,
Давно возвратившись с войны?
Они вспоминают Россию
От моря до моря в огне,
Друзей молодых и красивых,
Оставшихся там, на войне.
Ведущий: Одна за плечами держава,
Которой присяга дана,
Одна, словно вечная слава,
И молодость – тоже одна.
В каких бы невзгодах и бедах
Она по земле ни прошла,
Но молодость эта победной
И самой прекрасной была!
Исполняется танец «Яблочко».
Ведущий: Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны.
Что все они, кто старше, кто моложе,
Остались там, и не о том ведь речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь.
Речь не о том, но все же, все же, все же.
Ведущий: Они остались там, на поле боя, чтоб жили мы, чтобы любили, чтобы растили детей.
Ведущий: Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.
Ведущий: Память павших на фронтах ВОВ оставшихся навечно молодыми, и ветеранов, не доживших до сегодняшнего дня, почтим минутой молчания.
Минута молчания
Ведущий: Люди всегда верили, что птицы – сказочные существа. Птица для человека – это символ свободы и мечты. Голубь символизирует мир, лебедь – Любовь и верность. А во времена Великой Отечественной Войны журавли стали символами возвращения, мира и спокойствия в жизни.
Чтец: Я хочу, чтоб в целом мире
Затрубили журавли
И напомнить всем могли
О погибших в Хиросиме.
И о девочке умершей,
Не хотевшей умирать
И журавликов умевшей
Из бумаги вырезать.
А журавликов-то малость
Сделать девочке осталось…
Для больной нелегок труд,
Все ей, бедненькой, казалось-
Журавли ее спасут.
Журавли спасти не могут –
Это ясно даже мне.
Людям люди пусть помогут
Преградить пути войне.
(Р. Гамзатов)
Звучит песня «Журавли».
Ведущий: Неправда, друг не умирает,
Лишь рядом быть перестает
Он кров с тобой не разделяет,
Из фляги из твоей не пьет.
В землянке, занесенною метелью,
Застольной не поет с тобой
И рядом под одной шинелью
Не спит у печки жестяной.
Ведущий:Не все имена погибших известны. Сколько их безымянных могил!
На фоне песни звучат стихи.
Чтец: Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имён не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Не я – в крови полуживой,
Растерзан и раздет,-
Молчал на пытках Кошевой
В свои шестнадцать лет.
Пусть всех имён не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Чем им обязан – знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их …..
Исполняется танец «Вальс»
Ведущий: Прошло уже много лет со дня Победы. Наша страна давно залечила раны. Заколосились хлеба на истерзанной фашистами земле, ожили леса.
Ведущий: Из руин поднялись города, уже не одно поколение родилось и выросло в мирное время. И это благодаря вам, ветераны. С праздником вас, ветераны войны!
Ведущий: С праздником вас, дорогие нашему сердцу люди!
Ведущий: Сегодня праздник входит в каждый дом
И радость к людям с ним приходит следом
Мы поздравляем всех с великим днем.
С днем нашей славы, С Днем Победы!
Звучит песня «День Победы»
Ведущий: Пусть дети повсюду встречают рассвет
Улыбкой ясной, спокойной.
Давайте же скажем все вместе – нет.
Хор: Нет, нет, нет!
Ведущий: Нет грабительским войнам.
Выходят маленькие дети, в руках у них рисунки.
Я нарисую яркое солнце!
Я нарисую синее небо!
Я нарисую свет в оконце!
Я нарисую колосья хлеба!
Чтец: Мы нарисуем осенние листья,
Школу, ручей, друзей беспокойных
И зачеркнем нашей общей кистью
Выстрелы, взрывы, огонь и войны.
Чтец: Поднимите рисунки выше,
Чтобы все их видеть могли,
Чтобы всем был слышен
Голос юных граждан земли.
Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»
Стихотворение “Я никогда не видела войны”
Чтец: Я никогда не видела войны
И ужаса ее не представляю,
Но то, что мир наш хочет тишины,
Сегодня очень ясно понимаю.
Спасибо Вам, что нам не довелось
Представить и узнать такие муки.
Спасибо Вам за солнце яркий свет,
За радость жизни в каждом миге
За трели соловья, и за рассвет,
И, за поля цветущие ромашек.
Да, позади остался страшный час.
Мы о войне узнали лишь из книжек.
Спасибо Вам! Мы очень любим Вас!
Поклон Вам от девчонок и мальчишек
1 ведущий: На груди – ордена
На висках седина
Позади боевые походы
Не грусти, старшина,
Что украла война
Ваши лучшие юные годы.
2 ведущий: Ваша нам седина
Ваши нам ордена
С каждым годом родней и дороже
На висках седина за окном тишина,
Пусть она никогда не взорвется.
Пусть пришла седина,
Но осталась страна,
Что великой Россией зовется!
Песня или танец “Катюша”
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31164-scenarij-k-9-maja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.