Урок ОРКСЭ «Милосердие основа жизни»

Модуль «Основы светской этики».

Тема.Милосердие – закон жизни.

Цели:
1. Формирование у учащихся нравственных ценностных ориентаций.
2. Развитие способности к размышлению, умения аргументировать свою точку зрения, способность формирования нравственного суждения, 
3. Воспитание уважительного отношения к людям, наблюдательности, положительных эмоций.
Задачи:
Предметные:
формирование понятий: милосердие, сострадание, сочувствие, сопереживание, милостыня, сестра милосердия, сердоболие, добро как об основополагающих в этике;
формирование умения рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта;
Развивающие:
развитие познавательного интереса к предмету; коммуникативных навыков и культуры выражения мысли;
развитие логического мышления, воображения, эмоциональной сферы; творческих способностей;
Воспитательные:
формирование положительного отношения к нравственным поступкам;
формирование навыков милосердия, ответственности, доброжелательности,уважения к другому человеку, адекватной самооценки; воспитание добропорядочности, неравнодушного отношения к окружающим людям.
Основные понятия: милосердие, сострадание, сочувствие, сопереживание, милостыня, сестра милосердия, сердоболие.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, словари, карточки со словами. 
Формы и виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Ход урока.

I. Организационный момент урока.

Организационный момент (психологический настрой). 
- Дети, представьте себе, что вы маленькое растение. Садовник бережно относится к ростку, поливает его, ухаживает за ним. Под лучами солнышка вы начинает расти, появляются первые листочки (дети поднимают руки, тянутся вверх). Стебелёк растёт (дети потягиваются, расправляют плечики). И вот наступает радостный момент, появляется прекрасный цветок (дети поднимают руки вверх). Цветок хорошеет (дети улыбаются друг другу). Он тянется к солнцу, к свету. 
- Ребята, как цветы тянутся к весенним лучам солнца, так и человек тянется к знаниям. Он хочет узнать много нового и интересного. 
Информация к размышлению.

Э п и г р а ф: Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством (Конфуций) 

II.Проверка домашнего задания.

- На прошлом уроке мы говорили о то, что человек рожден для добра. И эта идея нашла свое отражение в произведения устного народного творчества: в сказках, песнях, пословицах и поговорках.

Сказки нас учат: не обижать людей, творить добро. Но в жизни не всегда происходит так, как написано в книгах.

- Дома вы должны были подумать, каким сказочным героем хотели бы стать, чтобы изменить жизнь к лучшему. Поделитесь своими желаниями и мыслями.

III. Актуализация, определение темы урока, постановка цели и задач.

Посмотри, пожалуйста, сюжет.

https://www.youtube.com/watch?v=Gb-yiPfXxQsмилосердие возвращается азия

Остановить видео, не досмотреть до конца. Как вы думаете, что произошло дальше?

Как бы вы продолжили дальше этот сюжет, как бы вы поступили?

О чём был сюжет? (сочувствие, сострадание, сопереживание, доброта, забота , милость, милостыня, милосердие…..)

Сформулируйте тему урока. Подумайте и скажите, что вы хотите еще узнать о милосердии, сострадании, милости, милостыни? Определите цель и задачи.( фиксирую на доске)

Понять, что такое милосердие?

- узнать значение слова

- подобрать синонимы и антонимы

-привести примеры из жизни, литературы

-создать портрет милосердного человека

-вывести закон милосердия

- Из ваших ответов следует, что вы добрые, отзывчивые, неравнодушные люди.

- А какое чувство у вас вызывает одинокий человек, который не ждет для себя ничего доброго от жизни? (Жалость).

- Как вы думаете, человеку приятно увидеть это по отношению к себе? (Конечно, нет).

- Как же тогда быть, как поступить? (………….)

Сегодня на уроке мы и поговорим о сочувствии, сопереживании, сострадании, милосердии.

IV. Основная часть урока.

- Эта тема затронута в произведениях многих поэтов и писателей, мыслителей разных времён.

Прочитайте высказывание Ф.И. Тютчева

Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовется, —
И нам сочувствие дается,
Как нам дается благодать...

и эпиграф (высказывание)

-Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством (Конфуций) 

-О чем слова поэта и мыслителя? ( о сочувствии) Согласитесь, что становится легче, когда кто-то разделяет вашу печаль, трудности, горе.

- Что при этом проявляет сочувствующий человек? (Внимание, понимает чувства и мысли другого человека).

- Когда человеку оказывают внимание к его положению, оказывают помощь, не обижающую его, вместе с ним решают возникшую проблему, то проявляют милосердие.

- Давайте рассмотрим это слово. Сколько в нем корней? (Два).

Милосердие - это то, что мило сердцу и того, кто его проявляет, и того, кому адресовано.

Как милосердие связано с мужеством?

Что включают в себя понятия «милосердие, сострадание, милость, милостыня»?

Где можем уточнить значение слов?
Задание: найти и прочитать толкование данных слов в толковом словаре С.И. Ожегова. Что объединяет эти понятия?
Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Милость – доброе человеколюбивое отношение, благодеяния, дар, благосклонность, полное доверие, расположение к кому-нибудь низшему со стороны высшего.
Милостыня – то, что подаётся нищему, подаяние.
Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем. 

Что же объединяет эти понятия ? (…………….)

В разных словарях это слово по-разному трактуется.

 Словарь по общественным наукам: Милосердие – деятельное сострадание; сострадание в действии.

Энциклопедия «Кругосвет»: Милосердие – сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку; 

В Толковом словаре Ушакова. Д.Н. милосердие – это «готовность из сострадания оказать помощь тому, кто в ней нуждается».

В «Большом Энциклопедическом словаре» милосердие есть «сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и др.).

Что объединяет все эти понятия?

Итак, слово милосердие. Оно говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет.
Милосердие подвигает нас на доброделание. Помогая другим, ты помогаешь себе, потому что творение добра приносит благо и радость для тебя самого. Быть милосердным – значит жить в радости.
Можно искать радости во внешнем – играть в футбол , ходить в кино, лакомиться сладостями... 

Но, как вы думаете, надолго ли такая радость остается в нашем сердце? (дети отвечают)
Такая внешняя радость быстро проходит, она не поселяется в нашем сердце. А когда бескорыстно помогаешь другому человеку, душа озаряется светом и этот свет остается в твоем сердце навсегда. И чем больше ты совершаешь добра, тем светлее у тебя на сердце.
- А в чём же проявляется милосердие? (дети отвечают)
В не обижающей человека помощи. Какой, например? (ответы детей)

Проявляя милосердие, человек совершает действия, которые несут облегчение другому человеку.

- Кому же свойственно милосердие? ( Людям, умеющим сострадать,сопереживать…)
- Напишите на отдельном листочке в столбик следующие слова:
Сочувствовать
Сопереживать
Сострадать
- Есть ли между ними разница? Какая?
Итак, разница в мере выраженности человеком своих чувств относительно переживаний другого. 
- А теперь попробуйте расставить эти понятия по мере увеличения чувства сопричастности к переживаниям другого человека.
- Какое самое сильное?
Сострадать. Мера стремления разделить с другим человеком его чувства, состояние души здесь наивысшая. 
- А что означает приставка «СО», общая в выделенных понятиях?
- Она означает «ВМЕСТЕ». Что это значит?
Чувствовать вместе, т.е. разделять чувство другого человека, находясь вместе с ним.
- Обратимся к себе и подумаем, часто ли мы разделяем чувства другого человека?
Там, где вы написали эти понятия в столбик, поставьте рядом с ними вопрос – КОМУ?
и напишите ответ.
- В этих ответах ваш опыт милосердия. И если рассматривать милосердие, как сострадание, сочувствие, сопереживание, как бы вы оценили свой опыт?
- Хотелось бы вам его расширить и углубить этот опыт?

Как это можно сделать?

 - А как вам кажется, легко ли стать милосердным? (дети отвечают)
Человек может научиться милосердию. Если вы будете совершать дела милосердия (например, ухаживать за больными или младшими , бескорыстно предлагать свою помощь, научить кого-нибудь, кто младше тебя, какому-нибудь делу доброму и полезному, которому ты уже научился. …), то эти дела со временем изменят и твое сердце, сделают его более человечным.
- Вспомните ситуации в своей жизни, когда по отношению к вам проявили милосердие.

-Одно из дел милосердия - милостыня.

– Как вы думаете, какая разница в таких действиях: подать милостыню и проявить милосердие?

- Милостыню подают, проходя мимо, не вникая в проблемы человека. А во втором определении включаются в проблему другого человека. Таким образом, разница есть. И то, и другое – действие благое. Великий русский историк Ключевский описывал милостыню как встречу двух рук. Одна выражает просьбу «Христа ради», другая же подаёт «Во имя Христово».
Ребята, обездоленным, бедным людям надо помогать, т.е проявлять милосердие и сострадание к ним. Если нечего дать, скажите ласковое и доброе слово, помогите делом, сделайте для них что – нибудь хорошее. Каждый человек, каким бы он ни был, ждет от нас понимания и уважения.
Согласны? 
– Скажите, когда вы творите милостыню, оказываете помощь, то стремитесь привлечь внимание других людей к вашим действиям илистараетесь делать это незаметно? 

- Надо ли всем говорить о том, что ты помог кому-то? 
- А может ли человек даже не заметить, что он совершил доброе дело? 
- Можно ли брать плату за милосердную помощь? 

V. Первичное закрепление

1. ( на слайде или на листах)Вычеркните утверждения, которые нельзя отнести к милосердию.
Подать милостыню; прощать от сердца обиды; накормить голодного; дать из-за боязни показаться другим жадным; предупредить об опасности; подарить то, что самому негоже; утешить печального, плачущего; не мстить за зло; напоить жаждущего; дать еду в обмен на что-то; одеть бедного; сделать доброе ради похвалы или благодарности; помочь немощному по хозяйству; отдать свою любимую игрушку нуждающемуся ребёнку; поделиться последним куском хлеба; творить добро не на показ; посетить больного; дать добрый совет.

2. Подберите синонимы и антонимы к слову милосердие. (устно)

 Синонимы
Гуманность, самоотверженность, доброта, отзывчивость, долг, сочувствие, человечность, забота, честь, внимание, ласка, сострадание, человеколюбие, жалость, альтруизм, любовь, благотворительность, милостыня  
Антонимы 
Равнодушие, эгоизм, черствость, бездушие, злость, зависть, высокомерие, жадность, жестокость, безжалостность.

Каких же слов больше получилось синонимов или антонимов? 
– Каких людей больше в вашей жизни - отзывчивых или равнодушных?

– В чем причины людского равнодушия и невнимания?

- Каждый человек нуждается в милосердии. Мы не можем прожить жизнь, ни разу не обратившись за помощью к кому-то, ни разу не испытав чувства благодарности за оказанную помощь.

3. Портрет милосердного человека

- А как же стать милосердным человеком?

На экране даны слова, попробуйте в группах составить портрет милосердного человека. Можете добавить свои слова.

Милосердный человек умеет……

Лениться и бездельничать Давать пустые обещания Быть честным Дружить Сопереживать, сострадать

Трудиться Быть жадным Быть щедрым Быть правдивым Лицемерить и врать Изменять дружбе

Быть равнодушным к чужой беде и горю Уважать и заботиться о близких Не считаться с мнением родителей или не заботиться о них БЕСКОРЫСТИЕ БЛАГОСТЬ РАДОСТЬ СОСТРАДАНИЕ
участие счастье ДОВЕРИЕ ПРОЩЕНИЕ ДОБРОТА ЛЮБОВЬ ПОМОЩЬ

Поделитесь своими мыслями, какой портрет у вас получился?

- Быть милосердным - сделать милость для другого, позволить себе быть милым, разрешить себе (или другому человеку) проявить свои лучшие, благородные свойства души, совершить светлые поступки, за которые не стыдно, показать себя во всей красе. И действительно, человек, который умеет быть милым, управляет своим миром легко, даже не задумываясь и не замечая трудностей. Для него открыты любые дороги. Да и отказать в просьбе такому человеку очень сложно. Милому человеку всегда приятно услужить и совсем не из-за его красоты или особенного его положения в обществе. Он или она могут быть очень молчаливыми, скромными, вроде и не заметными на первый взгляд людьми, но ощущение мягкости, теплоты, душевности возникает практически с первого мгновения знакомства. И люди тянутся к милому человеку, даже не рассчитывая на ответную благодарность.

4.Творческое задание «Законы милосердия»
Представьте, Вас назначили правителем одной страны. Какие законы милосердия вы бы составили и внесли в конституцию ? (Класс делится на группы и составляет законы, которые затем заслушиваются и обсуждаются) Например: помогать бедным, выделять средства на благотворительность,раз в неделю каждый богатый человек в этой стране должен пригласить к себе в гости бедного, накормить его вкусным обедом и подарить ему какой-нибудь подарок; в течение зимы каждый должен сделать две кормушки для птиц.

Назовите ваши законы. Обоснуйте их.

Но не только правители могут быть милосердными.

- Любая профессия требует от человека особых знаний и умений, которые приобретаются в учебных заведениях. Но любви к людям, милосердию, отзывчивости, участию нигде не учат, нет таких дисциплин в учебных планах ни одного учебного заведения.
- А что бы вы сказали о людях, которые избрали милосердие своим основным делом жизни? 
- Профессии, каких людей вы бы назвали?
Спасатели, врачи, медсёстры, священнослужители, сёстры милосердия в монастырях, бескорыстно стремящиеся помочь человеку в беде и болезни, печали и несчастии. 
- Как вы думаете, должен ли человек чувствовать благодарность за проявленное к нему милосердие и выражать своё чувство признательности?

VI.Итог урока.

- Может ли человек прожить жизнь, ни разу не обратившись за помощью к кому – то и ни разу не испытав благодарности, за оказанную помощь, поддержку?
- Получается, что милосердие, так или иначе сопровождает человеческую жизнь, верно?
- Можно ли в связи с этим сказать, что милосердие должно стать законом жизни каждого человека?

Что будет с людьми, если все будут соблюдать этот закон?
- Каждый человек сможет чувствовать себя надёжно и спокойно.

- Обратитесь мысленно к себе. Кому бы вы сказали слова благодарности за помощь, поддержку, сочувствие, милосердие? Напишите на сердечке. 

Старайтесь быть милосердными и способными на благодарность!

Обратитесь к теме урока. Из каких же важных составляющих состоит милосердие?

– Какая основная мысль объединяет понятия: милосердие, сострадание, милость, милостыня.
– Какие мысли и чувства вы испытали во время урока? Какое чувство возникает у вас, когда вам делают что – то доброе?

-В чем проявляется милосердие в наше время? Приведите примеры милосердных поступков (ответы учащихся)
Сегодня мы разбирали такие понятия как: милосердие, сострадание, милость, милостыня.

Составьте синквейны со словами: сострадание, милосердие,сочувствие, сопереживание.
Оцените свою работу на сегодняшнем уроке по следующему плану: 
Меня удивило…

Произвело впечатление…

Мне понравилось…

Меня восхищает…

Я любуюсь…

Мне пришлось по душе…

Мне запомнилось…

Я считаю, что…

В заключение урока я хочу показать вам , чем же на самом деле закончилась интересная история, показанная в самом начале урока.( просмотр видео)

Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье.
В наше бурное время такие чувства, как милосердие и сострадание многим кажутся пережитком старины. Попрание нравственных законов привело к тому, что чувства эти забыты.
Думаю, наше поколение сможет возродить забытые чувства милосердия и сострадания к ближнему, сделать их главными в жизни. Растите добрыми, чуткими и отзывчивыми, умеющими разделить и горе, и радость близких и ближних людей. Ведь ближний – это тот, кто нуждается в твоей помощи.

- Какими бы мы не были разными, понятие милосердия одинаково для всех.

VII. Домашнее задание.

• Поговорите со своими папами и мамами, бабушками и дедушками о милосердии в их жизни;

• Приведите примеры(записать) милосердия из художественной литературы). - В каких произведениях вы встречались с проявлениями милосердия и сострадания? (В.Катаев «Цветик - Семицветик», Владимир Железников "Чучело" , В.Бианки «Рассказы о животных» и т.д.)

Что же такое милосердие? Это слово в русском языке буквально можно понять, как «милость сердца», то есть, говоря о милосердии, мы говорим о любви, любви ко всем окружающим нас людям, как знакомым, так и незнакомым.

Что же является причиной, порождающей в сердцах людей чувство милосердия? Любовь к людям, приносящая радость душе.

Кто из людей способен к милосердию? Красивый душой и сильный духом человек, в корень смотрящий и не растерявший на дорогах жизни свою душу, способность сопереживать и любить.

Милосердие — это победа сил Любви, Добра и Сочувствия в человеке!

Милосердие, проявляемое человеком по отношению к другим людям, делает самого милосердного человека лучше, обогащает его духовно. Человек, стремящийся к развитию, к духовному совершенству, не может не быть милосердным.

Чтобы проявить милосердие, надо освободить свою душу от мелочных обид, зависти, злобы, жестокости. Надо встать на новую ступень в своём духовном развитии. Милосерден тот, кто с пониманием относится к несовершенству других, кто умеет быть выше проблем, умеет прощать, не выпячивать своё «я», искренне, деятельно помогать, делать добро.

Развивать чувство милосердия следует с самого раннего детства. Нравственное воспитание детей начинается еще в семье, затем оно продолжается в детском саду и в школе. Сначала дети осознают, что такое любовь к родителям и близким людям. Потом они учатся распространять свои добрые чувства на друзей и знакомых. Постепенно в ребенке формируется и чувство милосердия ко всем окружающим людям, как знакомым, так и незнакомым. Вершиной нравственного развития человека становится чувство милосердия ко всему человечеству.

В наши дни милосердие является неотъемлемой частью современной общественной жизни. Благотворительностью сегодня занимаются многочисленные фонды. Также различного рода помощь оказывают как частные лица, так и организации. Свой вклад в развитие благотворительности вносит и государство, которое с помощью законодательства уменьшает размер налогов для тех, кто занимается благотворительностью.

Характерной особенностью милосердия является еще и активность действий. Мало в душе посочувствовать человеку, оказавшемуся в беде. Важно и помочь такому человеку активными действиями. Необходимо стремиться к тому, чтобы бескорыстная помощь окружающим людям стала нормой поведения в современном обществе.

К милосердию нужно прийти. Человек, не заботящийся об улучшении себя, чем он может порадовать других?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310132-urok-orksjemiloserdieosnova-zhizni