- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зима в поэзии, музыке и живописи
Тема: «Зима в поэзии, музыке и живописи». (слайд 1)
Цели : Прививать любовь и бережное отношение к природе родного края. Показать благотворное влияние природы на душевные качества людей и на музыкальные и поэтические произведения. Показать многомерность и гармоничность окружающего мира, животворящую силу природы. Помочь почувствовать музыку природы, увидеть природу в поэзии, живописи. Формировать эстетический вкус.
Оборудование: презентация, рифмы стихов, детали , части коллажа.
Ход мероприятия
Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
Добрую сказку помню я с детства,
Хочу, чтобы сказку послушал и ты,
Пусть подкрадётся к самому сердцу
И зародится в нём зерно доброты.
Сегодня мы с вами отправимся в сказку под названием Зима. (слайд 2)
Зима прислала нам письмо,
В снежинках-звездочках оно.
Так начинается письмо:
"Я не была у вас давно".
Красивый почерк у Зимы,
Письмо читаем дальше мы:
"Пора нам встретиться, друзья,
Вам без меня прожить нельзя.
Как на санях не покататься?
Как не слепить снеговика?
Ну как, ребята, вам остаться
Без снежной горки, без катка?
Я белоснежная Зима,
Я вам построю терема
И сад, и лес посеребрю,
Большую ёлку подарю.
В лесу найдёте вы меня,
Среди сугробов прячусь я…
Сегодня мы с вами поговорим о том, какое место занимала тема Зимы в творчестве художников, поэтов и композиторов.
Поэты, музыканты и художники часто обращались в своем творчестве к природе, находя в ней красоту и неповторимую прелесть. Они передавали свои чувства через звуки, слова и краски.
Зима -это время теплых и уютных зимних праздников, веселых игр на свежем воздухе и фантастической красоты пейзажей. Свежий снег, отливающий серебром и сверкающий как настоящие бриллианты... Сказочные деревья, укутанные в белые одежды…
Русские и советские писатели много написали стихотворений о зиме
Вы подготовили для нас некоторые стихи. Давайте послушаем (слайд 3)
Афанасий Фет.(Чердынцев)
Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
Федор Тютчев.(Михеева)
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...
Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой -
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Зимняя дорога. А.С.Пушкин (Малькова)
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска...
Ни огня, ни черной хаты,
Глушь и снег... Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне.
Зимушка-зима. А.Прокофьев.(Беляев)
По дороге по прямой
Шла зима с морозами,
Шла зима к себе домой –
Снег стелила розовый.
За зимою две метели
Снег тот веяли, мели,
Снег взвивали, как хотели,
И кидали хрустали.
Зимнее утро. А.С. Пушкин (Михайлов)
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Ребята, я предлагаю вам послушать еще одно стихотворение С.Есенина (слайд 4)
Береза
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво, обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
С. Есенин
Автор показывает читателю красоту любимого дерева, создавая настроение радости, которое испытывает сам, когда видит березу в необычном, зимнем наряде. Поэты по-разному описывают зиму, кто-то видит её спокойной и тихой, кто-то морозной и лютой, а кому-то она кажется снежной, легкой и пушистой.
А может быть, мы попробует написать стихи сами? Предлагаю вам рифмы. (Читаю считалку, при этом пересчитываю рукой детей).
Раз, два, три, четыре, пять-
Будем в рифмы мы играть.
Подскажи – ка нам, дружок,
Рифму к слову ты «снежок».
( Лужок, пушок, дружок, пирожок, сапожок,…).Молодцы !
Вам нужно выбрать один из конвертов. В них есть заготовки попробуйте сами составить стихотворение .
Работа над стихотворением.(Музыка времена года Вивальди Зима).Чтение полученных стихов.
(Слайд 5)Зима! Создано много прекрасных произведений о ней. В каждом из них выражена огромная любовь к русской природе, её неповторимой красоте.
Сегодня я хочу познакомить вас с музыкальным произведением известного композитора Евгения Дога «Зимний вальс». Музыка унесет нас далеко-далеко. Мы полетим над заснеженным лесом, вы услышите разговор снежинок с ветром. Закройте глаза и представьте это зимнее великолепие. Слушайте!
Слушание музыки (слайд 6)
Как вы думаете какая из иллюстраций подходит к музыке, которую мы сейчас прослушали 1, 2, 3 или 4.(Слайд7)
А может быть кто-то, представил совсем что-то другое?
Ребята, вы должны научиться видеть, слышать и любить природу. Наша русская природа богата, красива, разнообразна. Но мы не всегда замечаем эту красоту. Зимой природа совершенно не такая как весной, осенью и летом. Все становится белым, чистым, светлым. Почему зимой все кажется сказочным, волшебным, белым, чистым? Из-за снега, правильно.
Я буду читать стихотворение Ирины Лопухиной «Снегопад», а тот, кому я кину мяч, должен добавить подходящее слово и кинуть мячик обратно мне. Причём все слова связаны со словом «снег».
Снегопад.
Тихо, тихо, как во сне,
Падает на землю … (снег)
С неба всё скользят пушинки –
Серебристые … (снежинки)
Кружатся над головою
Каруселью … (снеговою)
На посёлки, на лужок
Всё снижается … (снежок)
Землю белой, чистой, нежной
Застелил пастелью … (снежной).
Вот веселье для ребят –
Всё сильнее … (снегопад).
Все бегут вперегонки,
Все хотят играть в … (снежки).
Снежный ком – на снежный ком
Всё украсили … (снежком),
Словно в белый пуховик
Нарядился … (снеговик).
Рядом – снежная фигурка –
Эта девочка – … (Снегурка).
На снегу-то, посмотри –
С красной грудкой … (снегири).
Словно в сказке, как во сне
Землю всю украсил … (снег).
Зима в живописи. (слайд 8)
Многие русские художники посвятили свои произведения этому замечательному времени года.
Художники представляли Зиму девушкой в белых одеждах, холодной, неприступной, суровой. … Я вижу Зиму холодной красавицей, Снежной королевой, но при этом очень загадочной. ( Слайд 9) А какой персонаж ассоциируется у вас с настоящей русской Зимой? Конечно- Снегурочка. Она пришла к нам из русских сказок. Снежная девушка, тающая от любви – как прекрасно и как печально… Снегурочку рисовали знаменитые русские художники.
( Слайд 10) Михаил Врубель «Снегурочка». Героиня немного растеряна, хотя и достаточно уверена в себе. На губах легкая, едва уловимая улыбка. Характер героини раскрывают глаза - большие, удивленные, готовые к новым, неведомым ранее впечатлениям, знаниям, приключениям. Интересно выполнен наряд Снегурочки. Мастер выбрал необычную технику, рельефно изобразив покрой волшебной шубы из неведомого материала. Несмотря на эскизность работы, главным в которой должен был быть именно костюм, автор не удержался от работы над фоном и деталями, даже схематичными. Стеной стоит зимний лес за спиной героини. У ее ног сидит белка, единственный провожатый героини, осмелившийся на минуту покинуть густую лесную чащу.
(слайд 11) Виктор Михайлович Васнецов «Снегурочка» Сказочно красивая ночь: заснеженный лес, залитый лунным светом, звездное небо. Снегурочка только что вышла из леса, она уже готова сделать первый шаг навстречу людям. Вдали виднеются огни деревни. В эту минуту она, испуганная, бледная, но решительная, последний раз оглядывается на свой дом - лес. Кажется, что глаза ее полны слез, а в следующее мгновение понимаешь, что Снегурочка не может плакать.
(Слайд 12 ) Рерих «Снегурочка» Рерих создал новую эпоху и совершенно оригинальный стиль. Костюм девушки расписан загадочными кругами и завитком. Такой орнамент напоминает герб Сибири. Этот образ ни на кого не похож, яркий и запоминающийся. Снегурочка олицетворяет всю Россию в целом.
В нашем сознании Снегурочка – доброе воплощение Зимы. А ведь есть и злое – Снежная Королева – холодная и прекрасная.( Слайд 13)Ледяная и совершенная красота Снежной Королевы завораживает, но она несет смерть… И как же мы радовалась узнав, что власть холода можно победить!
(Слайд 14) В зиме столько волшебства, столько красоты! Оглянись вокруг!
Зима – это время, когда ты безумно радуешься снегопаду. Зима…это когда огромными хлопьями на землю ложится снег. Он повсюду. Потрясающе тихая, светлая ночь; в ней столько спокойствия. Зиму я люблю не за Новый год, а за то, что она сближает людей, которые находятся в одной комнате вечером, когда за окнами пролетают миллиарды снежинок и ветер завывает в водосточных трубах.
Какая белая зима!
От счастья в снег пушистый упаду
Ведь это так Прекрасно…
Желаю всем этой зимой попасть в зимнюю сказку и получить кусочек своего счастья! Зима - время чудес!
А как вы представляете себе Зиму?А давайте запечатлеем такую красоту и сделаем картину, как настоящие художники. Но мы с вами не будем рисовать. Мы сделаем коллаж. ( Слайд 15) Коллаж – это технический приём заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре . Посмотрите, я раздала вам листы бумаги, сейчас мы с вами превратимся в волшебников. Но части коллажа вы сможете брать по одной части по очереди. Вы должны сделать коллаж и дать ему название.
Выполнение работы.(Слайд 16)
Итог. Заканчивая наше небольшое воображаемое путешествие в мир красоты, в мир природы, красок, форм, звуков – хочется сказать, что это путешествие только-только началось. Давайте посмотрим на наши замечательные зимние коллажи? Только по-настоящему тонкий и чуткий человек способен любить природу, уметь восхищаться ею. Произведения о природе оставляют в нас ощущение волшебства, восторга и неповторимого очарования.
Спасибо за внимание.
Афанасий Фет.(Чердынцев)
Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
Федор Тютчев.(Михеева)
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...
Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой -
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Зимушка-зима. А.Прокофьев.(Беляев)
По дороге по прямой
Шла зима с морозами,
Шла зима к себе домой –
Снег стелила розовый.
За зимою две метели
Снег тот веяли, мели,
Снег взвивали, как хотели,
И кидали хрустали.
Зимняя дорога. А.С.Пушкин (Малькова)
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска...
Ни огня, ни черной хаты,
Глушь и снег... Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне.
Зимнее утро. А.С. Пушкин (Михайлов)
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310525-zima-v-pojezii-muzyke-i-zhivopisi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.