- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лапшанова Светлана Викторовна
1335
0
Лапшанова С.В., учитель географии
Разработка практической работы
по географии, 9 класс
Практическая работа
«Изучение демографических проблем населения России».
Цели и задачи работы:
Закрепление основных понятий по теме «Население России».
Формирование навыков анализа текстового материала, системы карт и таблиц и формулирования на их основе анализа выводов.
Формирование навыков анализа и оценки прогнозов.
Средства обучения:
Учебник, атлас, настенная карта «плотность населения России.
Задание 1. Изучите динамику численности населения России по статистическим данным.
Год | Население, |
1917 | 91,0 |
1926 | 92,7 |
1939 | 108,4 |
1950 | 102,9 |
1959 | 117,2 |
1970 | 129,9 |
1979 | 137,4 |
1989 | 147,0 |
2002 | 145,2 |
2003 | 145,0 |
2004 | 144,2 |
Используя данные таблицы, учебник и дополнительные источники ответьте на вопросы.
Как изменялась численность населения России?
Почему в современное время происходит снижение численности населения России? Каковы причины, повлиявшие на сокращение численности?
На каком месте по численности населения находится Россия среди других стран мира?
Каковы прогнозы о динамике численности населения России?
Подготовьте статистические данные о динамике численности населения Тамбовской области и своего района.
Задание 2. Изучите естественное движение населения России.
Год | Рождаемость | Смертность | Естественный прирост |
1970 | 14,6 | 8,7 | 5,9 |
1975 | 15,7 | 9,8 | 5,9 |
1980 | 15,9 | 11,0 | 4,9 |
1985 | 16,6 | 11,3 | 5,3 |
1990 | 13,4 | 11,2 | 2,2 |
1995 | 9,3 | 15,0 | - 5,7 |
1996 | 8,9 | 14,2 | - 5,3 |
1997 | 8,6 | 13,8 | - 5,2 |
1998 | 8,8 | 13,6 | - 4,8 |
1999 | 8,3 | 14,7 | - 6,4 |
2000 | 8,7 | 15,4 | - 6,7 |
2001 | 9,1 | 15,6 | - 6,5 |
2002 | 9,8 | 16,3 | - 6,5 |
2003 | 10,2 | 16,4 | - 6,2 |
Используя данные таблицы, учебник и дополнительные источники ответьте на вопросы:
Какова динамика рождаемости, смертности и естественного прироста населения России?
Почему современные демографы говорят о депопуляции населения России?
Каковы причины отрицательного естественного прироста населения России?
Сравните естественное движение населения России и других стран мира, сделайте выводы.
Подготовьте статистические данные о динамике естественного движения населения Тамбовской области.
Подготовьте публикацию на тему « Демографические проблемы населения России».
Задание 3. Изучите внутренние и внешние миграции населения России по тексту учебника (параграфы 47 и 48) и дополнительным источникам.
Проанализируйте картограммы на страницах 254 и 255 учебника (рис. 211 и 212), сделайте выводы об изменениях численности регионов России вследствие миграций. Выделите регионы, в которых динамика численности населения резко изменилась: рост населения сменился убылью или уменьшение населения сменилось приростом. Какие причины лежат в основе этих изменений?
Как протекают миграционные процессы в Свердловской области?
Каковы положительные и отрицательные стороны миграционных процессов России вы можете назвать? Как миграции влияют на демографическую ситуацию в России?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3120-lapshanova-svetlana-viktorovna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.