Развлечение по ПДД «Зелёный огонёк»

Развлечение «Зелёный огонёк».

Цель: Пополнить и углубить знания детей о правилах дорожного движения, об общепринятых нормах поведения людей на улице и в транспорте.

Наглядные пособия: дорожные знаки, светофор.

Ход.

Под музыку из кинофильма: «Берегись автомобиля» дети входят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий. Посмотрите, у меня есть книга, которая называется «Правила дорожного движения».

Правила из этой книжки.

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А в серьёз, наверняка.

Ребята, закон улиц и дорог, который называется: «Правила дорожного движения» строгий.

Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому, только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы. Сегодня вы покажите, как узнаете правила дорожного движения.(Раздается стук в дверь).

Входит кот (взрослый).

Кот: Здравствуйте.

Ведущий. Кто ты?

Кот: Я ученик светофорных наук – кот.

Ведущий: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения.

Кот: А зачем мне их знать. Я и без них прекрасно обойдусь.

Ведущий: Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот: Как? На четырех лапах.

Ведущий: Ребята, правильно он ответил?

(Дети отвечают)

Ведущий: А как нужно?

Ребенок:

Пешеход, пешеход, помни ты про переход.

Подземный, наземный, похожий на зебру,

Знай, что только переход.

От машин тебя спасет!

Ведущий: Правильно, а тебе, кот, второй вопрос: «Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?»

Кот: Надо обойти автобус, а еще проще – пролезть между колесами.

Ведущий: Помогите коту. Он совсем запутался.

Ребенок: Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть дороги и затем переходить. А если рядом есть обозначенный переход, то надо переходить только по нему.

Ведущий: Понял, Кот? А теперь ответь на последний вопрос: «Можно ли играть на проезжей части?»

Кот: Смотря во что! В шахматы – нельзя.

Ведущий: Почему?

Кот: Машины мне все фигуры посбивают. А вот в мячик можно, хотите, поиграем? (играет с 2-3 детьми).

Ведущий: Ну хватит, хватит. Ребята, разве можно играть в мяч на проезжей части?

Ребенок:

Правил дорожных на свете немало

Все бы их выучить нам не мешало

Но основное из правил движения

Знать, как таблицу должны умноженья.

Все дети: На мостовой не играть, не кататься,

Если, ты хочешь здоровым остаться.

Кот: Спасибо, вы многому меня научили. Мне с вами очень интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Ведущий: Кот, мы сейчас с ребятами отправляемся в путешествие в страну дорожных знаков, хочешь поехать с нами, узнать еще больше?

Кот: Мяу, мяу, конечно, с удовольствием.

(Раздается стук в дверь, на машине в зал въезжает незнайка).

Незнайка: Здравствуйте! Кто я, ну-ка отгадайте, как зовут меня?

Дети: Незнайка!

Незнайка: Приобрел машину я, буду ездить в ней, друзья!

Ведущий: Незнайка, а ты прошел школу светофорных наук? Ведь это азбука города.

Незнайка: Подумаешь, я и без этой азбуки обойдусь.

Ведущий:

Ты, что, Незнайка!

Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Вот она азбука – вдоль мостовой:

Знаки развешены над головой.

Ребенок: Азбука улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда

Чтоб не случилась с тобой беда.

Незнайка: Ну вот еще! Я и так все знаю!

поет: (песня Незнайки).

Ребенок: Горит у светофора красный свет

Незнайка, подожди, вперед дороги нет.

Незнайка: У вас нет, а у меня есть. Все эти знаки – пустяк, одни картинки!

(выходит светофор).

Светофор: Стоп, машина, стоп мотор,

Тормози скорей, шофёр.

Красный глаз горит в упор

Это строгий семафор

Вид я строгий напускаю

Ехать дальше запрещаю.

Незнайка: Подумаешь, запрещаешь! Еду я на красный свет.

Ведущий: Незнайка, ты куда? Ведь может случиться беда!

(Незнайка наезжает на стену, плачет, ушиб ногу, раздается свисток полицейского).

Полицейский. Незнайка, ты нарушил правила дорожного движения и чуть не поплатился жизнью.

Незнайка: За что меня? Куда меня?

Полицейский: В школу светофора, там учат правилам дорожного движения.

Ведущий. Да, Незнайка, мы сейчас отправляемся в путешествие. Ты тоже можешь поехать с нами. Согласен?

Незнайка: Конечно, конечно, я согласен, друзья, поехать вместе с вами.

Ведущий: Тогда занимайте места, ребята, в голубом автобусе, и ты Незнайка, садись рядом с Котиком, усаживайтесь удобнее все.

Ведущий: Осторожно, двери закрываются, автобус отправляется. Запомните, руками двери не трогают во время движения. Нужно ждать пока их откроет водитель. Понятно?

Дети: Да.

Ведущий: А разговаривать с водителем во время движения можно?

Кот: Конечно, можно!

Ведущий: Дети, а вы как думаете? Почему?

Ребенок: Нельзя водителя отвлекать разговорами. Он должен следить за дорогой, чтобы автобус не столкнулся с другими машинами.

Ведущий: А можно высовываться из окна?

Незнайка: Конечно, можно! Свежим воздухом нужно же дышать!

Дети: Нельзя, это опасно.

Ведущий: А можно ли ходить по автобусу во время движения?

Незнайка: Конечно, можно, посмотреть кто где сидит.

Кот: Вдруг знакомого встретишь.

Дети: Нельзя, можно упасть.

Ведущий: Можно ли в автобусе громко разговаривать?

Кот: Можно, можно.

Незнайка: А пусть все слышат, о чем мы разговариваем, у нас секретов нет.

Ребята: Нельзя, это будет мешать другим.

Ведущий: Ну, а теперь поехали.

(Дети исполняют песню: «Наш автобус голубой» муз. А.Филипеннко).

Ведущий: Ну, вот мы и приехали. Посмотрите, ребята, нас встречают дорожные знаки со светофором.

Дети: Здравствуйте.

Дорожные знаки: Добро пожаловать!

Кот: А сейчас мы поиграем в этой стране в игру: «Машины и пешеходы». (дети строятся в две колонны: 1 колонна – с Котом, 2 колонна – с Незнайкой).

(Сейчас послушайте внимательно музыку и двигайтесь в соответствии с ней).

Незнайка: Ребята, а вы загадки умеете отгадывать?

Дети: Да.

Незнайка: Тогда послушайте внимательно, ох и трудная она!

- На самом перекрестке висит колдун Трехглазый, Но никогда не смотрит тремя глазами сразу.

Дети: Светофор.

Кот: Спойте нам песенку про светофор. (Дети исполняют «Песню о светофоре» муз. А.Ф. Филипеннко, сл.Т.Волчиной).

Ведущий: Ребята, давайте посмотрим, какие дорожные знаки живут в этой стране. (выходят дорожные знаки - дети).

1-ый дорожный знак: Всем кому нужны колеса, передайте наш совет: «Пусть нас сначала спросят, можно ехать или нет».

2-ой дорожный знак: Мы поможем и расскажем честь по чести, что и как, мы дорогу всем покажем, уважайте каждый знак.

3-ий дорожный знак: Чтоб машины не спешили, шел спокойно пешеход, помогать мы им решили, мы дежурим круглый год.

4-ый дорожный знак: Самый малый знак дорожный, он стоит не просто так. Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак.

Ведущий: А кто хочет рассказать, что эти знаки означают? (дети рассказывают о каждом знаке).

Ведущий: Ну что, Незнайка и Кот, выучили все знаки дорожного движения?

Кот: Выучили и теперь никогда не будем их нарушать.

Незнайка: И вы, ребята, тоже не нарушайте, тогда у вас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми. А на дорогах, прощанье дорожные знаки приготовили всем угощенье - печенье «Светофорчик».

(Незнайка и Кот угощают детей и гостей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312263-razvlechenie-po-pdd-zeljonyj-ogonjok