Урок музыки «Мы с песней войну победили»

Тема урока: «Мы с песней войну победили».

Цели:

Формирование духовных качеств личности гражданина России, патриота своей Родины;

воспитание эмоционально-ценностного отношения к музыкальному искусству, художественного вкуса,  нравственных и эстетических чувств: любви  к Родине, уважения к  ее истории,  гордости за свой народ;

освоение знаний об особенностях музыкального языка, о воздействии музыки на человека; о её взаимосвязи с жизнью и другими искусствами;

повышение  интереса к историческому прошлому  нашей Родины, к ее песенному наследию и популяризация военной песни как важного инструмента культурно-воспитательной политики;

передача положительного духовного опыта поколений, сконцентрированного в музыкальном искусстве.

Учебные задачи:

эмоционально-образное восприятие и характеристика пьесы Р.Шумана «Грезы»;

выразительное исполнение песен «Мой дед уходил на войну», «Казаки в Берлине», «Песенка фронтового шофёра», «День победы»,«попурри на песни военных лет;

осмысление понятий «грезы», «попурри», «мелодии-образы»;

эмоционально-образное восприятие и характеристика пьес.

Ключевые компетенции: ученик должен использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

размышления о музыке и её анализа, выражения собственной позиции относительно прослушанной музыки;

музыкального самообразования;

певческого музицирования дома, в кругу друзей и сверстников;

определения своего отношения к музыкальным явлениям действительности.

Программно-техническое обеспечение:

Компьютер

CD-проигрыватель

Проекционная система

Интерактивная доска

Зрительный ряд :

Выставка рисунков учащихся по теме урока

Выставка пластинок с песнями о ВОВ                                          

 Компьютерная  презентация

Выставка книг о ВОВ

Основные этапы урока:

Вводная часть и приветствие

Видеоряд «Священная война»

Видео ряд «Минута молчания» (Музыка Р.Шумана «Грезы»)

Презентация «Наши ветераны!»

Театрализация попурри на песни ВОВ

Видеоряд к песне  «День Победы»

Ход урока.

Слайд №1

Дети входят в класс под песню «Я- гражданин России».

Учитель:Мы начинаем урок. Давайте поприветствуем наших гостей.

Слайд №2 (Песня Я. Дубравина «Добрый день»)

Слайд №3 (Песни, опаленные войной)

Учитель: Дорогие мои ученики, уважаемые  гости! Я очень рада встрече с вами. Сегодня мы будем петь песни, которые помогали людям в тяжелые дни войны.Песни Великой Отечественной войны… Они и теперь, по прошествии более чем полувека, по-прежнему волнуют души ветеранов, любимы людьми сегодняшнего поколения. С первого дня войны и до праздничного победного салюта всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух воинов, сплачивали их. Как верный друг, песня не покидала фронтовика, она шла с солдатом в бой.

Слайд №4 «Священная война»

Учитель:под эту песню Александрова многие солдаты прямо с Красной площади уходили на фронт.И мы с вами сейчас перенесемся на главную площадь Москвы не для экскурсии, а для того, чтобы еще раз у вечного огня вспомнить и почтить подвиг советского солдата.

Слайд№5
(Минута молчания на фоне музыки Р.Шумана «Грёзы»)

Учитель:Ребята, на фоне вечного огня сейчас звучала музыка.

Вы узнали её?

Кто автор этого произведения? Как вы думаете, почему композитор дал такое название  музыкальному произведению ?
Какое чувство у вас возникает при прослушивании  этой музыки?
(ответ учащихся – скорби, светлой памяти, печали.)
Но не только с Красной площади уходили солдаты на фронт. Они уходили воевать со всех уголков нашей необъятной Родины. И конечно же и наши земляки. Им посвящаются эти стихи.

Слайд №6-13

Ученики: 

Мы живем, потому, что когда-то
На земле умирали солдаты,
Мы поем, а их звонкая песня
До конца не смогла дозвенеть.
Отгремели сраженья раскаты,
Не горят фронтовые закаты.
На равнине, израненной боем
Шелестит колосистая медь...

Только им для бессмертия мало
Нашей скорби и нашей печали: 
Умирали они молодыми,
Чтоб над полем была тишина,
Чтобы чистое небо сияло,
И раздольная песня звучала,
Чтоб над Родиной нашей любимой
Никогда не взметнулась война.

Песню «Мой дед уходил на войну» мы исполним в память о наших ветеранах. Слайд №14.

Ученица:

Кто сказал, что надо бросить
Песню на войне?
После боя сердце просит
Музыку вдвойне!

Песня «Казаки в Берлине» (поём и обыгрываем на фоне презентации)

Слайд №15

Слайд №16-17

Учитель:

Хорошая песня всегда была верным помощником бойца. С песней он отдыхал в короткие часы затишья, вспоминал родных и близких. Многие фронтовики до сих пор помнят видавший виды окопный патефон, на котором они слушали любимые песни под аккомпанемент артиллерийской канонады. Учитывая это обстоятельство, было принято решение возобновить на Апрелевском заводе прерванное войной производство грам­пластинок. Начиная с октября 1942 года с завода  пошли на фронт грампластинки вместе с боеприпасами, пушками и танками. Они несли песню, которая была так нужна бойцу, в каждый блиндаж, в каждую землянку, в каждый окоп. Вместе с другими песнями, рожденными в это тяжкое время, воевал с врагом и «Фронтовой шофер».

(Исполнение песни)

Слайд №18

Слайд №19

Учитель:В первую неделю войны  композиторами и поэтами были написаны около двухсот новых песен, большинство из которых

сразу же ушли на фронт. Многие из этих песен нам хорошо знакомы. А вот какие, мы сейчас попробуем угадать. Я предлагаю вам, ребята, и нашим уважаемым гостям поиграть в игру «Угадай песню».

(Презентация-игра «Угадай песню»)

Учитель:Спасибо! Молодцы!

Песни военных лет весьма разнообразны по своему характеру: боевые, героические, лирические, шуточные.

Какие песни фронтовые
Минувшей созданы войной!
В них чувства трепетно-живые
Встают безудержной волной.

Она сильна, ей правды хватит
Еще на много лет вперед, –
Она и нас с собой подхватит,
На самый гребень вознесет.

И словно трепетное чудо
В себе услышав, осознав,
Что мы – причастны, мы – оттуда,
Где клен зеленый раскудряв,
Где синий видится платочек,

Где соловьи поют порой,
Где каждый Вася-Василечек
Не просто парень, а герой…

Учитель: А сейчас дети исполнят попурри на песни военных лет.

Слайд №20

Слайд №21

Учитель: 
А мне хочется добавить к вашему выступлению слова главного героя из фильма «В бой идут одни старики»,

« Все проходящее, а музыка - вечна».

Прослушивая песни о Великой Отечественной войне, мы словно переживаем чувства солдат, защищавших Родину в боях, чувства их матерей и детей, ожидавших их возвращения, и то неописуемое состояние счастья, которое испытали все люди нашей страны 9 мая 1945 года.

Песня «День Победы»

Слайд №22

Слайд №23 (Сычёв Влад читает стих)

В наших песнях простых

Солнечные были!

Не поверю, чтоб их

Сыновья забыли!

Ведь любая тогда

С чистым сердцем пелась!

Пронесём сквозь года

Нашим песням верность!

Учитель:Ребята, а скажите, пожалуйста, что для вас значит сегодняшний урок?

Дети:

- Это память о наших родных, потому что война коснулась каждой семьи.

-Для меня это история нашей страны.

- В памяти народа никогда не сотрутся горе и страдание, которые принесла людям война. Мужество советских людей, их готовность до последней капли крови защищать свою Родину не знали границ.

Учитель:Молодцы ребята. Совершенно верно. Это бесценные страницы в семейных фотоальбомах и строках фронтовых песен. Наш урок - своеобразная “музыкальная композиция”, посвящённая памяти наших предков, не только прославляющая силу победившего  государства, но и напоминающая о том, что в мире ещё неспокойно, мир нужно беречь.

Слайд №24

(В завершении урока - звучит песня «Аист на крыше».

Дети дарят гостям бумажных  аистят,  сделанных своими руками.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312985-urok-muzyki-my-s-pesnej-vojnu-pobedili