КВН «Хочу все знать»

Министерство образования Саратовской области

ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова»

специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Профессиональный модуль 03 «Классное руководство»

Конспект классного часа на тему:

«КВН «Хочу всё знать»

Выполнила: студентка группы 2н3

Скрыльникова Виктория Викторовна

Методист: Дорогобед Е.А.

Вольск 2018 г.

Тема «КВН «Хочу всё знать»

Цель: проверить и закрепить знания учащихся.

Задачи: развивать логическое мышление, память, внимание, воспитывать любовь и интерес к знаниям.

Форма проведения: внеурочная деятельность

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Меня зовут Виктория Викторовна. Сегодня я проведу у Вас классный час. Присаживайтесь. На доске висят листы А4 со словами из которых надо составить тему нашего классного часа. Учтите, есть лишние слова. (КВН, хочу, всё, знать, много, не, рассказать).

2. Основной этап.

Сегодня мы с вами будем выполнять различные задания и упражнения по предметам «Русский язык», «Математика» и «Литературное чтение».

Ребята делятся на четыре команды. Для того, чтобы начать Вам нужно придумать название своей команды и, конечно же, девиз.

Раздел «Русский язык».

Задание №1.

Нужно отгадать загадки из области русского языка.

1. Давно живу я в мире этом,

Даю названия предметам. (Имя существительное)

2. Что для меня предметы? Лишь названия

А я приду – всё в действие придет. (Глагол)

3. Даю я признаки предметам,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Меня вам надо знать, беречь! (Имя прилагательное)

4. Часть слова, известная всем.

Не быть его может совсем,

Оно может быть звуковое,

А может быть и нулевое. (Окончание)

5. То, как надо нам писать,

Может нам оно сказать.

Ошибку я исправила,

Ведь выучила... (Правило)

6. Звуки тянутся, поют,

Без преград они живут.

Цветом они красные,

Это звуки... (гласные)

7. Такие буквы нелегко произнести,

Преграда — зубы и язык на их пути.

Их в алфавите 20 штук.

Они все разные,

А называются они... (согласные)

8. Прочитали мы рассказ,

Попросил учитель нас

Проявить старание —

Тексту дать название.

Тут я оказался ловок —

Вмиг придумал... (заголовок)

Задание №2.

Из букв слова «Викторина» составить новые слова.(ток, кит, рок, нора, тина, кот, вина, актив, крот, рот и тд.)

Задание №3.

Я буду говорить различные слова, ребятам же надо будет хлопать - если это имя существительное, топать - если имя прилагательное и поднимать руки вверх - если это глагол. Будьте внимательны. (добрый, парта, чинить, ходьба, увлекательный, смартфон, ездить, мудрый, указатель, строить, быстрый, играться, самолет, изобретать, ломать, интересный, комфортный)

А теперь давайте с вами проведем небольшую физминутку. Для этого нужно всем встать.

Раздел «Математика».

Задание №4.

Ребятам проговариваются задачи, на которые нужно будет отвечать устно, но быстро.

1. Даны числа 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Что больше их сумма или произведение? ( Сумма)

2. Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц? (3 минуты)

3. По небу летели 3 утки, 2 гуся и 4 курицы. Сколько всего птиц летели по небу? (5)

4. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа)

5. Мельник пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице? (3*4*4+2=50)

6. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (15 градусов)

7. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10 лыжников)

8. Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8 лет)

Задание №5.

Задание на внимательность. Я буду называть пример и если он правильный ребята должны будут - хлопать, если не правильный - топать.

(1+3=5(-); 9+11=20(+); 33-12=20(-); 4*4=16(+); 9:9=0(-); 8+7=15(+); 5+12=17(+); 3+9=11(-); 9-4=6(-); 54:6=9(+); 12*3=48(-); 72:9=8(+)

Раздел «Литературное чтение».

Задание №6.

В этом задании нужно узнать сказку и сказать ее название.

1. У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос? (Золотой ключик)

2. Был похож на мяч немножко

И катался по дорожке

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей» вот так смех! (Колобок)

3.Красна девица - грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет, бедняжка. ( Снегурочка)

4. Рыбка не простая

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанье исполняет. ( Сказка о рыбаке и рыбке)

5. А дорога – далека,

А корзина – нелегка.

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. ( Маша и медведь)

6. По тропе, шагая бодро,

Сами воду тащат ведра. (По щучьему веленью)

7.Охраняют град не зря

Тридцать три богатыря.

В граде том богатства есть,

Злата, серебра – не счесть. (Сказка о царе Салтане)

8.Колотил да колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался - с носом. (Лиса и журавль)

Задание №7.

Каждая команда получает пословицы, которые нужно «собрать».

Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

У народа один дом – Родина.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Труд человека кормит, а лень портит.

Книга твой друг, без нее, как без рук.

С книгами знаться - ума набраться.

Ученье — свет, а неученье — тьма.

Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.

Грамоте учиться — всегда пригодится.

Век живи — век учись.

Жизнь дана на добрые дела.

Хлеб – батюшка, водица — матушка.

Жить – Родине служить.

Если народ един, он непобедим.

3. Заключительный этап.

Ребята Вы все большие молодцы, очень много знаете – это радует. Продолжайте в том же духе и всегда интересуйтесь новыми открытиями и различными новостями, знаниями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313274-kvn-hochu-vse-znat