- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения для закрепления речевой конструкции have has got
479
0
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ДЛЯ 9 КЛАССА
Упражнение 1. ВСТАВЬ have or has.
I ________ a mouse
You _________a mouse.
He_________a mouse.
She_________a mouse.
I _________ no mouse.
You_________ no mouse.
He _________ no mouse.
She_________no mouse.
It _________ a sheep.
We _________ a sheep.
You _________ a sheep.
They _________a sheep.
It _________ no sheep.
We _________ no sheep.
You_________no sheep.
Упражнение 2. СОСТАВЬ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
I _________ long fair hair.
My mum _________ big blue eyes.
My dad ________ short dark hair.
I _________a little mouth.
My brother ______ little ears.
My friend __________a big nose.
My granny __________ a small face.
My teacher __________ short hair.
Упражнение 3.ВСТАВЬ have или has.
We _____ got a green parrot.
She _____ got seven games.
They _____ n’t got a kite.
I _____ got a big bag.
_____ you got a blue pen?
_____it got a funny face?
He _____ n’t got a bike.
Упражнение 5. СОСТАВЬ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
____ you ______ any brothers or sisters?
_____ you _____ any children?
How many cousins ____you ____?
___ you ______ a cat or a dog?
______ your teacher _____a car?
_____ your mother _____ a house or a flat garden?
Упражнение 6. ИСПОЛЬЗУЯ РЕЧЕВУЮ КОНСТРУКЦИЮ, СОСТАВЬ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
(you/ a bicycle?)
(you /a VCR?)
(your step-father/a car?)
(Molly/many friends?)
(Mr Lether/any children?)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313513-uprazhnenija-dlja-zakreplenija-rechevoj-konst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.