- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Заколдованный Снеговичок»
2
Приложение 11
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию
(подготовительная группа)
техника «Акварель и мелки»
Тема: «Заколдованный Снеговичок»
Цель: Ознакомление детей с техникой рисования акварелью в сочетании с восковыми мелками (свечой).
Задачи:
Продолжать знакомить детей с техникой рисования акварелью.
Продолжать учит детей пользоваться кистью: размывка, слияние красок.
Оборудование: акварель; листы бумаги с изображением белым восковым мелком снеговика; широкие кисти; тряпочки, баночки с водой; игрушка Снеговик.
ТСО: Магнитофон.
Ход занятия:
Дети садятся в круг на ковре
Воспитатель:
Собрались мы в дружный круг,
Ты мой друг и я твой друг.
Мы друг другу улыбнемся
И за ручки все возьмемся!!!!!
(Воспитатель берет детей за руки, предлагает им сделать тоже самое и улыбнуться своему соседу.)
Воспитатель:
— Каждый сосед улыбнулся друг другу? Все подняли себе настроение?
Воспитатель: Ребята, а кто мне подскажет какое у нас время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: Как же можно понять, что пришла зима?
Ответы ребят.
Также интересное занятие по рисованию: Конспект зимнего занятия по рисованию в подготовительной группе «Зимний пейзаж»
Воспитатель: Артем, а что необычного нам дарит зимушка зима?
Воспитатель: Ева, расскажи нам, пожалуйста, какой он – снег?
Воспитатель: Ребята, а что же интересного можно сделать из снега?
Ответы ребят.
Воспитатель: А со мной недавно произошла необычная история. Шла я вечером домой и встретила одинокого и грустного незнакомца… Мне стало его очень жалко и я решила подойти к нему и расспросить, почему он такой печальный? На что он мне ответил, что у него совсем-совсем нет друзей, и он бы очень хотел, чтобы у него они появились, но никто вокруг на него не обращает внимания и не замечает. Я же ему рассказала о вас, рассказала какие вы дружные и веселые, а еще предложила придти к нам в гости, познакомиться и конечно же стать друзьями!!!! Вы не против?
Дети: Нет!
Воспитатель: Но есть небольшая проблема, он рассказал мне, что злая ведьма наложила на него заклятье и совсем скоро он исчезнет, а снять его смогут только дружные и трудолюбивые ребята, если смогут на вот таких вот белых листах увидеть кто же он на самом деле – этот незнакомец! (Воспитатель демонстрирует листы белой бумаги, на которых белым восковым мелком нарисован снеговик). Вот так задачка нам попалась, может кто-нибудь знает как нам ее разгадать?
Ответы детей.
Воспитатель: У меня вот есть одна идея, думаю мы справимся… Но сначала предлагаю немного отдохнуть!
Физкультминутка:
Мы веселые красивые снежинки, (дети встают в круг и тянутся на носочках вверх)
Мы летаем как пушинки, (бегают по кругу на носочках)
Будем весело кружится,(кружатся вокруг себя)
Чтоб со всеми подружится!!!(берутся за руки)
Воспитатель дает задание детям краской закрасить лист и увидеть изображение снеговика (звучит детская песня «Снеговик» Ю.Балашева).
Воспитатель: Кого же мы видим ребята?
Дети: Снеговика!!!
Воспитатель: Бедненький снеговичок, ребята, я думаю нам нужно его пожалеть.
Воспитатель предлагает каждому ребенку сказать своему снеговику что-нибудь приятное и улыбнуться.
Воспитатель усаживает перед ребятами игрушку Снеговика.
Воспитатель: Вот и получилось у нас снять чары злой ведьмы, теперь снеговик всю зиму будет с нами, будем с ним дружить ребята?
Ответы детей.
Снеговик: Спасибо, Вам, ребята! Вы очень дружные, добрые и отзывчивые! Большое спасибо вам за помощь, даже не знаю, чтобы я без вас делал… Мне очень понравилось у вас!!! Но, к сожалению, мне нужно отправляться в путь, я решил отблагодарить таких дружных ребят – я отнесу Дедушке Морозу ваши необычные работы, расскажу ему какие вы славные и приглашу его к вам в гости! А от себя хочу подарить снежное угощение (снеговик оставляет ребятам круглые белые конфетки). До встречи!!!!
Воспитатель: Спасибо, снеговичок!
Дети прощаются со Снеговиком.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие? Чем мы занимались?
Ответы детей.
Воспитатель: А что сегодня вам больше всего запомнилось?
Ответы детей.
Воспитатель: Вы конечно же молодцы! Помогли Снеговику. И поэтому предлагаю всем помыть руки и попробовать угощение от нашего нового друга – Снеговика.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313993-konspekt-zanjatija-po-netradicionnomu-risovan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.