Индивидуальный план работы с трудными подростками и их родителями

№

Мероприятие

Исполнитель

Сроки

Педагогический коллектив

1

Осуществление ежедневный контроль за подростком: посещаемостью, успеваемостью, занятостью во внеурочное время.

Классный руководитель

Соц.педагог

В течение года

2

Содействие в организации свободного времени: влечение в работу по интересам (проектная деятельность )

Классный руководитель

Руководители проектной деятельности

В течение года

3

Привлечение к участию в школьных и классных делах: дежурство по классу и школе, участие в спортивных соревнованиях: хозяйственник, художественный сектор.

Классный руководитель

В течение года

4

Индивидуальные задания при подготовке тематических классных часов:

Презентация на тему «Вредные привычки»;

Подготовка к Новому году;

Участие в спортивных мероприятий, посвященных к 23 февраля;

Подготовка материала к общешкольному празднику Масленица: обычаи и обряды;

Участие в митинге, посвященному 9 мая.

Классный руководитель

Сентябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

Март

Апрель

Май

5

Организация и проведение бесед на формирование законопослушного поведения:

Беседа «Поведение в школе. Устав школы. Поведение в общественных местах» с несовершеннолетним.

Беседа инспектора ПДН с несовершеннолетним.

«Отдых во время каникул»;

«Как не стать жертвой преступления»;

«Всегда ли я правильно поступаю по отношению к другим людям»

«Ответственность несовершеннолетних перед законом»

«Вредные привычки и их последствия»

8. «Поведение в общественных местах»;

9.«Преступления и его последствия»;

«Значение образование в жизни каждого человека».

Классный руководитель,

Соц. педагог,

Инспектор ПДН

В течение года

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

6

Организация и проведение бесед по профилактике употребления алкоголя и табакокурения: (пиво, наркотики, токсические вещества и т.п.):

«Привычки и Здоровье»;

«Профилактика пьянства и алкоголизма»;

«Профилактика табакокурения»;

«Сможешь ли ты устоять?»;

«Профилактика СПИД и ВИЧ-инфекции»;

«Я отвечаю за свое решение»;

«Кто Я»;

«Твое здоровье в твоих руках»

Классный руководитель,

соц. педагог,

инспектор ПДН

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

8

Проводить профилактические беседы по мере необходимости, при срывах в поведении, прогулы уроков, при замечаниях со стороны педагогов.

Соц. педагог,

Классный руководитель,

инспектор ПДН

В течение года

Педагог-психолог

Работа с Первухиным К.. ведется по психопрофилактической программе для детей и подростков «Сталкер» (профилактика вовлечения в аддитивные формы поведения). Полный курс для каждой возрастной группы состоит из 30 комплексных занятий. Проведение комплексной работы по всем темам позволит сформировать у детей полное представление о проблеме потребления ПАВ, выработать установку на неприятие употребления наркотиков, сформировать навыки поддержания благоприятного психоэмоционального состояния, выработать оптимальные поведенческие стратегии в различных ситуациях.

1

Психологическое тестирование (выявление предпочитаемых стратегий поведения)

1 неделя сентября

2

Теоретическое занятие «Стрессы», психологический тренинг

2,3 недели сентября

3

Теоретическое занятие «Проблемы вовлечения в потребление алкоголя», психологический тренинг

4 неделя сентября –1 неделя октября

4

Теоретическое занятие «Зависимые состояния», психологический тренинг

2,3 недели октября

5

Теоретическое занятие «Воздействие алкоголя на организм», психологический тренинг

4 неделя октября- 2 неделя ноября

6

Теоретическое занятие «Влияние алкоголя и наркотиков на личность», психологический тренинг

3-4 неделя ноября

8

Теоретическое занятие «Алкоголь», психологический тренинг

2, 3 недели декабря

9

Теоретическое занятие «Курение», психологический тренинг

4 неделя декабря- 3 неделя января

10

Теоретическое занятие «СПИД», психологический тренинг

4 неделя января- 1 неделя февраля

11

Теоретическое занятие «Возможности добиваться состояния психического комфорта», психологический тренинг

2,3 недели февраля

12

Психологические тренинги на снятие психоэмоционального напряжения, выработку оптимальные поведенческие стратегий в различных проблемных жизненных ситуациях

4 неделя февраля- 4 неделя мая

13

Консультации, индивидуальные беседы, разработка рекомендаций для родителей и педагогов по вопросам обучения и воспитания данной категории детей

В течении года

(по мере необходимости)

Работа с родителями

1

Социальный патронаж на дому с целью изучения микроклимата, материально- бытовых условий проживания семьи. Посещение несовершеннолетнего на дому.

КЦСОН,

Соц. педагог,

Классный руководитель

В течении года

(по мере необходимости)

2

Информирование родных о состоянии здоровья, поведении, успеваемости, ассоциативных привычек. При необходимости вызывать их.

Соц. педагог,

Классный руководитель

В течении года

(по мере необходимости)

3

Консультация для родителей:

- «Помощь школьника в семье»;

- «Особенности перехода к подростковому возрасту и их учет в семейном воспитании»;

- «Утверждение в семье принципов общечеловеческой морали».

- Консультация для родителей «Моя будущая профессия».

Соц. педагог,

Классный руководитель

Педагог-психолог

1 раз в четверть

4

Контроль за посещением учебных занятий

Посещение школы и беседы с классным руководителем, учителями-предметниками, социальным педагогом, зам.директора по ВР, инспектором ПДН, педагогом-психологом.

Контроль за посещением кружков, проектной деятельности.

Посещение родительских собраний родителями.

Организация летнего отдыха подростка.

Соц. педагог,

Зам. директора по ВР,

классный руководитель,

инспектор ПДН.

ежедневно

1 раз в месяц (по приглашению)

еженедельно

1 раз в четверть

Март-апрель