Урок математики, 3 класс. Тема: «Сложение и вычитание круглых десятков»

Тема:Сложение и вычитание круглых десятков.

Цель:формировать умение складывать и вычитать круглые десятки.

Задачи: учить выполнять сложение и вычитание круглых десятков при решении примеров и задачи;

Развивать целенаправленность внимания, мыслительные функции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, умение работать по образцу;

воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность при работе в тетради.

Ход урока:

Орг. момент.

– Посмотри, кто сегодня пришёл к нам в гости?

– Так случилось, что Маша потеряла ключ и не может попасть домой. Для того чтобы ключ нашёлся, ей нужно подняться по лесенке. На каждой ступеньке она должна выполнить задания. Поможем Маше подняться по лесенке? Давай посмотрим, какие задания она должна выполнить. На самой первой ступеньке ей нужно проверить домашнее задание, посчитать устно. На следующей ступеньке - повторить круглые десятки от 10 до 100, дальше нужно научиться складывать и вычитать круглые десятки, выше – решить задачу, и на последней ступеньке решить примеры.

– В конце урока ты получишь оценку. Если вся работа будет выполнена без ошибок и исправлений, получишь оценку «5». Если у тебя будет 1 – 2 ошибки в вычислении, получишь «4», и если у тебя будут допущены ошибки при решении задачи, или 3 – 4 вычислительных ошибки, то получишь «3».

Основной этап.

Актуализация знаний.

1.1 Проверка домашнего задания.

– Выборочная проверка домашнего задания. (Прочитай примеры с ответом 40, 100, 50)

– Молодец. Ты хорошо справилась с домашним заданием.

Устный счёт.

– Теперь посчитаем устно

80+10 70+10 70 – 10

40+10 100 – 10 20 – 10

– Молодец! Какие действия ты выполняла при устном счёте? Какие числа ты складывала и вычитала?

Повторение пройденного материала:

– Сейчас мы переходим на следующую ступеньку.

– Посмотри, у тебя на столе лежат пучки палочек. Что обозначает пучок?

– Сколько в 1 десятке единиц?

– Назвать круглые десятки до 100. Выложить числа (десятки) на столе, (карточки с числами даны вразброс, собрать по порядку).

Изучение нового материала.

– Какие числа ты сейчас называла? Сегодня мы вместе с Машей будем учиться складывать и вычитать круглые десятки. А для этого перейдём на следующую ступеньку.

– Прочитать название темы.

2.1. Прочитать пример на карточке, выполнить сложение. Показать первый пример – с учебником.

2 дес.+3дес=

20+30=

5дес. – 2дес.

50 – 20 =

6дес.+2дес.

6дес. – 3дес.

– Мы познакомились со сложением и вычитание круглых десятков. Теперь ты умеешь решать такие примеры.

Физминутка.

Маша несла домой цветы. Но она очень расстроилась, что потеряла ключ и оставила цветы на полянке. Давай соберём Машины цветы. Нужно собрать только те цветы, которые с круглыми десятками. (На полу разложены цветы с двузначными числами).

Закрепление изученного материала.

Решение задачи. Стр. 114 № 10(а)

– Послушай, сейчас я тебе прочитаю задачу.

– Что такое элеватор?

– Зерновой элеватор – сооружение для хранения зерна.

– У нас в городе есть элеватор? (Показать фото на слайде).

– Прочитай задачу вслух.

– О чём говорится в задаче?

– Что нужно найти в задаче?

– Сколько машин было на первом элеваторе?

– Знаем сколько машин на втором элеваторе?

– Прочитать вопрос задачи.

– Составить краткую запись из карточек на столе, записать в тетрадь.

– Ещё раз обратить внимание на краткую запись.

– Каким действием будем решать? Составить пример на столе, проговорить, записать решение в тетрадь.

– Проговорить ответ, составить на столе. Записать ответ задачи.

– Какое действие выполняла при решении задачи?

– Молодец! Ты справилась с задачей.

– А чтобы ты ещё лучше научилась решать примеры на сложение и вычитание круглых десятков, давай поработаем по учебнику. Для этого мы перейдём на следующую ступеньку.

3.2. Решение примеров: стр. 113 № 2.

С комментированием.

III.Заключительный этап.

Домашнее задание.

Дома будешь работать по карточке. Какие действия будешь выполнять? Прочитать примеры. Это какие числа? Повторить, что сложение и вычитание десятков.

Итог урока.

– Какую тему мы изучали на сегодняшнем уроке?

– Какие действия с круглыми десятками учились выполнять?

– Какое новое слово ты узнала?

– Что понравилось на уроке?

– Что было самым трудным?

– На следующем уроке мы будем учиться складывать и вычитать круглые десятки и однозначные числа. Для этого мы отправимся в путешествие. А в какое путешествие отправимся, потом узнаешь.

– Оценка за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314487-urok-matematiki-3-klass-tema-slozhenie-i-vych