- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка открытого урока по чтению в 4 классе Н. А. Некрасов «Не ветер бушует над бором»
Сценарий спортивного праздника «Русские игрища»
Цели:
- закреплять навыки выполнения спорта, в основном циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки);
- закаливать организм ребенка на свежем воздухе;
- обобщить уже имеющиеся у детей знания о русских народных играх и традициях;
- привлечь к участию в празднике и жизни детского сада родителей;
- вести пропаганду ЗОЖ.
ХОД ПРАЗДНИКА:
Солнце нас обогрело лучом,
Мы всех в хоровод позовем,
Будем с солнышком вместе плясать,
Лето красное дружно встречать.
Проводится гимнастический комплекс с использованием элементов русских народных танцев под фонограмму песен «Выйду на улицу», «Красный сарафан».
Игра «ГУСИ».
Дети встают в круг. В центре круга Баба Яга, родители и взрослые встают во второй круг побольше и задают:
Гуси, вы гуси!
Га-га-га! Га-га-га!
Вы серые гуси!
Га-га-га! Га-га-га!
Где вы, гуси, бывали?
Га-га-га! Га-га-га!
Кого, гуси, видали?
Га-га-га! Га-га-га!
ЭСТАФЕТЫ. (разделить на 2 команды, выбрать жюри).
1.Прыжки в мешках. Сначала бегут дети, затем папы, Выигрывают быстрейшие.
2.Пролезание в сквозные мешки. Мешки держат и помогают пролезать через них детям мамы.
3.Дорисуй солнышко.дети из двух команд по очереди добегают до лика солнца и дорисовывают ему по лучику. Выигрывают сильнейшие.
Со свистом вбегает Баба Яга(Б.Я.) на метле и обращается к Лету:
УПРАЖНЕНИЯ.
1. Кто дальше бросит копье.
2. Рукопашный бой «Бойцовские петухи».
3. Перетягивание каната.
1. Прыжки вокруг копья. Ребенок держится за копье правой рукой и начинает прыгать на одной ноге, одновременно пытаясь достать левой рукой правое ухо из-под правой руки.
2. Перетягивание на копьях. встают друг напротив друга и берутся за копье. За ними гуськом встают дети (по 5 чел.)
3. Приседание пап с ребенком на плечах. По одному от команды. Побеждает тот, кто сделает наибольшее кол-во приседаний за определенное время.
КОНКУРС «Кто больше знает спортивных упражнений».
Под фонограмму 4028 «Выйду на улицу» дети по очереди показывают какое-либо спортивное упражнение (по командам).
В. - Подведем итоги. Жюри огласит результаты соревнований. Победила дружба! Спасибо за активное участие!
Дарит всем воздушные шары.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31467-razrabotka-otkrytogo-uroka-po-chteniju-v-4-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.