- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру «Природная зоны Тундры» УМК «Школа XXI века»
Тест по теме: «Тундра»
Ф.И ________________________________
1. Зона тундры расположена...
а) севернее арктических пустынь;
б) южнее арктических пустынь.
2. Тундра расположена ...
а) на равнинах;
б) на возвышенностях;
в) в горах.
3. В тундре...
а) ярко выражены все четыре времени года, одинаковые по продолжительности;
б) длинная суровая зима и жаркое лето;
в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.
4. Главное занятие коренного населения тундры - ...
а) рыболовство;
б) оленеводство;
в) земледелие.
5. Растения тундры ...
а) высокие с мощными корнями и широкими листьями;
б) низкорослые со стелющимися корнями и мелкими листьями.
6. К тундровым растениям относятся ...
а) верблюжья колючка,
б) осина,
в) черника.
7. В тундре обитают ...
а) тюлени, моржи, киты;
б) песцы, лемминги, волки;
в) верблюды, лошади, коровы.
8. Укажи верную цепь питания:
а) растения — лемминги — полярные совы;
б) комары, мошки -полярные куропатки - песцы;
в) растения —кречеты - волки.
9. Тундровый заповедник расположен ...
а) на полуострове Ямал;
б) на полуострове Таймыр;
в) на Кольском полуострове.
7. Какие насекомые разводятся в тундре летом в огромном количестве?
А)пчёлы
Б)бабочки
В)комары
9. Кто такие лемминги?
1. маленькие птички
2. крупные птицы
3. маленькие зверьки
4. маленькие ящерки
10. По каким причинам в тундре много болот и озер?
1. Постоянно идут дожди.
2. Многолетняя мерзлота не пропускает дождевую и талую воду на глубину.
3. Из-за низкой температуры воздуха вода с поверхности почвы испаряется медленно.
4. Почва бедна перегноем.
10. Узнай по описанию.
У этой растительноядной птицы летом оперение бурое, а зимой белое. Её ноги к зиме покрываются перьями до самых когтей. _______________________________________
Дикие северные олени живут…
А) стадами,
Б)по одному,
В)жмутся к жилью человека.
9. Какие птицы не встречаются в тундре?
а) белая куропатка
б) полярная сова
в) ворона
г) зуек
Какое растение служит основной пищей для северных оленей?
а) клевер
б) ягель
в) тимофеевка
г) колючка
Сколько месяцев в тундре длится полярная ночь?
а) 1 месяц
б) 2 месяца
в) 4 месяца
г) 6 месяцев
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315206-test-po-okruzhajuschemu-miru-prirodnaja-zony-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.