- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Кожа. Функции и свойства» УМК «Школа XXI века»
Тест «Кожа»
Ф.И.___________________________
1. Кожа - это
орган зрения
орган осязания
орган обоняния
2. Кожа помогает нам узнать
цвет предмета
шероховатость предмета
тёплый или холодный предмет
сладкий или солёный
размер предмета
3. Через кожу выделяется
__________________________________________________________________________
4. Кожа состоит из нескольких слоёв:
эпидермис эмаль дерма мышечный слой подкожный слой
5 .Сальные железы выделяют жир, чтобы
_________________________________________________________________________
7. Правила ухода за кожей:
не используй мочалку, а то сотрёшь кожу
раз в неделю устраивай банный день
умывайся, чаще мой руки
не пользуйся кремом, коже достаточно собственных жировых выделений
пользуйся защитными и увлажняющими кремами
8. Из чего состоит наружный слой кожи?
Нервы Кровеносные сосуды Мертвые клетки Жировые клетки
9. Если на участок кожи оказывается длительное давление или он подвергается трению, то образуется… Кожа Нерв Сальная железа Мозоль
10. Кожное сало вырабатывают…
Нервы Сальные железы Кровеносные сосуды Жировые клетки
11. От перегрева нас предохраняют…
Жировые клетки Кровеносные сосуды Сальные железы Потовые железы
12. Из чего состоят волосы и ногти?
Жировые клетки Ороговевшие клетки Нервы Сальные железы
13. От чего защищают нас волосы?
___________________________________________________________________________
14. Где больше всего нервных окончаний?
На волосах На кончиках пальцев На мозолях На жировых клетках
15. Вода с растворенными в ней солями называется
Нервом Потовой железой Потом Сальной железой
16. При испарении пота поверхность тела...
Нагревается Охлаждается Не изменяется Загорает
1. Закончи предложения.
Кожа – это не просто покрытие тела человека, это ____________________________
_______________________________________________________________________.
2. Перечисли функции кожи:
1)_____________________________; 2)______________________________;
3)_____________________________; 4)______________________________;
5)_____________________________; 6)______________________________.
Постоянная температура тела регулируется с помощью:
1) выделения пота;
2) выделения кожного сала;
3) кровеносных сосудов.
При ожоге кожи надо:
1) подставить поражённое место под горячую воду;
2) подставить поражённое место под холодную воду;
3) смазать жиром.
При обморожении надо:
1) сильно растереть обмороженный участок;
2) растереть снегом;
3) протереть спиртом, слегка растереть мягкой тканью, смазать жиром.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315209-test-kozha-funkcii-i-svojstva-umk-shkola-xxi-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.