- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа УМК Перспектива
685
0
Проверочная работа по предмету «Окружающий мир» 2 класс УМК Перспектива
Различают грибы: ______________________ и ____________________
Кого мы называем шестиногими?_______________________________
Кого мы называем восьминогими?_______________________________
Укажи (подчеркни) основные признаки осени.
Сбор урожая, снегопад, отлёт птиц, листопад, распускание почек, похолодание, мороз.
Выбери правильное утверждение.
А) Все растения осенью сбрасывают листву.
Б) Все хвойные растения осенью сбрасывают листву.
В) Лиственные деревья сбрасывают листву осенью.
Выбери (подчеркни) названия перелётных птиц.
Соловей, воробей, ворона, ласточка, утка, синица, кукушка.
Выбери (подчеркни) названия съедобных грибов.
Подосиновик, груздь, мухомор, шампиньон, желчный гриб, лисичка, бледная поганка.
Выбери верное утверждение. Части гриба – это:
А) корень, ствол, крона;
Б) шляпка, ножка, грибница;
В) корень, стебель, зонтик.
Выбери верное утверждение. Куда исчезают насекомые осенью?
А) улетают в тёплые края;
Б) впадают в спячку;
В) впадают в оцепенение.
Выбери верные утверждения. Гриб – это живой организм, потому что:
А) растёт;
Б) его используют в пищу;
В) питается;
Г) дышит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315460-proverochnaja-rabota-umk-perspektiva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.