- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа в 1 классе по теме «Правописание гласных после шипящих»
3190
0
Проверочная работа по теме «Жи-ши, ча-ща, чу-щу.»
№1 Вставь гласные после шипящих. Подчеркни эти гласные.
Лыж…, маш...на, кувш...н, уж...н, туч..., площ...дка, задач..., ч...щ..., щ…ка, ч...до, ч…лки, ч…жой.
№2 Вспомни правила. Исправь ошибки. Спиши предложения правильно.
Луна освещяла лесную чящю. В траве трещяли кузнечики.
№3. Найди границы предложения. Спиши правильно, вставляя пропущенные буквы.
Малыш.. ходили в рощ.. там озеро у берега кач..лись камыш.. над водой летали ч..йки и стриж..
№4 . Составь и запиши предложение.
еж( и,ы) у ж(ы,и)вут Маш(ы,и)
________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316127-proverochnaja-rabota-v-1-klasse-po-teme-pravo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.