- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение: переход из младшей группы в среднею группу «Звездочки»
Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад № 56 комбинированного вида
Колпинского района СПб
Развлечение: переход из младшей группы в среднею группу «Звездочки»
Подготовили:
Уланова Н.П.
Алехнович Е.С.
Санкт-Петербург 2018г.
Дети под музыку заходят в зал
Ведущий: Вот и пришел он – долгожданный праздник! Пришло лето и наши ребятки собираются в среднюю группу. Позади занятия, а впереди – летние каникулы и отдых! Поздравляю вас, мои дорогие! Все вы были умниками и умницами, очень старательно занимались, были смелыми и жизнерадостными! Оставайтесь такими всегда! А родителям хочется еще раз сказать «спасибо» за ваше терпение, понимание, помощь и пусть ваши ребятишки радуют вас всегда и во всем! С праздником вас всех!
Песня «Детский сад»
Ведущий:Сегодня дорогие гости наши ребята будут для вас петь и танцевать и покажут чему научились за год. Для начала послушайте стихи. Встретим аплодисментами наших артистов.
Стихотворение «Почему так говорят?» Товарков В.
Танец парами
Ведущий:
Ну что, ребятки, целый год мы с вами жили в младшей группе и наконец, пойдем в среднюю! А пойдем мы туда через волшебные ворота. Я их сейчас открою и … А где же ключ от замка? Я его здесь оставляла. Кто-то опять вредничает и не хочет нас пропускать через ворота.
(Под музыку, пятясь, потирая ладошки, входит Вредина, говорит ехидным голосом)
Вредина: Ну вот, еще одну гадость удачно совершила. Ха-ха-ха!
(Поворачивается и видит полный зал детей)
Вредина: Ага, сюда — то мне и надо!
Ведущий: Куда это сюда?
Вредина: Куда, куда… Да сюда, где много детей.
Ведущий:Кто ты такая?
Вредина: Я – неподражаемая Вредина.
Ведущий: Ага, вот мы тебя и поймали, не ты ли вредничаешь?
Вредина:Я! А чего не повредничать? Люблю я это дело – вредительство! Говорите, в среднюю группу собрались? Ага, сейчас! Так я вас и пропустила через ворота! Оставайтесь-ка вы в младшей группе еще на год! Подрастете, поумнеете, научитесь шнурки завязывать, вот тогда и поговорим. Через годик заходите!
Ведущий: Д а ты что?!? Какой годик? Мы больше не хотим быть в младшей группе, хотим в среднюю!
Вредина: Ничего не знаю, мало ли кто чего хочет! Хотеть – не главное! Надо многое уметь!
Ведущий: Наши ребята уже большие многое умеют.
Вредина: Это вот эти – то коротышки большие?! Ой, насмешили! Утю-тю-тю! Так и хочется им сосочку дать пососать!
Ведущий: А давай проверим наших детей в играх, танцах, песнях! И ты убедишься, что они уже взрослые!
Вредина: Ну, докажите! Может я, и подобрею, да отдам ваш ключик.
Вредина: Пожалуйста! Вот мяч!
Подвижная игра «Догони мяч»
Ведущий: Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по — честному.
Вредина: Как это по-честному?
Ведущий: Это значит по правилам!
Вредина: Ладно, уговорили. Передавайте друг другу мяч, на ком музыка остановиться идет ко мне в кружок.
Игра «Веселый мяч»
(По окончании игры дети в центре танцуют с Врединой)
Вредина: Ну, все? Хватит мой мячик портить! Отдайте мне его. Пойду его подальше спрячу.
Ведущий: Ну и вредина же ты! Разве так можно, ведь с тобой никто дружить не будет. Ребята, я знаю, что нужно сделать, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. Пригласим её с нами потанцевать.
Танец с родителями «Вот солнышко проснулось»
Вредина: Ой! Ну, нет, мне не нравятся ваш праздник, не отдам ключ. Лучше я буду и дальше вредничать. Ха-Ха-Ха!
(Убегает за кулисы)
Ведущий: Ребята, что же нам делать? Давайте отправимся в «Страну сказок»
Вредина: Ой и меня возьмите с собой.
Ведущий: А ты не будешь вредничать?
Вредина: если мне там понравитсь…. Ну я подумаю, все ладно поехали.
Песня «Песенка друзей» С.В. Михалков
Театрализованное представление с участием родителей Р.Н.С. «Теремок»
Вредина: Ой, ой, ой! Доброй становлюсь! Не хочу! Не хочу! Не хочу я вам отдавать ключ! Сейчас трудное задание задам, отгадайте мои загадки. Вот и проверим можно вас в среднюю группу пускать.
Рыжая, пушистая
На ёлочке живёт.
Крепкими зубками
Орешки грызёт.
(белка)
Скачет по болоту
Зелёная квакушка.
Зелёненькие ножки,
Зовут её …
(лягушка)
Лапу кто зимой сосёт?
А ещё он любит мёд.
Может громко зареветь,
Как зовут его? …
(медведь)
Дружбу водит он с лисой,
Для других ужасно злой.
Всё зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый …
(волк)
Ведущий:Молодцы, ребята! А ты говорила, что наши дети ничего не умеют.
Вредина: Теперь и вправду вижу, что дети выросли и умненькими стали.
Ведущий: Потанцуй с нашими ребятами веселый танец, станешь совсем доброй и не будешь больше вредничать.
Танец «Лавада»
Ведущий: Ну что, понравился тебе наш праздник?
Вредина: Еще бы, ведь я стала совсем другой! Спасибо вам. Вы заслуженно получаете ключ. Поздравляю всех вас с переходом в среднюю группу!
(Вредина уходит)
Ведущий: Ну что, ребятки, ключ у нас! Порадуемся и похлопаем в ладошки!
Наш праздник подошел к концу. Надеемся, что вас порадовали. До свидания, до новых встреч!
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316522-razvlechenie-perehod-iz-mladshej-gruppy-v-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Медиация в системе образования»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания математики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.