Основная документация введения ФГОС В ДОУ

Структурное подразделение – детский сад МОУ СОШ с. Марфино

Аткарского района Саратовской области

Основная

документация для

внедрения в структурном

подразделении/ детский сад

МОУ СОШ с. Марфино

ФГОС ДО

Нормативно- правовая база структурного подразделения/

детский сад МОУ СОШ с.

Марфино

ПЛАН РАБОТЫ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА

Структурного подразделения / детский сад МОУ СОШ с. Марфино

на 2012 - 2013 учебный год, в рамках введения ФГОС ДО

Цель: совершенствовать организационную культуру управления и образовательных процессов учреждения средствами демократизации системы управления и создание условий открытости образовательного процесса.

П Р О Т О К О Л № 3

заседания Управляющего Совета структурного подразделения

МОУ СОШ с. Марфино от 15.04.2013

Повестка дня:

1. О подготовке структурного подразделения/ детский сад МОУ СОШ

с. Марфино к переходу на ФГОС ДО.

Присутствовали:

председатель Управляющего Совета- руководитель структурного подразделения Михайлова Л.В., члены Совета: Чурило Н.М.- воспитатель старшей группы, Оголева А.А. – воспитатель младшей группы, Лазаревич Г.В.,- младший воспитатель, Кряскова В.С – родитель , Самохина М.Ю.- родитель..

СЛУШАЛИ: руководителя структурным подразделением Михайлову Л.В. Она рассказала о том, что Закон об образовании определяет дошкольное образование одним из уровней общего образования. Это значит, что дошкольники не просто часть школы. Это ее основа. Чем полнее ребенок проживает дошкольное детство, тем увереннее он учится, тем более полноценной становится его жизнь и в зрелые годы.

Впервые в нашей истории разработан и проходит широкое общественно-профессиональное и экспертное обсуждение федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Он основывается на исключительной самоценности дошкольного периода в развитии маленького человека. Он создает нормативные правовые условия для личностного роста ребенка, формирования траектории его индивидуального развития, учитывает особые потребности детей с ограничениями здоровья.

Слушали:Стробогатову Н.И.- воспитателя старшей группы . Она отметила, что нужно серьезно повысить качество педагогических кадров дошкольного образования за счет внедрения современных подходов к повышению квалификации, овладению передовыми технологиями реализации дошкольных образовательных программ, разработки программ подготовки педагогов в учреждениях профессионального образования.

Решение: начать работу по подготовке к переходу на ФГОС ДО

Председатель Управляющего Совета Михайлова Л.В.

Секретарь Оголева А.И.

Структурное подразделение детский сад муниципального общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа с. Марфино

ПРИКАЗ

01.11.2013. №

«О создании и полномочиях

творческой (рабочей ) группы

по введению ФГОС ДО»

В соответствии с Законом «Об Образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012,и в связи с утверждением Федеральных Государственных Образовательных Стандартов дошкольного образования от 17 октября 2013 года № 1155

П Р И К А З Ы В А Ю:

Создать творческую (рабочую) группу по работе структурного подразделения по введению Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)

В рабочую группу включить:

Михайлова Л.В.– руководителя структурным подразделением / детский

сад МОУ СОШ с. Марфино

Чурило Н.М.- воспитателя старшей группы

Стробогатова Н.И - воспитатель старшей группы

Оголева А.И. – воспитатель младшей группы

2. Рабочей группе:

2.1 разработать и утвердить «дорожную карту» по внедрению

ФГОС ДО на 2013-2014 уч. год.

( Приложение №1)

2.2. Составить план мероприятий и план- график по обеспечению

введения федерального государственного образовательного

стандарта дошкольного образования.

( Приложение №2)

2.3. Утвердить «Положение о рабочей группе по внедрению ФГОС»

(Приложение №3)

3. Организовать участие педагогов ДОУ в семинарах, конференциях ,

курсовой подготовке по введению ФГОС ДО

4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы Л.В.Лушникова

С приказом ознакомлены:

1. Михайлова Л.В.

2. Чурило Н.М.

3. Стробогатова Н.И.

4. Оголева А.И.

5. Кириллова С.Б.

Аналитическая справка

по введению « дорожной карты» в структурном подразделении/ детский

сад МОУ СОш с. Марфино

«Дорожная карта» введения ФГОС ДО 2013-2015 гг. в структурном подразделении МОУ СОШ с. Марфино «Дорожная карта» разработана в соответствии с законом «Об Образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г, на основании Постановления правительства Саратовской области от 30.04.2013 № 219-П «Об утверждении регионального плана мероприятий «дорожной карты» «изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» на 2013-2018 годы», Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования № 1155 от 17.10.2013 (далее ФГОС ДО).

Цель: Введение ФГОС ДО в практику работы дошкольных образовательных учреждений, обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования.

Задачи:

- разработка информационного сопровождения ФГОС ДО;

-внесение изменений и дополнений в нормативно-правовую базу ДОУ;

-совершенствование условий по реализации ФГОС ДО, включающих требования к психолого-педагогическим, кадровым условиям, повышению компетентности педагогов, предметно-пространственной развивающей среде, овладению современными способами обучения дошкольников.

В связи с вступлением в силу с 01.09.2013 года Федерального закона «Об Образовании в РФ» определены приоритетные направления деятельности ДОУ в условиях измененного законодательства на 2013-2015гг.:

-приведение нормативно-правовой базы ДОУ в соответствии с новым законом «Об Образовании в РФ»;

-создание условий в ДОУ к введению ФГОС ДО;

-продолжение реализации комплекса мероприятий по поддержке и повышению социального статуса и компетентности педагогов ДОУ.

Для реализации указанных направлений дошкольным учреждениям необходимо:

- разработать план по приведению нормативно-правовой базы ДОУ в соответствии с требованиями нового законодательства до 01.01.2014;

-принять меры по приведению локальных актов ДОУ в соответствии с федеральным, региональным законодательством до 01.01.2014.;

-разработать план мероприятий («дорожную карту», план поэтапного перехода к реализации ФГОС ДО, Примерный план поэтапного перехода ДОУ к реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) на 2013-2014гг.

Приложение к приказу № ___ от 01.11 2013 года

по структурному подразделению/ детский сад

МОУ СОШ с. Марфино Аткарского района

Саратовкой области

«Дорожная карта» по введению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в структурном подразделении/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино Аткарского района Саратовкой области на 2013-2015 гг.

« Утверждаю»

Директор МОУ СОШ с. Марфино

________ Л.В. Лушникова Л.В.

«____»____________ 2013 год

План

мероприятий по введению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в структурном подразделении/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино Аткарского района Саратовкой области

« Утверждаю»

Директор МОУ СОШ с. Марфино

_______ Л.В. Лушникова

«___»___________2013 год

План-график внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в структурном подразделении/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино

Принято « Утверждено»

на заседании педагог. совета Директор МОУ СОШ с.

«___»__________ 201__г Марфино

_______ Л.В. Лущникова

протокол №____от_________201__г

«____»_____________201__г

Положение

о творческой (рабочей) группе

структурного подразделения / детский сад МОУ СОШ с. Марфино

по подготовке к внедрению Федерального государственно образовательного стандарта дошкольного образования( ФГОС ДО)

1. Общие положения

1.1.Настоящее Положение регламентирует деятельность Рабочей группы по подготовке к внедрению ФГОС ДО в структурном подразделении/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино

1.2.Положение разработано в соответствии со ст. 30 Конституции РФ, ст. 10, 11, 12, 64 Федерального закона РФ от 29.12. 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями), Проектом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования от 2013 г., на основании Постановления правительства Саратовской области от 30.04.2013 № 219-П «Об утверждении регионального плана мероприятий «дорожной карты» «изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» на 2013-2018 годы»,

1.3.Рабочая группа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, региональными и муниципальными нормативными правовыми актами, а также настоящим Положением.

1.4.Основными принципами работы Рабочей группы являются: равноправие его членов, системность, открытость, коллегиальность деятельности, объективность.

2. Цель и задачи Рабочей группы

2.1.Основная цель создания Рабочей группы - создание системы методического обеспечения по организации и внедрению ФГОС ДО в структурном подразделении / детский сад МОУ СОШ с. Марфино

2.2. Главными задачами Рабочей группы являются:

- составление плана научно-методической деятельности Рабочей группы по подготовке педагогов к внедрению ФГОС ДО в структурном подразделении

- разработка нормативной и методической документации, регламентирующей подготовку педагогов к внедрению ФГОС ДО;

- подготовка предложений по стимулированию деятельности воспитателей и специалистов детского сада по реализации введения ФГОС ДО.

3. Функции Рабочей группы

Рабочая группа в целях выполнения возложенных на нее задач:

- изучает и анализирует законодательные акты, нормативные документы федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующие вопросы внедрения ФГОС ДО;

- определяет цели и задачи подготовки к внедрению ФГОС ДО;

- принимает участие в разработке нормативных локальных актов об организации перехода на ФГОС ДО;

- периодически информирует педагогический совет о ходе и результатах введения ФГОС ДО;

- изучает опыт внедрения ФГОС ДО других дошкольных учреждений;

- консультирует участников образовательного процесса по проблеме внедрения и реализации ФГОС ДО с целью повышения уровня их компетентности;

- информирует родителей (законных представителей) о подготовке к введению и порядке перехода на ФГОС дошкольного образования через наглядную информацию, сайт МОУ СОШ с. Марфино, проведение родительских собраний;

- принимает участие в подготовке публичной отчетности о ходе и результатах введения ФГОС ДО;

- принимает участие в разрешении конфликтов при внедрении ФГОС ДО;

4. Состав Рабочей группы и организация деятельности

4.1.Рабочая группа создается из числа наиболее компетентных и квалифицированных педагогов.

4.2.В состав Рабочей группы входят: руководитель, секретарь и члены Рабочей группы. Количественный и списочный состав Рабочей группы определяется приказом руководителя учреждения.

4.3.Руководитель Рабочей группы:

- открывает, ведет заседания группы и осуществляет подсчет результатов голосования;

- подписывает от имени и по поручению группы запросы, письма;

- о результатах работы группы отчитывается на Педагогических советах.

4.4.На первом заседании Рабочая группа избирает секретаря. Секретарь ведет протоколы заседаний Рабочей группы, которые подписываются всеми членами группы. Нумерация протоколов ведется с начала учебного года. Протоколы носят открытый характер и доступны для ознакомления.

4.5.Члены Рабочей группы обязаны:

- присутствовать на заседаниях;

- голосовать по обсуждаемым вопросам;

- исполнять поручения, в соответствии с решениями Рабочей группы.

4.6.Члены Рабочей группы имеют право:

- знакомиться с материалами и документами, поступающими в группу;

- участвовать в обсуждении повестки дня, вносить предложения по повестке дня;

4.7.Заседания Рабочей группы проводятся 1 раз в 2 месяца. В случае необходимости могут проводиться внеочередные заседания.

5. Права Рабочей группы

Рабочая группа для решения возложенных на нее задач имеет, в пределах своей компетенции, право:

- вносить на рассмотрение Педагогического совета вопросы, связанные с внедрением и реализацией ФГОС ДО;

- использовать широкий спектр информационных ресурсов, включая электронные и интернет-ресурсы для получения информации, для разработки актов, образовательных программ, методических материалов по внедрению ФГОС ДО;

- вносить предложения и проекты решений по вопросам, относящимся к ведению Рабочей группы;

- запрашивать и получать в установленном порядке необходимые материалы;

- привлекать воспитателей и специалистов детского сада, не входящих в состав Рабочей группы, для отдельных поручений.

6. Заключительные положения

6.1.Настоящее Положение вступает в действие с момента утверждения руководителем учреждения.

6.2.Изменения и дополнения вносятся в настоящее Положение по мере необходимости и подлежат утверждению руководителем учреждения.

6.3.Срок действия данного Положения – 3 года.

Структурное подразделение детский сад муниципального общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа с. Марфино

ПРИКАЗ

09.01.2014. № 1

«О мероприятиях

по переходу

на ФГОС ДО»

В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», плана действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы и в целях подготовки к переходу с 1 сентября 2015 года на новые основные образовательные программы, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее ФГОС ДО)

П Р И К А З Ы В А Ю:

1. Разработать проект образовательной программы структурного

подразделения / детский сад МОУ СОШ с. Марфино на 2014-2015

учебный год до 15 мая 2014 года.

2. В соответствии с критериями готовности структурного

подразделения / детский сад МОУ СОШ с. Марфино к введению

ФГОС ДО в срок не позднее 20.08.2014 года выполнить

необходимые мероприятия и подготовить пакет нормативных

документов:

- утвердить основную образовательную программу (ООП) ДО;

- привести в соответствие нормативную базу структурного

подразделения/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино в соответствии требованиями ФГОС ДО (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.);

- привести в соответствие с требованиями ФГОС и новыми

квалификационными характеристиками должностные инструкции

работников структурного подразделения.

- определить список учебных пособий, используемых в

образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО;

- разработать план методической работы, обеспечивающей

сопровождение введения ФГОС;

- осуществить повышение квалификации всех педагогических

работников (возможно поэтапно по мере введения ФГОС ДО).

3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы Л.В.Лушникова

С приказом ознакомлены:

1. Михайлова Л.В.

2. Чурило Н.М.

3. Стробогатова Н.И.

4. Оголева А.И.

5. Кириллова С.Б.

Педагогический совет №1 (установочный)

Тема: Основные направления работы cтруктурного подразделения детский сад

с. Марфино на 2013-2014 учебный год в рамках перехода на ФГОС ДОУ

в 2014 году

Цель: Активизировать деятельность всех педагогов в процессе планирования работы ДОУ в рамках ФГОС ДОУ

Форма проведения – традиционная

П Р О Т О К О Л № 1

заседания педагогического совета cтруктурного подразделения

детский сад с.Марфино от 28 августа 2013 года

Тема: Основные направления работы cтруктурного подразделения детский сад

с. Марфино на 2013-2014 учебный год в рамках перехода на ФГОС ДОУ

в 2014 году

Общее количество членов педагогического совета – 5 человек.

Присутствовало : 5 человек / Руководитель структурного подразделения ДОУ Л.В Михайлова, музыкальный руководитель С.Б.Кириллова, воспитатели – Н.И.Стробогатова, А.И. Оголева, Н.М.Чурило/

Отсутствовало: 0

Председатель Л.В. Михайлова

Секретарь Н.М.Чурило

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.Итоги работы за летне-оздоровительный период.

2. Ознакомление педагогического коллектива с годовым планом работы , образовательным планом, утверждение годового и образовательно плана работы;

3.Работа по образовательной программе, утверждение сетки занятий, режима дня, планов воспитательно-образовательной и кружковой работы с детьми, списочные составы групп , кружков, утверждение тем групповых и общих родительских собраний,

4. О работе ДОУ в рамках ФГОС ДО

( «Дорожная карта» введения ФГОС ДО, план перехода ДОУ в рамках ФГОС….)

5. Изучение основных статей, регулирующие деятельность ДОУ в рамках Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 2.12.2012 г. №273-ФЗ , обсуждение плана мероприятий , реализующих деятельность ДОУ в рамках нового Закона об образовании.

По первому у вопросу повестки дня «Итоги работы за летне-

оздоровительный период» слушали:

Л.В Михайлова .- руководитель структурного подразделения – проанализировала всю летнюю оздоровительную работу. Она отметила, что были созданы условия обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма, реализовывалась система мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей их нравственное воспитание развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков, осуществлялось педагогическое и санитарное просвещение по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Были отмечены как положительные моменты, так и отрицательные:

.Использовать регулярно закаливающие процедуры, а не от случая к случаю такие как: хождение босиком, раздетыми по пояс)

Строго контролировать ношение легких головных уборов и облегченной одежды без синтетики.

Активнее вести работу с родителями работу по ОЗОЖ и ОБЖ.

Строго соблюдать выполнение плана по летней оздоровительной работе.

В прениях к докладу выступали:

1. Стробогатова Н.И.- воспитатель старшей разновозрастной группы. Она

осветила летнюю оздоровительную работу в разновозрастной старшей

группе.

Отметила как положительные , так и отрицательные аспекты в летней

По второму вопросу повестки дня «Ознакомление педагогического

коллектива с годовым планом работы, образовательным планом

утверждение годового и образовательного плана работы ДОУ на 2013-2014

учебный год слушали:

Михайлову Л.В.- руководителя структурного подразделения детский сад - она познакомила педколлектив с годовым планом структурного подразделения и образовательным планом .

Решили:

1 Принять к исполнению годовой и образовательный план работы на 2013 –

2014 учебный год

2. Воспитателям Стробогатовой Н.И., Чурило Н.М, Оголевой А.И.

принимать активное участие в различных конкурсах вместе с детьми.

По третьему у вопросу повестки дня «Утверждение образовательной программы, сетки занятий, режима дня, планов воспитательно-образовательной и кружковой работы с детьми, списочные составы групп и подгрупп, кружков, утверждение тем групповых и общих родительских собраний слушали:

1 Л.В Михайлова - руководителя структурного подразделения детский сад - Л.В. познакомила педколлектив с :

- основной обшеобразовательной программой структурного подразделения/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино на 2012-2014 уч. год,

сетками занятий и режимами дня на холодный период года,

- с планом общих родительских собраний, обозначила темы. ( 2 общих

родительских собрания- в сентябре 2013 г. и мае 2014г.)

-Чурило Н.М.. –воспитатель разновозрастной младшей группы ,

познакомила с планом воспитательно-образовательной работы младшей группы по подгруппам ( 1-ой и 2-й младшей );

списочным составом младшей разновозрастной группы, а также по подгруппам

Познакомила с планом групповых родительских собраний на 2013– 2014 учебный год- всего 4, т.е. каждые 3 месяца. Она назвала тематику групповых родительских собраний.

Стробогатова Н.И. –воспитатель разновозрастной старшей группы.

познакомила с планом воспитательно-образовательной работы старшей разновозрастной группы по подгруппам( средней и старшей);

с графиком, списком и планом кружка «Росток», « Пластилиновая Азбука»

списочным составом старшей разновозрастной группы, а также по подгруппам

Познакомила с планом групповых родительских собраний на 2013 – 2014 учебный год- всего 4, т.е. каждые 3 месяца. Она назвала тематику групповых родительских собраний.

Решение :

1.Продолжить работу по ООП на 2012-2014 уч. год, утвердить сетки занятий ,

режимы дня на холодный период года и принять к исполнению с 03.09. на

2013-2014 учебный год

2.Утвердить и принять к исполнению планы воспитательно-образовательной

работы воспитателей с 03.09. на 2013-2014 учебный год.

3. Утвердить и принять к исполнению планы, списки кружковой работы с 02.09. на

2013-2014учебный год.

4. Утвердить и принять к исполнению планы групповых родительских собраний с

02.09. на 2013-2014 учебный год.

5. Утвердить и принять к исполнению планы общих собраний ДОУ с 03.09. на

2012-2013 учебный год….

«за»- 5 человек;

« против»- 0 человек;

« воздержались»- 0 человек

По пятому вопросу выступила руководитель структурного подразделения Михайлова Л.В., которая рассказала о работе ДОУ в рамках ФГОС ДО. Было отмечено, что для перехода на ФГОС ДО будет введена «Дорожная карта» введения ФГОС ДО, будет составлен план перехода ДОУ , будет составлено положение о создании рабочей группы по работе в рамках ФГОС ДО.

По шестому вопросу было проведенно обсуждение основных статей, регулирующие деятельность ДОУ в рамках Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 2.12.2012 г. №273-ФЗ , обсуждение плана мероприятий , реализующих деятельность ДОУ в рамках нового Закона об образовании.

Было отмеченно, что статьи , регулирующие деятельность ДОУ, отражают основные направления работы:

-Ст.5(1)- право на образование. Дети с ОВЗ;

-Ст 11(6)- Образовательные стандарты. Дети с ОВЗ;

-Ст.12( 3,6.7,8)…- Образовательные программы….

«за»- 5 человек;

« против»- 0 человек;

« воздержались»- 0 человек

Председатель Л.В. Михайлова

Секретарь Н.М.Чурило

Протокол № 1

общеродительского собрания cтруктурного подразделения детский сад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с.Марфино от  6 сентября 2013 года.

Присутствовало: 14 человек

  ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Выступление руководителя структурным подразделением Михайловой

Л.В.. по теме: « Введение новых образовательных стандартов дошкольного

образования. СанПин 2.4.1. 3049-13 ».

2 Выступление по теме:

« Режим дня воспитанников детского сада в соответствии с СанПин 2.4.1.

3049-13 » (воспитатель старшей группы Оголева А.И.)

3. Выступление руководителя структурным подразделением Михайловой

Л.В.. по теме: « Полноценное питание воспитанников детского сада –

залог здоровья!»

4. Организационные вопросы.

По первому вопросу было заслушано выступление руководителя структурным подразделением Михайловой Л.В., которая познакомила родителей с проектом ФГОС Д О. Было отмечено, что федеральный государственный стандарт дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 году федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования будут разработаны примерные образовательные программы дошкольного образования.

По второму вопросу было заслушано выступление воспитателя старшей группы Оголевой А.И., которая познакомила родителей с основными режимными моментами в жизни ребенка. Акцент был сделан на правильном питании воспитанников, чередование сна и отдыха, активному отдыху. Было отмечено, сколько ребенок должен смотреть телевизор и когда должен ложиться спать, была оговорена продолжительность сна ребенка….

По первому вопросу было заслушано выступление руководителя структурным подразделением Михайловой Л.В., которая осветила вопрос питания в детском саду. Было отмечено, что основными принципами организации питания в детском саду являются:
* Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
* Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
* Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
* Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
* Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
* Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

В ходе доклада было отмечено, как питаются дети, какой ассортимент продуктов входит в рацион питания, выполнение натуральных норм питания…

Далее обсуждались следующие вопросы :

-своевременная оплата родителей за детский садик;

- переоформление договоров;

- анкетирование родителей по вопросам изучения и совершенствованию

имиджа ДОУ.

РЕШЕНИЕ ПО ИТОГАМ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ :

1. Продолжить дальнейшую работу по информированию родителей о реализации ФГОС ДОУ.

2. Оформить соответствующие рекомендации по вопросам правильного режима дня и питания воспитанников.

Председатель -

Секретарь -

Уважаемые родители !

Просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты на тему:

«Мнение родителей по  введения ФГОС ДО в работу структурного подразделения / детский сад МОУ СОШ с. Марфино, запрос образовательных потребностей.

Дата проведения – _______________ 2013 года

Знаете ли Вы, что родители являются главными заказчиками основных направлений воспитательно- образовательной деятельности в ДОУ в соответствии с введением ФГОС ДО?

____________

Удовлетворяет ли вас уровень и содержание образовательной работы с детьми в ДОУ?______________________________________________________________________

Удовлетворены ли Вы: (нужное подчеркнуть)

- воспитанием ребенка в детском саду

-отношением ребенка с педагогами

-отношениями сына(дочери) со сверстниками в детском саду

-вашими отношениями с педагогами

Удовлетворены ли Вы режимом работы детского сада? ________________________

Вы получаете информацию в ДОУ о ФГОС : (нужное подчеркнуть)

- из наглядной информации учреждения

- со слов других родителей

-от воспитателя

-на собрании

-от заведующего

-не получаю

Знакомы ли Вы с образовательной программой детского сада? Устраивает ли она Вас?________________________________________________________________________

Сталкиваетесь ли Вы с проблемой отказа ребенка идти в детский сад? По какой причине?____________________________________________________________________

Как Вы оцениваете степень своего участия в работе группы, которую посещает ваш ребенок: (нужное подчеркнуть)

-высоко;

-низко;

-удовлетворительно;

-не задумывались;

- затрудняюсь ответить.

Как Вы относитесь к родительскому образованию? Готовы ли Вы к специальным занятиям, тренингам, посещению занятий, родительских клубов по вопросам перехода структурного подразделения на ФГОС ДО?_____________________

Хотите ли Вы, чтобы в ДОУ функционировали дополнительные кружки и секции или другие направления работы? (какие, на платной или бесплатной основе)___________________________________________________________________

Какие направления работы в ДОУ вы считаете приоритетными( под каждым направлением поставить баллы от 1 до 5, где 1 балл наименьшее по значимости, 5 баллов наибольшее по значимости)

- физкультурно -спортивное;

- духовно- нравственное;

-национальная культура и традиции своей малой Родины»;

- экологическое направление;

-художественно- эстетическое направление;

Какие трудности Вы испытываете во взаимодействии с педагогами детского сада? Причины.____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Благодарим за сотрудничество!

Протокол №1

заседания рабочей группы по введению ФГОС ДО в структурном подразделении / детский сад МОУ СОШ с. Марфино от 15 ноября 2013 года

Присутствовали: 5 человек

Вопросы заседания:

1.Нормативная база реализации нового образовательного процесса в структурном подразделении в соответствии с требованием ФГОС ДО.

2. Анализ и утверждение «Положения о рабочей группе по введению ФГОС ДО»

По первому вопросу выступила руководитель структурного подразделения Михайлова Л.В. Она более подробно познакомила с нормативными документами по ФГОС ДО:

-Приказ 1155 от 17 октября 2013 года № об утверждении Федеральных

Государственных Образовательных Стандартов дошкольного

образования;

- Приказ «О создании и полномочиях творческой (рабочей ) группы

по введению ФГОС ДО»

«План – график введения в действие ФГОС ДО, « дорожная карта».

Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014
"Об утверждении Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным

программам - образовательным программам дошкольного образования"

По второму вопросу выступила Михайлова Л.В. .В своем выступлении она познакомила с «Положением о рабочей группе по введению ФГОС ДО».

Постановили:

Начать работу по формированию банка нормативно-правовых документов по введению ФГОС.

Утвердить ««Положение о рабочей группе по введению ФГОС»

3. Организовать методическую работу с коллективом по вопросам

введения ФГОС.

Протокол №2

заседания рабочей группы по введению ФГОС в структурном подразделении/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино от 20.12.2013г.

Присутствовали: 5 человека

Повестка дня:

« Организационно- методическое обеспечение ФГОС ДО»

Руководитель структурного подразделения Михайлова Л.В. выступила по вопросу организации методической работы. Она ознакомила с составленным планом работы по организационно-методическому сопровождению введения ФГОС ДО

Обсудили данный план, внесли дополнения. Был затронут вопрос о необходимости обеспечения консультационной методической поддержки воспитателей по вопросам реализации ФГОС ДО.

Воспитатель Стробогатова Н.И.. выступила по вопросу информационного обеспечения введения ФГОС ДО. Обсудили формы информирования участников образовательного процесса о ходе введения ФГОС ДО: использование информационных ресурсов структурного подразделения (школьный сайт), изучение мнения родителей с помощью анкетирования, проведение родительских собраний, организация родительского лектория, введение в публичный доклад директора школы информацию о ходе введения ФГОС в структурном подразделении.

Постановили:

Утвердить план организационно-методического сопровождения введения ФГОС ДО, с возможностью корректировки при необходимости.

Воспитателю Стробогатовой Н.И.. составить пакет методик для проведения диагностики в структурном подразделении по изучению потребностей и интересов всех участников образовательного процесса в связи с введение ФГОС ДО.

Воспитателю Оголевой А.И. . организовать работу с родителями по вопросам введения ФГОС ДО.

« Утверждаю»

Директор МОУ СОШ с. Марфино

________ Л.В. Лушникова Л.В.

«____»____________ 201__ год

План

методического сопровождения по введению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в структурном подразделении/ детский сад МОУ СОШ с. Марфино Аткарского района Саратовкой области

Цель методического сопровождения в условиях внедрения ФГОС ДО – обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к реализации ФГОС ДО через создание системы непрерывного профессионального развития.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31661-osnovnaja-dokumentacija-vvedenija-fgos-v-dou