- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматические контрольные работы «Сослагательное наклонение»
Грамматическиеконтрольныеработы.
Тема «Сослагательное наклонение»
OPEN THE BRACKETS:(V1)
If I (to have) enough time yesterday, I (to work) in the garden.
If I (not to know) the answer now, I (to get) into trouble.
If I (to be offered) the job tomorrow, I think I (to take) it.
If Tom (to miss) the train yesterday, he (to be) late for his interview.
If Ann (to buy) apples at the market, she (to bake) an apple-pie last Sunday.
If it (to snow) yesterday, the children (to play) snowballs.
I wish I (to follow) your advice.
OPEN THE BRACKETS:(V2)
If I (to know) that you were ill last week, I (to go) to see you.
If you (to have) breakfast then, you (not to be) hungry yesterday.
If I (to find) 100 $ in the street, I (to keep) them.
If she (to sell) the car tomorrow, she (to get) much money for it.
I wish I (to have) a lot of experience.
If they (not to arrive) so late then, they (not to go) to the hotel by taxi.
If Bob (to learn) the rule, he (to get) a good mark.
TRANSLATE(V1)
Если бы Анна купила фрукты на прошлой неделе, мы бы сделали фруктовый салат.
Как бы я хотел, чтобы он был с нами сейчас!
Если бы погода была хорошая в прошлое воскресенье, мы бы пошли в парк.
Жаль что сейчас не лето!
Жаль что сейчас не зима!
Translate into English.(V2)
Ах, если бы Алиса поменьше выпендривалась.
Если бы моя дочь интересовалась музыкой, она бы участвовала в концерте.
Если бы я понимала твои дурацкие вопросы, я бы не злилась.
Жаль, что вы не посмотрели этот потрясающий фильм.
Translate into English.(V3)
Жаль, что вы не прочитали этот потрясающий роман.
Если бы ты не списывал на экзамене, ты не получил бы «2».
Если бы она не завидовала Джейн, она была бы неплохой подругой .
Хорошо бы у нас сейчас были каникулы!
Put the verbs in brackets into the correct form.(V1)
If he (to get) this book, he’ll be happy.
If my sister (to be) in Moscow, she would meet you.
If my friend didn’t work so hard, we (to meet) every day.
If you hadn’t missed the train, you ( to arrive) in time.
If we manage this article, we (to publish) it at once.
Put the verbs in brackets into the correct form.(V2)
If he (to be) a poet, he would write beautiful poems.
If my brother (to get) in trouble, I’ll help him.
If he didn’t read so much, he (not to know) English so well.
If I had this rare book, I (to give) it gladly to you.
If he works hard, he (to achieve) great progress.
Rewrite the following, using a «wish» construction.(V1)
Unfortunately I don’t live near my work.
I am sorry, I didn’t know French then.
I’d like you to wait for me.
It’s a pity you are leaving tonight.
Rewrite the following, using a «wish» construction.(V2)
Unfortunately I didn’t book a seat.
I am sorry you can’t join us.
I’d like you to work harder during the term.
It’s a pity I didn’t know you then.
Read the situation and write sentences with the subjunctive. (V3)
Sam doesn’t have many friends because he is very rude.
Ronald arrived very early because she had taken a taxi.
He didn’t enjoy his holiday because the weather was cold.
She didn’t work hard and didn’t get good marks.
They don’t have enough money to buy a new house.
Put the verbs in brackets into the correct form.
If I (to have) enough time yesterday, I (to work) in the garden.
If I (not to know) the answer now, I (to get) into trouble.
If I (to be offered) the job tomorrow, I think I (to take) it.
If Tom (to miss) the train yesterday, he (to be) late for his interview.
If Ann (to buy) apples at the market, she (to bake) an apple-pie next Sunday.
Rewrite the following, using a «wish» construction.
I’m sorry I don’t know French well.
I’d like him to help us.
Unfortunately she doesn’t like to read.
It’s a pity they are leaving for London.
Translate into English.
Если бы он много тренировался, он бы выиграл соревнования.
Ах если бы сейчас была зима!
Если завтра погода будет плохая, мы останемся дома.
Жаль, что вы не посмотрели это потрясающее шоу.
Read the situation and write sentences with the subjunctive. (V4)
He doesn’t have many friends because he is very rude.
Kate came very early because she had taken a taxi.
He didn’t like his holiday because the weather was cold.
She didn’t work hard and didn’t get good marks.
They don’t have enough time to build a new house.
Put the verbs in brackets into the correct form.
If he (to be) a musician, he would play beautiful music.
If my brother (to get) in trouble, I’ll help him.
If he didn’t work so hard, he (not to know) English so well.
If I had this rare picture, I (to present) it to you.
If he works hard, he (to achieve) great progress.
Rewrite the following, using a «wish» construction.
Unfortunately I don’t live near my school.
I am sorry, I didn’t know Spanish then.
I’d like you to tell me the truth.
It’s a pity you are leaving tomorrow.
Translate into English.
Жаль, что вы не прочитали этот потрясающий роман.
Если бы ты не списывал на экзамене, ты не получил бы «2».
Жаль, что сейчас не осень!
Если завтра погода будет хорошая, мы поедем за город.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317012-grammaticheskie-kontrolnye-raboty-soslagateln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.