- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий линейки, посвященной последнему звонку в 9 классе «Куда уходит детство»
Сценарий линейки, посвященной
последнему звонку
в 9 классе
«КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО».
Настя: Сегодня будет много волненья,
Сегодня будет много стихов и цветов.
Геля:
Сейчас наступило время бурных оваций.
Мы приветствуем выпускников!
Под музыку в зал входят выпускники, занимают отведенные места.
Аня:Право поднять флаг РФ предоставляется обучающимся 9 класса:
Аня:Торжественную линейку, посвященную последнему звонку, разрешите считать открытой.
Звучит Гимн России
Геля:Сегодня праздник и у четвероклассников. Они с успехом завершили первый этап обучения – начальную школу и теперь их ждет пятый класс. Сегодня они прощаются со своей первой учительницей Сатемировой Раушан Аягановной.
Настя: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Аня: Но где бы ты ни был, куда бы ни шел,
Каких бы ты новых друзей не нашел,
Геля: На речке и в поле ты помни о школе,
Ты помни, что в пятый ты класс перешел.
Настя:Неумолимо идет время, отсчитывая секунды, минуты, часы, недели, месяцы, годы…
Аня: Кажется, что это было давно, когда вы робко и неуверенно вошли в 1 класс.
Геля: Тогда для вас все было впереди: первая учительница, первый звонок, первое прочитанное слово, первые радости и огорчения.
Аня: Дорогие девятиклассники!Сегодня вы услышите свой первый Последний звонок, который как бы подводит итог вашей девятилетней школьной жизни и заставляет вас задуматься о будущем. Каждый из вас должен решить, какой профиль обучения выбрать.
Сегодня все волнуются слегка
Сегодня этот зал друзьями полон,
Сегодня День последнего звонка
Девятиклассники заканчивают школу.
Когда-то девять лет назад,
Когда деревья были золотые,
Для вас был праздник первого звонка,
Под трель его вы в класс вошли впервые.
3. И первоклашки – те ученики –
Учились, подрастали и взрослели,
И каждый день встречали их звонки,
И девять лет, как птицы пролетели.
Аня: Слово для поздравления предоставляется
Аня: Слово для поздравления предоставляется главе Тавричанского сельского поселения Филатову В.С.
Аня: Слово для поздравления предоставляется исполняющей обязанности директора школы Динер Э.Д.
Аня: Слово для поздравления предоставляется
Настя: Дорогие друзья, пройдет несколько дней, и нашим выпускникам придется сдавать экзамены.Аня: Это особый отчет о работе, проделанной на протяжении 9 лет учениками и учителями.
Геля: Экзамены – это испытание. А вот все ли его выдержали и допущены к сдаче государственной итоговой аттестации сейчас узнаем.
Аня: Слово предоставляется заместителю директора по учебно - воспитательной работе Климко А.В.
Завуч зачитывает решение педсовета о допуске к экзаменам.
Геля: Не забывайте, скрывшись с глаз,
Любви своих родителей,
Они ж волнуются за вас –
Хотите, не хотите ли.
Настя: Не растеряйте в мелочах
Вы качеств человеческих,
И не рубите вы сплеча
Канат любви отеческой!
Аня: Слово предоставляется _______________________________________.
Аня: Дорогие выпускники! Сегодня вы услышали много добрых слов, поздравлений и пожеланий в свой адрес. А сейчас вам предоставляем слово.
(Ответное слово выпускников)
Ирина: Я в школу шла, и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала:
Найти друзей, тепло и счастье в нем.
Андрей. Были мы порой не выносимы
Сколько раз сбегали мы домой.
Двойки получали, стекла били
Все прощала школа нам с тобой.
Амина. Радостным пусть будет расставанье
И все огорчения не в счет
Школа – это вечное свидание
С теми, кто ушел и кто придет.
Ирина. - Что-то очень грустно звучат эти строки. Разве мы покидаем нашу родную школу?
Алина.А это каждый решит для себя сам. Ведь через несколько недель мы получим аттестат, и перед нами откроются двери лицеев, гимназий, училищ, техникумов.
Амина.- Ну, нет, я уже свой выбор сделала. Остаюсь в школе, пусть для меня еще продлится эта сказочная школьная пора.
Алина. Учителя! Мы вас нередко огорчали
Серьезно и по мелочам,
Хотя прекрасно понимали,
Что вы не спите по ночам.
Ирина. Бывало, выучить заданье
Стеснялись. Как же, назовут
Тебя зубрилой. В наказанье
Играть с собою не возьмут.
Амина. Но шли года, и мы взрослели,
И не пропал ваш труд большой.
И расставаясь с детством звонким
Вам благодарны всей душой.
Андрей. Спасибо за прекрасную науку.
Вы нас учили помнить и любить
И в трудный миг подать друг другу руку.
Нет, мы не сможем это позабыть.
Максим. И может это странно прозвучит,
Но лишь сейчас, в минуты расставанья
Мы понимаем, сколько в вас Любви
И нежности и пониманья.
ПЕСНЯ
Аня: Сегодня прошел последний урок -
Обычный и необычный.
Сейчас прозвенит последний звонок-
Привычный и непривычный.
Геля: Много дел у вас на пути
Будет больших и малых,
Но только всему, что ждет впереди,
Школа стала началом!
Настя: Мечты, надежды, ожиданья -
Все в будущем, все впереди.
Ну а сейчас в притихшем здании
Звени, звонок, звени, звени!
Аня:право подать Последний звонок предоставляется обучающемуся 9 класса Петрякову Андрею и обучающейся 1 класса ___________
Геля: Дорогие выпускники! Вас ждет трудная экзаменационная пора. Вот вам наш наказ: будьте готовы к любым испытаниям
Настя: умейте преодолевать трудности
Аня: не поддавайтесь лени и унынию
Геля: не идите по самому легкому пути и не останавливайтесь на достигнутом!
Настя: Удачи вам!
Аня: Ваш праздник прощания с детством закончен. Давайте проводим 9 класс на их первый последний звонок (музыка).
10 класс занимает место выпускников.
Аня: Линейка, посвященная последнему звонку окончена, все расходятся на классные часы.
МУЗЫКА.
на мотив «Последний звонок» Алсу Экзамены кончатся скоро, Последний звонок прозвенит, Простимся со школой, жизнью веселой. Прощайте школьные дни! Что ждет впереди неизвестно, И нам никогда не забыть Те добрые песни, что пели мы вместе, Их будем беречь и любить.{2 раза} Пр.: Сложные заданья, Первые признанья, Озорной и очень дружный класс. Длинные уроки и учитель строгий, Не забудет никогда о нас. Недавно совсем нам казалось, Что так этот вечер далек. Но время промчалось, Немного осталось, Нас ждет последний звонок.{2 раза} Пр.: Стать бы первоклашкой, День вернуть вчерашний, Взять бы и сначала все начать. Теплый вечер летний И звонок последний Будем мы с любовью вспоминать. Экзамены кончатся скоро, Последний звонок прозвенит, Простимся со школой, жизнью веселой. Прощайте школьные дни (2 раза) Прощайте школьные дни, Прощайте школьные дни. | на мотив «Последний звонок» Алсу Экзамены кончатся скоро, Последний звонок прозвенит, Простимся со школой, жизнью веселой. Прощайте школьные дни! Что ждет впереди неизвестно, И нам никогда не забыть Те добрые песни, что пели мы вместе, Их будем беречь и любить.{2 раза} Пр.: Сложные заданья, Первые признанья, Озорной и очень дружный класс. Длинные уроки и учитель строгий, Не забудет никогда о нас. Недавно совсем нам казалось, Что так этот вечер далек. Но время промчалось, Немного осталось, Нас ждет последний звонок.{2 раза} Пр.: Стать бы первоклашкой, День вернуть вчерашний, Взять бы и сначала все начать. Теплый вечер летний И звонок последний Будем мы с любовью вспоминать. Экзамены кончатся скоро, Последний звонок прозвенит, Простимся со школой, жизнью веселой. Прощайте школьные дни (2 раза) Прощайте школьные дни, Прощайте школьные дни. |
(Ответное слово выпускников)
Ирина: Я в школу шла, и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала:
Найти друзей, тепло и счастье в нем.
4. Ирина. - Что-то очень грустно звучат эти строки. Разве мы покидаем нашу родную школу?
8. Ирина. Бывало, выучить заданье
Стеснялись. Как же, назовут
Тебя зубрилой. В наказанье
Играть с собою не возьмут.
Андрей. Были мы порой не выносимы
Сколько раз сбегали мы домой.
Двойки получали, стекла били
Все прощала школа нам с тобой.
10. Андрей. Спасибо за прекрасную науку.
Вы нас учили помнить и любить
И в трудный миг подать друг другу руку.
Нет, мы не сможем это позабыть.
Амина. Радостным пусть будет расставанье
И все огорчения не в счет
Школа – это вечное свидание
С теми, кто ушел и кто придет.
6. Амина. - Ну, нет, я уже свой выбор сделала. Остаюсь в школе, пусть для меня еще продлится эта сказочная школьная пора.
9. Амина. Но шли года, и мы взрослели,
И не пропал ваш труд большой.
И расставаясь с детством звонким
Вам благодарны всей душой.
5. Алина. А это каждый решит для себя сам. Ведь через несколько недель мы получим аттестат, и перед нами откроются двери лицеев, гимназий, училищ, техникумов.
7. Алина. Учителя! Мы вас нередко огорчали
Серьезно и по мелочам,
Хотя прекрасно понимали,
Что вы не спите по ночам.
11. Максим. И может это странно прозвучит,
Но лишь сейчас, в минуты расставанья
Мы понимаем, сколько в вас Любви
И нежности и пониманья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317609-scenarij-linejki-posvjaschennoj-poslednemu-zv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.