- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 Марта
Праздник « 8 Марта»
Что же за праздник готовится тут?
Может почетные гости придут? – Нет!
Может придут генералы?
Все: Нет!
Может придут адмиралы?
Все: Нет!
Может, герой, облетевший весь свет?
Все: Нет! Нет! Нет!
Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите, вот они, гости!
Почётные, важные самые!
Все: Здравствуйте, мамы!
В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам:
Все: Это праздник наших мам!
С днём 8 марта!
С праздником весенним!
С первыми цветами
В этот светлый час!
Поздравляем мамочек,
Бабушек и девочек!
Всем желаем счастья,
Радости, удач!
Сценка «Лесная школа»
Учитель – Аист: Сегодня мы будем читать вот это (МА-МА).
(Обращается по очереди к ученикам):
Прочти. Ослик: Иа – иа.
Теперь ты. Лягушка: Ква – ква.
Ну, а ты? Щенок: Гав – гав.
Тебя слушаю. Котик: мяу – мяу.
Теперь ты. Цыпленок: Пи – пи.
Ты что, совсем не умеешь?
Цыплёнок: Да, совсем не умею.
Как ты прочитаешь? Гусёнок: Га – га.
Теперь ты. Поросенок: Хрю – хрю.
Аист: Молодцы! Всем за чтение «5»!
Ведущий: А почему? Ведь все читали по – разному.
Аист: Потому что, на всех языках слово «мама» звучит по – разному, но оно понятно всем.
Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что открылся мой подснежник от ее тепла.
Сорвала я в поле
Цветик голубой
Принесу в подарок
Маме дорогой.
Я его на платье
Маме приколю
Больше всех на свете
Маму я люблю.
«Солнечная песенка»
А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме –
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок,
Жаль, я ростом невысок.
Я подарок разноцветный
Подарить решили маме
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами,
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала,
А потом сломала синий
И оранжевый сломала…
Все равно портрет красивый,
Потому что - это мама!
Ведущий: - Как облегчить работу мамы дома?
Мальчик: Соберем для мамы
Робота такого,
Чтобы всю работу
Делал он толково.
И стирал, и гладил,
Жарил и варил,
И полы на кухне
Подметал и мыл.
Чтобы мог заштопать
Рваные штанишки,
Чтоб читал он на ночь
Нам с сестренкой книжки!
И придя с работы, мама удивится:
Никакой работы,
Можно спать ложиться!
Ведущий: Создана новая техника. Назовите предметы
Плимрояль –( плита + рояль)
Утюсос –( утюг + пылесос)
Сковородильник –( сковорода + будильник)
Восьмое марта, праздник мам –
Тук – тук! – стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме!
Мы пол для мамы подметем,
На стол накроем сами.
Я утром раньше всех встаю
И сам стелю постель свою
А я ботинки по утрам
Себе и брату чищу сам.
Я тоже дома, чем могу,
На кухне маме помогу.
Я без работы не сижу –
Сама в руках утюг держу.
Мы сварим для нее обед
Мы с ней споем, станцуем
Мы красками ее портрет
В подарок нарисуем:
«Их не узнать! Вот это да!» -
Тут мама скажет людям.
А мы всегда, а мы всегда,
Всегда такими будем.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я на улице подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего ж я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказать:
- Молодчина ты, сынок!
Месяц март,
Число восьмое.
Нет нам с папою покоя.
Что же маме подарить?
Что на праздник ей купить?
Мы купили ей конфет
И подснежников букет.
Мы пришли домой с букетом,
Мы смеялись, пили чай,
Вместе с мамою конфеты
Мы поели невзначай.
А потом посуды груду
Перемыли мы втроём.
Перемыли всю посуду
И натерли пол потом.
Мама вечером сказала:
- Я нисколько не устала,
Так сегодня мало дела!
Просто я помолодела!
Вот событие какое!
Мне сегодня повезло.
Жаль, что завтра не восьмое,
А девятое число!
Не узнать сегодня папу:
Он пришел и вдруг в дверях
Не швырнул на столик шляпу,
А повесил, как в гостях.
Он сказал: «Здорово, дочка!»
И, смеясь, на этот раз
Целовал он маму в щечку,
А бабуле руку тряс.
Он не прятался в газету,
За столом на всех глядел.
Вилкой он не бил котлету,
Будто кто – то в ней сидел.
Был он лучше, был он проще,
Чай по чашкам разливал.
Даже бабушку не тещей,
А мамулей называл.
Я спросила маму тихо:
«Мама, что случилось с ним?»
«В женский день, - сказала мама, -
Папа должен быть таким».
Мне такое непонятно,
Может взрослый кто поймет?
Разве папе не приятно
Быть хорошим целый год?
Частушки
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
Поздравляем с 8 марта
И привет большой вам шлем!
Мы веселые ребята,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живем.
Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня,
Не могли отмыть меня.
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот,
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
Маме утром дочка Мила
Две конфеты подарила.
Подарить едва успела
И сама их тут же съела.
По хозяйству дочка Маша
Маме очень помогла:
Все тарелки перебила,
В шкаф осколки отнесла.
Говорит лентяйке мать:
«Убери свою кровать!»
А лентяйка: «Маменька,
Я же еще маленька».
Закопченную кастрюлю
Юля чистила песком.
Три часа под душем Юлю
Мыла бабушка потом.
Чтобы мама удивилась,
Мы сготовили обед.
Почему – то даже кошка
Убежала от котлет.
Папа пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама: что же делать?
Никакой работы нет!
Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко, мама снова
Все перемывала.
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
Нацепила бусы Ванда,
Перед нами вертится.
Наша Ванда, как гирлянда, -
Вся сияет – светится.
Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
Я под краном руки мыла,
А лицо умыть забыла.
Увидал меня Трезор,
Гавкнул он: «Какой позор!»
Одевался Дима утром
И свалился почему – то:
Он засунул без причины
Две ноги в одну штанину.
Зина в ивовой корзине
Поднесла козе букет.
«Бэ», - коза сказала Зине, -
Вот спасибо за обед.
Целый день 8 марта
Лена пол мела с азартом,
А девятого числа
Веник в руки не взяла.
Под столом портфель искала,
А нашла сережки,
В школе главное - не знанья,
А любовь Антошки!
Математику списать
Разрешила Ленка,
Что ж, придется целоваться
С ней на переменке!
Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Только знаем, наши мамы –
Лучшие на свете.
Мы частушки петь кончаем,
Нашим мамам обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести.
Сценка «Все в порядке»
Ведущий: Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.
- Был на квартиру налет? – Нет.
- К нам заходил бегемот? – Нет.
- Может быть, дом не наш? – Наш.
- Может, не наш этаж? – Наш.
- Просто приходил Сережка,
- Поиграли мы немножко.
- Значит, это не обвал? – Нет.
- Слон у нас не танцевал? – Нет.
- Очень рада - оказалось-
Я напрасно волновалась.
Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее:
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочиняю стихи?
Сценка «Жили у бабуси 2 весёлых гуся…»
Бабушка наша очень добра.
Бабушка наша стала стара
Много морщинок у бабушки нашей –
С ними она еще лучше и краше.
Если любимая кукла больна
Вылечит куклу сразу она.
Если на лбу появляется шишка,
Пуговки нет, изорвется пальтишко
Или другая какая беда –
Бабушка нам помогает всегда.
Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет.
Слушать ее мы готовы часами,
Что позабудет, подскажем ей сами.
Песня «Я с бабушкой своею…»
Девочки и мальчики,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье
Все: Спасибо!
Песня «Мама для мамонтенка»
(Инсценирование сказки «Репка» на новый лад).
«Театр – экспромт»
Распределение ролей:
Ведущий: Чтобы сказку здесь сыграть,
Нужно роли всем раздать,
Кто загадку отгадает,
Роль он тут же получает.
Работящий, хоть и сед,
Догадайтесь, это … (дед)
А у деда есть подружка,
Очень милая … (старушка)
Раскрасавица, не злючка
Проживает с ними… (внучка)
А у внучки есть дружок,
Очень шустренький … (щенок)
Растянулась на окошке
И мурлычет сладко … (кошка)
Растет в огороде,
Хоть нынче не в моде,
Кругла да крепка,
Жёлтая … (репка).
Маленькая, серенькая,
Шустрая плутишка,
А зовется она … (мышка).
Каждый участник выполняет какое – то движение и произносит свой текст, когда называют его имя.
Репка: (разводя руками в стороны, перепрыгивая с ноги на ногу) – Оба–на!
Дед: (Потирая ладоши) – Так–с!
Бабка: (замахиваясь сковородкой) – Убила-бы!
Внучка: (машет рукой) – Я готова!
Жучка: -Гав-гав! Жизнь собачья!
Кошка: (умываясь) – Мяу-мяу! «Вискас» хочу!
Мышка: -Пи-пи-пи! Я с поля пришла, мешок пшеницы принесла!
Ведущий читает текст. Когда он называет героя сказки, тот должен сыграть свою роль.
Посадил дед («Так-с!») репку («Оба-на!»). Выросла репка («Оба-на!») большая – пребольшая. Подошёл дед («Так-с!») тянуть репку (Оба-на!»). Тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед (Так-с!») бабку («Убила бы!»). Бабка («Убила-бы!») за дедку («Так-с!»), дедка («Так-с!») за репку («Оба-на!»), вытянуть не могут! И т.д.
Конкурсная программа
«Мозаика» - из разрезанных кусочков открытки сложить цветок.
«Найди свое имя» (написано слово наоборот).
«Ах, какая я красивая!»
Приготовить девочек к работе (мальчики завязывают девочкам фартук, косынку).
«Нежные слова» (стоя в кругу, передавать мяч),
«Молодая мамочка» (одеть куклу – памперсы, пеленка, уложить спать, спеть колыбельную).
«Золушка» (перебрать горох с фасолью).
«Аннаграмма» (прочитать название цветов)
Гргеоин
Хирзтеанам
Сарта
Шкамора
Юльтнап
Незбкадуи
Дувкчноан
Колькичлоко
Сивалёк
Цыхараб
(Для мам)
Ведущий: Я сейчас буду читать текст, а Вы, мамы, должны будете выполнять то, о чем говорится в тексте.
«Вы встали утром, правой рукой берем расческу, расчесываемся. Тут заплакал ребенок. Берем его левой рукой, качаем. Поем ему «баю-бай». Но вы не должны забывать о зарядке – делаем наклоны вправо – влево. А также должны успеть вымыть полы – ногами подтираем пол. Но тут тушь попала в глаза и вы должны проморгать глазами».
Идя по кругу друг за другом, на спине написать «МАМА» (мамы – имя своего ребенка)
«Узнать своего ребенка» (с завязанными глазами).
Ведущий проводит шуточную викторину – тест «Если…»
1. Если колобок уснет под елкой, кто проснется утром?
А) колючий ежик
Б) Шипованный мячик
В) Бегающий кактус
Г) Игольчатый желток
Д) Ваш вариант
2. Если «кукушка» - она, то кто «он»?
А) Кукиш
Б) Кукушник
В) Кукец
Г) Кукун
Д) Ваш вариант
3. Если вы завели домашних животных и большую часть времени проводите с ними, то вы…
А) Озверели
Б) Оживотнились
В) Оскотинились
Г0 Одомашнились
Д) Ваш вариант
4. Если обезьянку посадить за руль, во что превратится машина?
А) В консервную банку
Б) В летающую тарелку
В) В «инвалидку»
Г) В «макака –форд»
Д) Ваш вариант
5. Если человек приручил ужа, то он…
А) Ужаленный
Б) Ужасный
В) Ужасающий
Г) Приуженный
Д) Ваш вариант
6. Если в огороде на грядке бобов завелся жучок – вредитель, то это…
А) Жрец
Б) Набоб
В) Бобохульник
Г) Обобранец
Д) Ваш вариант
7. Если муха сядет на ухо, какое оно станет?
А) Замуханное
Б) Мухлявое
В) Размушистое
Г) Мухастое
Д) Ваш вариант
8. Что вы сделаете, если вам к 8 марта поднимут зарплату в 3 раза?
А) Раскатаете губки
Б) Всплеснете руками
В) Прослезитесь от счастья
Г) Упадете в обморок
Д) Решите, что это шутка
Если вы выбрали вариант Д) в восьмом вопросе, вы мама – с идеальным чувством юмора. А остальные вопросы никакого значения не имеют.
Все: С праздником, наши дорогие!
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31770-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и анализ методической работы»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.