- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения во второй младшей группе. Театрализованная игра «Теремок»
655
0
Конспект развлечения во второй младшей группе.
Театрализованная игра «Теремок».
ЦЕЛЬ: Формировать доброжелательное отношение между родителями и детьми.
Задачи:
Познакомить родителей с игрой детей раннего возраста
Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми
Воспитывать в детях умения выступать
Действующие лица:
• Лягушка с лягушонком- мама с ребенком
• Мышка с мышонком- мама с ребенком
• Лисичка с лисенком -мама с ребенком
• Зайчиха с зайчонком – мама с ребенком
• Волк с волчонком –папа с ребенком
• Медведь – взрослый
Ход ИГРЫ:
Рассказчик (воспитатель): Здравствуйте дорогие дети и родители. Сегодня я расскажу вам очень интересную сказку «ТЕРЕМОК»
На одной полянке в одном сказочном лесу стоял маленький теремок.
Вод бежит мышка норушка с мышонком.
Мышка с мышонком: (подбегают к теремочку)
Кто, кто, в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Рассказчик: Некто им не ответил. Стали они там жить.
(мышка с мышонком начинают в теремочки убираться)
Рассказчик: Вот увидели теремок лягушка с лягушонком
Лягушка с лягушонком: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет?
Мышка: Я мышка норушка с мышонком, а ты кто?
Лягушка: А, я лягушка с лягушонком. Пустите нас к вам жить.
Рассказчик: И стали они вместе жить.
(герои обыгрывают свое нахождение в теремочке)
Вот бежит лисичка с лисенком.
Лиса: Кто, кто, в теремочке живет? Кто, кто, в невысоком живет?
Мышка: Я мышка норушка с мышонком.
Лягушка: Я лягушка с лягушонком. А ты кто?
Лисичка: А, я лисичка с лисенком. Пустите меня к вам жить.
Рассказчик: И стали они вместе жить. Вот бежит зайчиха с зайчонком.
Зайчиха: Кто, кто, в теремочке живет? Кто, кто, в невысоком живет?
Мышка: Я мышка норушка с мышонком?
Лягушка: А, я лягушка с лягушонком.
Лисичка: А, я лисичка с лисенком А ты кто?
Зайчиха: А, я зайчиха с зайчонком, пустите нас к вам жить.
Рассказчик: И стали они все вместе жить. Бежит волк с волчонком.
Волк: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка норушка с мышонком.
Лягушка: А, я лягушка с лягушонком.
Лисичка: А, я лисичка с лисенком.
Зайчиха: А, я зайчиха с зайчонком. А ты кто?
Волк: А, я серый волк с волчонком. Пустите нас к вам жить.
Рассказчик: Пустили они и волка. Стали вместе жить.
(все герои занимаются разными делами в теремке)
Вот идет медведь. Видит теремок.
Медведь: Кто, кто, в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка норушка с мышонком.
Лягушка: А, я лягушка с лягушонком.
Лисичка: А, я лисичка с лисенком.
Зайчиха: А, я зайчиха с зайчонком.
Волк: А, я серый волк с волчонком. А ты кто?
Медведь: А, я медведь. Пустите меня к вам жить.
Рассказчик: И только медведь хотел в теремок зайти. Как теремок сломался. Звери все разбежались. Очень испугались. Вот и сказочке конец. А кто слушал молодец.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317902-konspekt-razvlechenija-vo-vtoroj-mladshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.