Анализ воспитательной работы в начальной школе: диагностика и результаты

Задачи воспитательной работы на год

Условия и средства

их реализации

Диагностика результативности (методы диагностики, их авторы)

Результат

1. Формирование у учащихся основ российской гражданской идентичности, патриотического сознания, чувства гордости за свой район, город, область, страну через участие ребят в подготовке и проведении мероприятий и образовательных событий, посвящённых юбилейным, памятным датам и событиям этого года:

1. Кл.час «День конституции»

Просмотр презентации, обсуждение

Мини-сочинение «Чем важна Конституция РФ для граждан нашей страны?»

2. Год экологии

Благотворительная акция «Добрые крышечки»

Ребята принимали участие в акции

Митрофанова В. получила диплом

2. Кл.час «Вперёд к звёздам»

Готовили поделки и рисунки.

Приняли участи в школьном конкурсе посвящённому Дню космонавтики и в Международном конкурсе декоративно – прикладного творчества «Космический корабль на старте»

Дипломы лауреатов 1 степени – 8 ребят

3. Школьный конкурс стихов «Салют, Победа!»»

Желающих принять участие в конкурсе стихов было четверо: Баранчикова Н, Зеброва В, Аксёнова К, Зубехина С. Девочки самостоятельно подобрали стихи о войне

1,2,3 место среди учащихся 3 классов

4.Районный конкурс чтецов «Строки опалённые войной»

Зубехина Софья читала стихотворение М.Джалиля «Варварство» в классе для ребят. Одноклассники ей аплодировали

К сожалению, в районном конкурсе, выйти в финал не удалось

5. Экскурсия в музей «Землянка»

МБОУ СОШ № 121

Во время экскурсии ребята были не только слушателями, но и активными участниками.

19 учащихся из класса посетили музей

Читали стихи о войне, возлагали цветы к стелле в память о погибших воинах-сибиряках

6. «Бессмертный полк» Левобережья Советского района

Шествие в колонне со штендерами

В шествии приняли участие 6 семей

7. Дни воинской славы России

Просмотр мультфильма «Сказка о красных галстуках»(О подвиге пионеров в дни Великой Отечественной войны)

Обсуждение мультфильма

Конкурс рисунков «Есть такая профессия-Родину защищать»

Выставка рисунков

2 этаж нач/ шк – 28 ч

8.Смотр строя и песни

29 ребят приняли участие. Готовились долго и тщательно. Все с большой ответственностью подошли к этому мероприятию

2 место в конкурсе, командир Сорокина Н. – 1 место

2. Создание условий для развития общей культуры, духовности, нравственного здоровья и патриотического воспитания обучающихся

1. Битва хоров

Готовились к выступлению: выбирали песню, репетировали.

В выступлении приняли участие 29 ребят

2. Акции добра

Ребята принимали участие в акциях добра.

По сравнению с прошлым годом ребят готовых оказывать безвозмездную помощь нуждающимся стало больше.

3. Сохраним планету зелёной

Собирали макулатуру, соревновались в классе: кто больше принёс. Помогали родители

Получили благодарность Баранчикова Н, Смолякова О.

4. «День матери»

Поздравление своих мам, изготовление поздравительной открытки

Участие всех ребят

5. «День славянской письменности и культуры»

Библиотечный урок "Старая пословица ввек не сломится"

Слайд-знакомство со сборником В. И. Даля «Пословицы и поговорки русского народа». Дети повторяли и запоминали ранее известные и неизвестные пословицы, рисовали иллюстрации к ним. 

Проект «Буквы»

3.Совершенствование работы в области формирования психологически, физически безопасного образовательного и личного пространства в школе

1. Практикум «Безопасный путь»

Во время прогулки проговорили, как можно безопасно пройти в школу и из школы

Нарисовали безопасный маршрут из школы

2. Занятия по эвакуации, по ТБ, День безопасности, МБДД

Обсуждение безопасности и сохранения здоровья

Учебная эвакуация. В течение года никто из ребят не нарушил ПДД

3. БЕСЕДА ПО ПДД с Титовой И.В. специалист автогородка

Смотрели презентацию

Отвечали на вопросы

4. Экскурсия в пожарную часть

Дети получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии в пожарную часть

Профилактика пожарной безопасности

5. ОСВОД «Осторожно тонкий лёд»

Мультфильм со смешариками «Азбука безопасности – на тонком льду»

Составили памятку, рисовали рисунки

6. Безопасность школьников в сети Интернет

Просмотр мультфильма «Сетевой этикет», обсуждение интернет-безопасности

Составляли правила этикета в ИНТЕРНЕТЕ

4.Создание условий для повышения эффективности работы по выявлению и поддержке одарённых и талантливых детей, по развитию исследовательской деятельности учащихся

1. Кружок «Я-исследователь»

Ребята готовили групповые и индивидуальные исследовательские проекты. Самостоятельно выбирали темы для исследований

Выступление на школьной НПК и в классе перед ребятами

2. Интеллектуальные игры

Принимают участие в различных интеллектуальных играх и дистанционных творческих конкурсах

Зеброва В.

1 место (район/шк),

Баранчикова Н

2 место школа,

Силин Г.1 место в школе

3. «Новогодняя карусель»

Приняли участие в районной интеллектуальной игре

2 место среди школ Советского района

4. Анкетирование

«Оценка уровня школьной мотивации» по Н.Г. Лускановой

5ч – высокий уровень школьной мотивации

11ч – хорошая школьная мотивация

9ч – положительное отношение к школе

4 ч – низкая школьная мотивация

3 ч – негативное отношение к школе

5. Создание условий по воспитанию ценностных отношений, культуры поведения, общения, дисциплинированности. Продолжить работу по сплочению детского коллектива.

1. Тематические классные часы и тренинги «Уроки этикета»

Просмотр и обсуждение мультфильма «Что такое этикет?»

Коммуникативные тренинги

На тренингах учились как правильно вести себя в различных ситуациях.

2. Создание летописи и портфолио класса

В течение всего учебного года велась работа по сплочению классного коллектива по средствам экскурсий, праздников, совместных дел. Ребят больше привлекает работа, которую выполняют все вместе. Дети стараются помогать друг другу. Появляется ответственность за общее дело

Для детей совместные праздники, экскурсии -возможность неформального общения с учителем и одноклассниками.

Они учатся жить в коллективе, дружить, помогать и поддерживать друг друга, становятся более самостоятельными и ответственными, учатся правилам поведения в обществе.

3. Поздравления с днем рождения

4. Совместные праздники, экскурсии, поездки

5.Совместные исследовательские работы

6.Анкетирование

Методика «Наши отношения» (по книге Фридман Л.М.). Изучение личности учащегося и ученического коллектива

Большинство ребят считают, что в нашем классе иногда бывают ссоры, но конфликтным наш класс назвать нельзя