Образовательный проект «С чего начинается Родина» (из опыта работы)

С чего начинается Родина (образовательный проект)

Гудкова Л.М.

МАОУ ООШ № 19 г. Кандалакша

«Нельзя пробудить чувство Родины
без восприятия и переживания

окружающего мира.
Пусть в сердце малыша на всю жизнь

останутся воспоминания

о маленьком уголке далекого детства.
Пусть с этим уголком связывается

образ великой Родины».
В. А. Сухомлинский

 В рамках реализации образовательного проекта «С чего начинается Родина» мы организовали ряд экскурсий с целью систематизации и углубления знаний учащихся о крае, в котором они живут. Исходя из цели проекта были поставлены задачи.

Цель: систематизация и углубление знаний учащихся о крае, в котором они живут.

Задачи:

образовательная – обобщать и систематизировать знания об истории, культуре, экономике родного края; обобщить понятия Родина, малая Родина;

воспитательная- воспитывать любовь к родному краю, патриотизм, уважение к людям, чувства гордости за свою малую родину, воспитывать интерес и желание больше узнать о родном крае;

развивающая – развивать память, мышление, внимание, кругозор, устную речь учащихся, активизировать словарь.

Каждая экскурсия становится для ребёнка маленьким исследованием окружающего мира, проведя которое, он будет ещё немного больше готов к будущей взрослой жизни. Благодаря экскурсии дети приобретают бесценный опыт. Они привыкают к путешествиям, поездкам в автобусе, учатся организованно посещать объекты культуры, достопримечательности и памятники архитектуры.

Во время весенних каникул мы посетили город Мурманск.

Программа дня была насыщенна и интересна. Ребята побывали на ледоколе «Ленин». Это первое в мире судно гражданского назначения с ядерной силовой установкой, созданное в СССР.

Жизнь в городе ограничивает человека от общения с миром животных. Поэтому представление арктических тюленей в Мурманском океанариуме надолго останется в памяти у ребят. Особенно всем понравился самый возрастной серый тюлень Филя, выступающий в цирках мира. Поразил всех своим талантом самый усатый артист – морской заяц Дик, единственный дрессированный морской заяц, умеющий играть на музыкальных инструментах.

Некоторые ученики впервые побывали в столице нашего края. Горный рельеф, близость к морю и суровый климат отличают Мурманск от других городов.

Возвращаясь домой, ребята обменивались впечатлениями. Каждый открыл для себя что-то новое и интересное. «Мы этот день никогда не забудем»! – писали ребята в своих сочинениях.

В городе Апатиты мы посетили Музей геологии и минералогии, который был создан в 30-х годах при Кольской научной станции. В конце Великой Отечественной войны пожар на станции уничтожил коллекцию. После войны, в Геологическом институте вновь создается музей.
В представленном собрании – более 900 образцов минералов, руд и горных пород Кольского полуострова, большая часть из которых – редкие и уникальные.

В Мурманскую область на ПМЖ перебрались жители Черного континента. Речь идет о страусах. Африканские птицы поселились на ферме в Старых Апатитах. Это бывшая база геофизиков. Несмотря на то, что эти птахи в естественных условиях живут в тропических саваннах, к северу привыкли сразу. Акклиматизации не было. Морозы птиц не испугали. Хозяева фермы уже знают, страусы могут переносить холода до минус тридцати. Единственное, чего они бояться - сквозняки. На страусиной ферме дети кормили животных, катались на лошадях, узнали много интересных фактов о северном олене.

Самый молодой город Мурманской области – Полярные Зори и Кольская АЭС – первая атомная станция России, построенная за Полярным кругом.В Информационном центре оборудована постоянная выставочная экспозиция, посвященная работе Кольской атомной станции. Специалисты центра рассказали детям об использовании атомной энергии.В музее Кольской АЭС представлена коллекция архивных документов, фотографий по истории строительства и эксплуатации АЭС, интересные экспонаты, отражающие трудовые и непроизводственные достижения энергетиков.

В Мурманской области проводят смелый эксперимент. За Полярным кругом, на Кольском полуострове, научились разводить форель и даже теплолюбивого осетра в 30-градусные морозы. Секрет прост: озеро, на котором стоит рыбхоз, не замерзает из-за сточных вод Кольской АЭС.

Форелевую ферму вблизи Кольской атомной электростанции специалисты называют уникальной. В таких условиях рыбу не разводят больше нигде в мире.

В Белом море ярко выражено явление приливов и отливов. Регулярно, дважды в сутки, уровень воды в море повышается примерно до двух метров, и прибрежная полоса на десятки метров покрывается водой. Спустя шесть часов вода отступает, и побережье обсыхает. Эта приливно-отливная полоса, или литораль, обильно населена амфибиальными организмами, то есть растениями и животными, способными существовать и на суше и под водой. 

Экскурсия получилась очень интересной. Дети не хотели возвращаться домой. Слушали с интересом, рассматривали с увлечением.

Кандалакшу называют жемчужиной Заполярья. Главное сокровищеКандалакши - природа. Окрестности Кандалакши традиционно считаются землей поморов. Здесь они охотились, рыбачили и добывали жемчуг.
Жемчугом местные крестьяне расшивали одежду и головные уборы. Кокошник стоил целое состояние - 60 коров. А он был у каждой поморской девушки.
Сегодня традиции поморского костюма сохраняют в мастерской "Багряница".Шьют наряды для музейных экспозиций, делают кокошники на заказ. Одна изнаших жительниц Валентина Лисина заняла 1 место во Франции на международном конкурсе модельера Пьера Кардена за сумочку расшитую серебром и жемчугом.

Одна из важных задач школы – подготовить ученика к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Перед подрастающим поколением всегда стояла проблема профессионального выбора.

Как говорил выдающийся философ Сенеке «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».

Существует много программ по предпрофильной и профильной подготовке учащихся 8-11 классов, но все же подросток не успевает сделать осознанный выбор, поскольку перечень предлагаемых профессий велик, а знания о них минимальны и даются отрывочно. В связи с этим подготовка ученика к выбору профессии должна начинаться уже в начальной школе.

И первый шаг к этому – экскурсии на предприятия нашего города. У 10 учащихся нашего класса родители работают в Локомотивном депо. Они помогли организовать нам незабываемую экскурсию на своё предприятие. Ребята повторили правила безопасного поведения на железной дороге, смогли попробовать себя в роли машиниста электровоза на специальном тренажёре, побывали на учебном занятии, познакомились с профессиями, связанными с РЖД.

По итогам экскурсии мы провели конкурс рисунков «РЖД глазами детей». Все детские работы украсили одно из помещений администрации Депо. Лучшие рисунки были отмечены. Ребята получили грамоты и подарки.

Запомнилась детям и экскурсия в передвижной выставочно-лекционный комплекс ОАО «РЖД».Одной из основных задач этого комплекса является стимулирование подрастающего поколения к освоению знаний технической и естественной направленности. В комплексе демонстрируется широкий спектр передовых решений в области железнодорожного транспорта, нанотехнологий, подготовки современных кадров. Освещается история развития и современная инфраструктура железнодорожной сети страны.

Экскурсия в Пожарную часть. С большим интересом, сильным желанием и любопытством отнеслись детик этому мероприятию. Все ждали и готовились - вспомнили правила пожарной безопасности, правила поведения в общественных местах.  Нас встретили пожарные в форме и провели в учебный класс. Ребята увидели специальные костюмы и атрибуты, которые нужны при тушении пожара.

Побывали в ангарах, где находится спец. техника. С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарные машины, аварийно – спасательное оборудование. Нам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты на пожаре, рассказали об их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных местах, даже дали примерить.

Великий российский учёный Михаил Ломоносов в своем научном труде об истории славян сказал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». В музее истории нашего города мы знакомимся с обычаями и традициями наших предков. Встречаемся с поисковиками, раз в четверть посещаем памятные места. В канун 9 мая поздравляем наших ветеранов с праздником Великой Победы.

Там, где длинная и темная полярная зима сменяется коротким летом с незаходящим солнцем, где суровые берега омываются водами двух морей, Баренцевым и Белым, на более чем 550 островах расположен Кандалакшский государственный природный заповедник. 

В течение года мы встречались с работниками заповедника и узнали много интересных фактов о флоре и фауне наших мест.

Работники Лесного хозяйства рассказали нам о правилах поведения в лесу.

О том, как сохранить природу нашего края, как помочь тем, кто нуждается в нашей помощи, нам рассказали в Эколого-биологической станции, в городской библиотеке.

В этом году мы успешно реализовали проект «Согрею теплом пернатого друга».

Мы принимаем участие в различных акциях, направленных на сохранение природы нашего края. В школьной акции «Сдай макулатуру – сохрани дерево» наш класс занял 1 место.

Летом сажаем цветы около школы. Зимой кормим животных в контактном зоопарке. В течение года посещаем выставки, спектакли.

Осенью и весной ходим в походы и организуем выставки поделок из природного материала.

А как только выпадает снег, ходим в лес на левый берег реки Нива кататься на аргамаках.

Каждый Новый год мы с классом планируем поездки. Побывали в «Снежной деревне» г.Кировск, на турбазе «Пиренга» около озера Имандра.

В классе мы оформили стенд «Я люблю своё Заполярье», который систематически обновляется.

И в заключении хочется сказать. Как бы ни сложилась судьба у человека, он всегда помнит свою малую Родину. Когда я была маленькой мы с папой перед отъездом в отпуск ходили в библиотеку сдавать книги и брать новые. Я помню, как папа говорил: «Дыши! Чувствуешь, какой у нас воздух!» Для меня моя малая Родина – это ещё и запах воздуха. Мой муж родился в Казахстане. Недавно друг привёз ему веточку полыни. Положил в нагрудный карман со словами «Родиной пахнет». Любовь к малой Родине делает человека счастливым. Это я точно знаю!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318529-obrazovatelnyj-proekt-s-chego-nachinaetsja-ro