- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Для любимых пап и мам
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детский оздоровительно – образовательный центр «ОРИОН»
Сценарий праздника
«Для любимых пап и мам»
(возраст детей 5 –6лет)
Разработала педагог
дополнительного образования
школы раннего развития «Звёздочка»
объединения «Умняша»
Рудник Ирина Николаевна
Ульяновск, 2018
В школе раннего развития традиционно в начале весны проходит совместный праздник, объединяющий две даты: День защитников Отечества и Международный женский день. Музыкальную часть праздника разработал и провёл музыкальный руководитель, дети готовились на занятиях по музыке. Я предлагаю вам сценарий праздника, который прошёл в кабинете объединения – это работа педагога с детьми второго года обучения (5 – 6 лет). Мероприятие прошло в тёплой, дружеской обстановке, дети подготовили много сюрпризов для родителей, и закончился праздник чаепитием. Довольны остались и дети, и взрослые.
Дата мероприятия: 6.03.2018 год
Цель: Создание праздничного настроения, условий для тёплого, эмоционального общения детей и взрослых.
Задачи:
1.Развитие творческих способностей, индивидуальности детей.
2.Формирование у детей ответственности, способствование сплочению детского коллектива.
3.Воспитание у детей любви, уважения к близким людям.
4.Привлечение родителей к учебно – воспитательному процессу для решения проблем воспитания.
Предварительная работа:
1.Разучивание в школе стихотворений.
2. Репетиция сценки.
3.Подготовка подарков, рисование портретов пап и мам.
4.Оформление кабинета воздушными шарами, силуэтами птиц, занавеса – цветами.
5.Подготовка атрибутов для конкурсов и игр.
Ход праздника:
Ведущий:
- Здравствуйте, дорогие папы и мамы, дедушки и бабушки! Совсем недавно прошёл праздник День защитников Отечества – 23 февраля, а скоро наступит Международный женский день 8 Марта. И традиционно в нашей школе мы отмечаем эти две даты вместе семейным праздником «Для любимых пап и мам».
1.Папа в доме очень нужен:
Он защитник всей семьи,
Самый сильный, самый умный,
Папу слушаться должны.
2.Купит нужную игрушку,
С папой весело играть.
Если надо, папа будет
И беречь и помогать.
3.Папа добрый, храбрый самый -
Как не похвалиться!
Папой только с мамой
Можно поделиться.
4.Он обнимет крепко маму,
Посмеётся, пошалит,
Сварит суп, машину купит
И с сестрёнкой посидит.
5.Любимым папой я горжусь
И во дворе и дома,
У папы многому учусь,
А как же по – другому?
Вместе:
В твой праздник, милый папа.
Тебе желаю счастья
И быть рядом со мною подольше и почаще!
Ведущий:
- В душе каждый папа ну просто мальчишка,
Бывает, ведёт себя как шалунишка.
Поэтому следует им разрешать
Пусть редко, но всё же мальчишками стать.
Конкурс «Крутой водитель»
(Папы наматывают на палочку шнур с привязанной машинкой – кто быстрее)
Конкурс «Конструктор»
(Папы делают из бумаги самолёт – у кого дальше улетит)
Ведущий.
- Мы с папами сейчас ещё поиграем, и ребята будут играть с нами – помогать папам.
Игра «Военные слова»
С вами будем мы играть,
Руки дружно поднимать.
Военное услышав слово –
Руки тянуть будьте готовы,
А на слово мирное стойте смирно.
Школа, танк, пушка,
Выстрел, бассейн, игрушка,
Прицел, карусель, окоп,
Самокат, атака, сугроб,
Генерал, дождь, карандаш,
Автомат, хлеб, блиндаж,
Плюшевый мишка, дом, каска,
Солдат, пуля, цветы, сказка.
Ведущий:
- Ребята, я предлагаю рассказать о своём папе или дедушке 1 предложением, что он любит…
Игра «Мой папа (дедушка) любит …»
(Дети рассказывают)
- Много интересного узнали мы все о ваших папах и дедушках, ребята. Настало время подарить им подарки.
(Дети дарят подарки папам)
Девочки:
1.Я вам, ребята, скажу по секрету,
Больше, чем мама, модницы нету!
Платьев у мамы просто не счесть,
Даже серёжки из золота есть!
2.А у моей есть помада губная,
Пудра, духи и тушь дорогая!
Супер – красивая мама моя,
Она красит ногти – завидую я.
3.Туфли на шпильке на маминой ножке,
Я даже в них походила немножко!
Мамы красивые, знают все дети,
Но маму мы любим совсем не за это.
Вместе:
Мы все, как мамы, за модой следим
И отставать мы от мам не хотим!
Конкурс «Дефиле»
(Девочки проходят по кругу, показывая свои наряды, причёски)
Конкурс «Бусы для мамы»
(Папы вместе с детьми делают бусы: нанизывают крышечки от детского фруктового пюре на шнурки)
Мальчики – близнецы:
1.Мы с моею мамочкой – друзья
Где моя мамуля, там и я.
Мама моет пол, я рядом с ней,
Разливаю по полу сильней.
Если в доме стирка – не робею,
Сыплю порошок и не жалею.
2.Ну, а если мама в интернете,
Здесь я всех нужнее на планете!
Мамочке я очень помогаю:
Кнопочки усердно нажимаю.
Мама смотрит на меня, вздыхает,
Всё понятно, видно, одобряет!
Вместе: Вот такие с мамой мы друзья,
Там, где мама – там помощник я!
Ведущий:
- Обычно мамы наводят порядок и убирают в доме. Поэтому, мне кажется, наши мамы с удовольствием примут участие в следующей игре.
Игра «Мамины помощники»
(Мамы раскидывают бумажки, фантики, игрушки, карандаши по полу, а дети собирают и сортируют: игрушки – в корзину, бумажки – в мусорную урну, карандаши – в стаканчик)
Конкурс «Мама - сладкоежка»
(Мамы в двух командах съедают фитнес – батончик или шоколадку – кто быстрее)
Ведущий:
- Пока наши мамы отдохнут, дети покажут всем сценку «Кто важнее».
Сценка «Кто важнее»
(Дети играют: мальчики с кубиками, девочки с куклами)
Мальчик 1.
А мой папа – чемпион,
Ходит он на стадион!
Он кидает кверху гири –
Будет самым сильным в мире.
Девочка 1.
Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины.
Вас воспитывать, учить!
И петрушку от укропа вы не в силах отличить,
Вам бы только свой диван!
Мальчик 2.
А кто починит в доме кран?
Кто прибьёт на кухне полку?
Кто знает, как держать паяльник
И как прочистить умывальник?
Папа!
Девочка 2.
Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам уйти бы на работу,
Больше дома дела нет.
А мама может всё на свете,
Мамой все гордятся дети!
Мальчик 3.
А я папой стать хочу,
Чтобы водить машину,
При встрече хлопать по плечу
Знакомого мужчину.
Девочка 3.
А мама кашу вкусно сварит
И косички заплетёт,
Маму сказочку расскажет
И мне песенку споёт.
Дети спорят:
- Мама лучше! Папа важнее! Нет, мама важнее! Папа!
Ведущий.
Нет, решать не надо в споре,
Кто сильней и кто важней.
Вместе. И мамы все для нас нужны,
И папы все для нас важны!
Ведущий.
- Конечно, мы не забудем поздравить наших бабушек и дедушек, которые
много времени проводят с детьми, пока мамы и папы работают.
1.Вечно папа с мамой всё нам запрещают,
А бабушки и дедушки всё нам разрешают.
Стоит намекнуть лишь и подарок купят,
Вот как нас они балуют и любят!
Ведущий.
- Дорогие взрослые, когда вы были маленькие, то очень любили слушать
сказки. А сейчас сами читаете своим детям. Вот мы и проверим, кто лучший
знаток сказок. А вы, ребята, помогайте взрослым.
1.Назови сказку о многодетной семье, где семь детей не слушались маму и попали в беду. («Волк и семеро козлят»)
2.Как называется сказка, в которой с девочкой случилось несчастье из – за того, что по пути к бабушке она разговаривала с незнакомцем. («Красная шапочка»)
3.Сказка о первой жертве неудачного вложения денег. («Золотой ключик, или «Приключения Буратино»)
4.Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей. («Репка»)
5.Сказка о том, как дикое животное использовало в своём домашнем хозяйстве детский труд. («Маша и медведь»)
6. Сказка о том, как потеря обуви иногда помогает выйти замуж. («Золушка»)
7.Сказка, в которой решается проблема жилья или, говоря взрослым языком, проблема жилищно – коммунального хозяйства. («Теремок»)
Ведущий:
- Ребята, я предлагаю рассказать о своей маме или бабушке 1 предложением, что она любит …
Задание «Моя мама (бабушка) любит …»
(Дети рассказывают)
(Дети вручают подарки мамам)
Ведущий:
- Скажите, девочки, у нас мальчики хорошие? (Да) Весёлые? (Да)
Драчливые? (Нет) Скажите, мальчики, девочки у нас симпатичные? (Да)
Умные? (Да) Непослушные? (Нет)
Наши девочки тоже поздравят мальчиков, как будущих защитников.
Девочки.
Мальчики, нас защищайте и подарки получайте. (Девочки дарят подарки мальчикам)
- И мальчики готовы поздравить девочек с весенним женским праздником.
Мальчики.
Девочек мы поздравляем, быть красивыми желаем. (Мальчики дарят подарки девочкам)
Ведущий.
Девочки и мальчики, давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме,
И дедушке спасибо, спасибо скажем папе –
Вместе.
За книжки и считалочки, за санки и скакалочки,
За сладкое печенье, за долгое терпенье,
За песенки и сказки, за хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки!
Спасибо!
Ведущий:
Приглашаю всех сфотографироваться на память о нашем весёлом празднике.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318560-dlja-ljubimyh-pap-i-mam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.