- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
П. Н. Черкасов «Смертью запечатлел свой подвиг»
Земляки с большим уважением отнеслись к заслугам моряка-нижегородца
Муниципальное автономное образовательное учреждение г. Володарска № 10
М. Шкуркин:
"П.Н. Черкасов "Смертью запечатлел свой подвиг"
Выполнили: учащиеся 5 «Б» класса.
Руководитель Полякова Н.В.
г. Володарск, 2017год
ИСТОРИЯ памятника г. Володарска
“Память – категория нравственная”
Д. С. Лихачев.
П етр Нилович Черкасов родился 1 июля 1882 года в семье капитана 1 ранга Нила Васильевича Черкасова. Зачарованный рассказами отца о море, Петр Черкасов не колебался в выборе будущей профессии и по окончании двух классов нижегородского Александровского дворянского института, в 1898 году, по собственной инициативе был переведен в Морской Кадетский Корпус. Спустя два года Петр Нилович получает первое офицерское звание – мичман. Во время русско-японской кампании за потопленный японский миноносец молодой офицер награждается орденом Св. Станислава третьей степени с мечами и бантом, производится в лейтенанты и получает назначение на эскадренный броненосец “Севастополь”. За успешную боевую операцию, проведенную силами десантной роты под его командованием, П. Н. Черкасов был удостоен ордена Св. Анны четвертой степени с мечами и бантом. В 1905 году Высочайшим указом за доблестную службу он был награжден орденом Св. Анны третьей степени с мечами и бантом, а затем и орденом Св. Владимира третьей степени с мечами и бантом. В 1906 году за мужество и героизм, проявленные в русско-японской войне, наш земляк был награжден орденом Св. Станислава второй степени с мечами и бантом и серебряной медалью за участие в русско–японской кампании.
Земляки с большим уважением отнеслись к заслугам моряка-нижегородца, - в 1913 году Петр Нилович был избран на почетную должность Гласного Балахнинского Земского собрания.
После войны Черкасов продолжил службу в качестве старшего офицера учебного судна “Верный”, а затем командира миноносца в звании старшего лейтенанта. С октября 1910 года он - штатный слушатель Николаевской Морской академии, которую блестяще заканчивает сразу по двум отделениям – общему военно-морскому и военно-морских наук. 6 декабря 1912 года ему присваивается звание капитана второго ранга.
П ервую Мировую войну П. Н. Черкасов встретил на Балтийском флоте, в должности командира канонерской лодки “Сивуч”, и уже 8 марта 1915 года за боевые заслуги был награжден орденом Св. Анны второй степени с мечами и бантом.
В августе 1915 года немцы начали наступление на Ригу. Появилась реальная угроза захвата Рижского залива германским флотом, грозящая не только прорывом береговой обороны, но и внесением серьезных корректив в общую расстановку сил на русско-германском фронте.
19 августа 1915 года дивизион канонерских лодок возвращался в базу на архипелаге Моозунд. В сумерках русские моряки заметили германский крейсер “Аугсбург” и два неприятельских миноносца, направлявшихся в сторону Риги. Капитаном второго ранга Черкасовым было принято решение принять бой. По его приказу канонерская лодка “Кореец-2” взяла курс на Усть-Двинск, а канонерская лодка “Сивуч” завязала бой с превосходящими силами противника…
Получив тяжелые повреждения, русский корабль продолжал сражаться. Командующий германской эскадрой адмирал Шмидт получил неверное сообщение о том, что его корабли ведут тяжелое сражение с линкором “Слава” и поспешил на помощь с двумя линкорами и флотилией миноносцев, но, прибыв на место, и выяснив с кем на самом деле велся бой, был вне себя от ярости – сотни драгоценных снарядов и половина всего запаса топлива было потрачено на уничтожение ничтожной цели. Судьба “Сивуча” была предрешена. Расстрелянный в упор четырьмя торпедами корабль погиб вместе с командиром. Ценой собственных жизней русские моряки остановили германскую эскадру, которая в дальнейшем уже не смогла вести серьезные боевые действия в Рижском заливе вплоть до конца войны.
П одвиг моряков-балтийцев имел огромный общественный резонанс не только в России, но и в странах союзной коалиции, - массовые, зачастую стихийные манифестации во славу русского оружия сопровождались исполнением Российского государственного гимна, а за канонерской лодкой “Сивуч” навсегда закрепилось имя “балтийского “Варяга”. П.Н.Черкасов был исключен из списков Флотского экипажа с формулировкой “Смертью запечатлел свой подвиг”, его посмертно повысили в чине, наградили орденом Святого Георгия, а портрет героя в обрамлении лаврового венка поместили в Георгиевском зале Кремля. 28 сентября 1915 года Балахнинское Земское собрание приняло решение об установке памятника П. Н. Черкасову, но Нил Васильевич Черкасов, отец героя решил, что правильнее будет открыть Народный дом, носящий имя сына. Этот дом, где была читальня, библиотека и зрительный зал функционировал только до 1920 года, - все связанное с именем царского офицера и героя “империалистической войны” было чуждо новой власти, поэтому на многие десятилетия было предано забвению. Приспособленный под хозяйственные нужды дом ветшал, и в начале нынешнего века руины мемориального здания были снесены, - очередной памятник прошлого ушел в небытие.
Но время рано или поздно все расставляет по своим местам. После потрясений и смуты последних лет, мы вновь начали обретать себя, вспоминать о важности духовной составляющей нашего бытия, о роли России в мире, о славных подвигах предков. В честь подвига нашего замечательного земляка 20 октября 2008 года на здании бывшего Александровского дворянского института, где ныне располагается Нижегородская областная библиотека имени В.И. Ленина, была открыта мемориальная доска, ежегодно проходят мероприятия, посвященные памяти героя.
Сохранение культурного наследия в какой бы то ни было форме - это не просто дань уважения предшественникам. Преемственность поколений – залог прогресса, процветания в любом роде человеческой деятельности. Только Гражданин, знающий свое прошлое и гордящийся им, способен создать по-настоящему великое, здоровое в нравственном отношении, уважаемое всеми государство. Для достижения этой благородной цели нужно объединять свои усилия всем, и бережно хранить то, что еще осталось, ибо, сохраняя, мы преумножаем.
06 мая 2017 года в городе Володарске состоялось открытие памятника П.Н. Черкасову.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319571-pn-cherkasov-smertju-zapechatlel-svoj-podvig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.