- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздник «Масленица»
Цель: приобщение детей к народному творчеству, музыкальной культуре.
Задачи:
-продолжать знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями, с русскими народными играми, использовать заклички, пословицы, поговорки и загадки;
- продолжать обогащать словарный запас у детей;
- вызывать положительный эмоциональный настрой на празднике;
-прививать любовь к русским народным песням;
- воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа.
Ход сценария праздника:
1 ведущая: Здравствуйте, люди разные! Дельные и праздные!
Скромные и рьяные, молодые и старые!
Я зову к себе детишек, девчонок и мальчишек.
Песни петь да плясать, старину вспоминать!
Весну да Масленицу встречать!
Таких нарядных и веселых видеть очень приятно
А сердитые и хмурые- поворачивайте обратно!
Я возьму с собой тех, кто любит песни, пляски, смех!
Кто может собой похвалиться,
Умеет петь, плясать, веселиться!
Есть у нас такие? Не слышу!
(дети хором отвечают)
2 ведущая: Масленицей провожали зиму и встречали весну. А в народе говорили: «В феврале зима с весной встречаются впервой». Праздник отмечали шумно, весело, с играми, потехами, поэтому Масленицу называли «широкой», «разгульной», «веселой», «хлебосольной»
Название «Масленица»- от обильной масленой еды, которой угощались целую неделю. Про это есть пословицы: «Масленица идет, блин да мед несет», «Не житье, а Масленица», а еще Масленица-это тряпичная или соломенная кукла, одетая в платье, символ зимы.
У каждого праздника есть свои обычаи, свой хозяин и хозяйка. Хозяйка этого праздника-Масленица, ее делали из соломы, из сена, из бумаги и ткани, садили на сани и катали по деревням. Масленица белая, колючая, холодная, как зима. В этот праздник существовал такой обычай, люди брали в руки цветные ленточки, загадывали одно самое доброе желание, завязывали узелочки из этих ленточек на Масленице, после чего чучело Масленицы сжигали, верили, что это желание должно обязательно сбыться. Мы с вами тоже загадаем желание и завяжем узелочки.
А вот и наша Масленица!
(Под веселую музыку вбегают 2 скомороха: Фома и Ерема, ввозят Масленицу-Чучело и ставят на самый высокий сугроб).
Фома: Собирайся, народ! В гости Масленица ждет!
Масленица блинная, сытная, старинная,
С самоваром, огоньком, солнцем, снегом, ветерком!
Ерема: Мы зовем к себе тех, кто любит веселье и смех
Ждут вас игры, забавы и шутки,
Скучать не надут ни минутки….
Масленицу широкую открываем,
Веселье начинаем!
Фома: (хлопает по плечу Ерему)Здорово, Ерема! Чтоб тебе ни молнии, ни грома!
Ерема: Здорово, Фома! Чтоб тебе побольше ума!
1 ведущая: Ай-ай-ай, Фома да Ерема, сидели бы вы невежи дома!
Пришли на праздник и даже не поздоровались!
Фома: Здравствуй, тетенька!(берет за руку ведущую)
1 ведущая: Да не так! Надо здороваться сразу со всей публикой!
Ерема: (озирается по сторонам) Я не вижу здесь никакого бублика!
2 ведущая: Да не бублика, а публика, стало быть народ!
Скоморохи: А-а-а! Здравствуй, народ честной!(кланяются)
2 ведущая: Ну, а плясать-то вы умеете?
Фома: (опустив глаза) Я стесняюсь!
Ерема: А я умею!
1 ведущая: Тогда все скорее в круг,
Приглашай друзей, подруг
Всех пуститься в перепляс,
Приглашаем мы сейчас!
Исполняется Танец «Полька»
2 ведущая: Мы все пляшем да поем,
А весна к нам все не идет,
Давайте, ребята, Весну закликать!
Да весело песню спевать!
Дети: Весна, Весна, красная!
Приди Весна с радостью!
С великой милостью,
Со льном высоким,
С корнем глубоким
С колосом сильным
Хлебом обильным!
(под музыку входит Зима)
Ерема: Вот те раз! Вместо Весны Зима пожаловала!
Фома: Пойдем поищем весну, куда это она запропала?
(скоморохи уходят)
Зима: Здравствуй, народ честной!
Катила я на серебряных саночках по улице да услышала голоса ваши звонкие.
1 ведущая: Эх, ты зимушка-зима,
Ты морозная была,
Но пришла пора проститься,
Да с весною подружиться!
1 реб: Уж, ты, зимушка-зима!
Все дороги замела,
Все дороги, все пути,
Ни проехать, ни пройти!
2 ведущая: А ведь совсем недавно мы встречали зиму, радовались первому снегу, морозу, любовались снежными узорами.
Зима: А давайте, вспомним, какие пословицы и поговорки о зиме вы знаете?
- Много снега, много хлеба!
- Мороз невелик, да стоять не велит: за нос домой тянет.
- Береги нос в сильный мороз.
- Зима без мороза не бывает!
- Зимой солнце светит, да не греет!
- В зимний холод всякий молод.
- Спасибо, мороз, что снегу нанес.
- Солнце на лето, зима на мороз.
- Снега надует, хлеба прибудет.
Зима: А теперь отгадайте мои загадки:
1.Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит,
Снег, как белая кайма,
Кто хозяйничал? (Зима)
2.Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек
Что случилось? Выпал… (снег)
3.Выпала из белой тучки,
И попала к нам на ручки.
Эта снежная пушинка
-Серебристая…(снежинка)
4.Снег от холода стал синий
На деревьях -белый иней,
Даже Бобик прячет нос
Ведь на улице—(Мороз)
Зима: Да как вы посмели все загадки отгадать! Я вас снегом сейчас засыплю, в лед закую!
1 ведущая: А мы солнышко в гости позовем и сразу станет теплее!
Дети: Солнышко, покажись! Ясное нарядись!
Выйди поскорее, будь к нам подобрее,
Сядь на пенек, посвети денек!
2 ведущая: А если мы еще спляшем, нам еще жарче станет!
Исполняется ТАНЕЦ «ЛАВАТА»
Зима: Что же мне делать? Не боятся меня дети.
Позову –ка я на помощь Бабу Ягу и Лешего. Они мастера на всякие хитрости- помогут мне вас одолеть.
Баба Яга, Леший! Идите ко мне на помощь!
(Под веселую музыку входят Баба Яга и Леший)
Баба Яга: Здравствуй Зима! Чего звала?
Зима: Здравствуй, Баба Яга, Здравствуй, Леший дед!
Леший: Чаво? Какой такой сосед?
Зима: Да не сосед говорю, а Леший Дед.
Баба Яга: Вот тетерев глухой.
Леший: (с гордостью) Да я молодец холостой! ( поправляет шапку)
Зима: Позвала я вас, чтобы вы помогли мне скоморохов одолеть. Чтобы не пели они песни звонкие, не звали весну- красну.
Не хочется мне еще уходить.
Леший: Что мочить?
Зима: (громче) Да не мочить, а уходить!
Баба Яга: Вот тетерев глухой! Я знаю, как их одолеть.
(детям) А вы, не подслушивайте!
(зиме) Напеку я баранки, а в них сон-траву положу ,а потом этими баранками скоморохов угощу. Съедят они их и уснут. Некому тогда будет Весну закликать да детей развлекать!
Зима: Ловко придумала! Ты теперь моя защита, оборона!
Леший: Кто я общипанная ворона?
Зима: (громче) Да не ворона, а оборона!
Баба Яга: Вот тетерев глухой!
Зима: Я же говорила, что мой срок еще не вышел. Я еще на земле хозяйка!
1 ведущая:Ну, раз ты хозяйка, слушай тогда песню о зиме.
Исполняется ПЕСНЯ О ЗИМЕ
Зима: Вот это другое дело, раз дети поют про меня песню, значит, они меня любят, никуда я не уйду.
Баба Яга и Леший (возвращаются с лотком в руках, в нембаранки)
Не ходите никуда! Подходите все сюда!
Глядите, Не моргайте, рот не розевайте!
Леший: Мы купцы московские, баранки - Ростовские!
Сладкие, на меду, давай в шапку накладу!
Ерема: Почем баранки-то?
Баба Яга: Ничего не продаем, все задаром раздаем!
Ерема: (берет баранку, нюхает) Пахнет вроде медом!
Фома: (тоже берет нюхает) Точно!
Баба Яга и Леший( вместе): Кушайте, питайтесь!
На нас не обижайтесь! (уходят)
(Скоморохи не обращают внимание на крики детей о предостережении, съедают баранки)
Ерема: А-а-а! (зевает) Как спать хочется!
Фома: А-а-а! Где же моя подушечка?
Зима (потирает руки): Заснули. Вот и славненько! Не будет у вас веселья без скоморохов! Весна к вам не придет, можете расходиться!
2 ведущая:А вот никуда мы не пойдем!
Весна сегодня в письме написала, что прилетит на крыльях скворцов, грачей и ласточек.
Зима: Ну и сидите, коли делать нечего!
Баба Яга и Леший (возвращаются) Ну, как мы поработали, зима?
Зима: Молодцы!(показывает на скоморохов)
Вон, повалились, как колоды!
Леший: Где Воеводы?
Зима: Не воеводы, а колоды! Тетерев глухой!
Леший: Да я молодец холостой!
Баба Яга: Пошли домой, молодец холостой! Мы свое дело сделали! (Уходят
Вот, с Лешим под ручку)
2 ведущая:Видишь, растаяли твои сосульки, значит Весна совсем близко! Эй, птички-синички, сороки-белобоки, воробушки-сизые головушки, пригласите Весну!
Весна: Здравствуйте, люди добрые!
Я Весна- красна в гости к вам пришла!
А что вы такие грустные? Что случилось?
1 ведущая:Зима уходить не хочет, Скоморохов наших усыпила.
А без них какое веселье?
Весна: Вот оно что! Не расстраивайтесь! Спойте мне песню о весне, отгадайте мои загадки, Скоморохи и проснутся!
Исполняется песня «Масленица»
Загадки:
1.Лежал, лежал, да в речку побежал (снег)
2.Дружно ударились рыбы об лед,
И на реке начался..(ледоход)
3.Деревянные дворцы
Кто же в них живет? (скворцы)
4.Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь,
Этот зверь лесной….(медведь)
2 ведущая: Ребята, а вы знаете, какое любимое угощение было на Масленицу?
Дети: Блины.
2 ведущая: Правильно, блины, они похожи на солнышко, такие же круглые и румяные.
1 ведущая: Ребята, а вы знаете, что масленицу празднуют целую неделю и каждый день недели имеет свое название.
1 день недели- зовется «Встреча»
2 день недели- зовется «Заигрыш». В этот день устраивались игры да потехи.
3 день недели- назывался «Лакомка» В этот день все объедались блинами, разными сладостями и лакомствами.
4 день недели- назывался « Разгульный четверток» В этот день весь народ собирался на гулянья и ярмарки и мы с вами сейчас тоже побываем на ярмарке и покатаемся на карусели.
Игра «Карусель»
«Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели,
А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом,
Тише, тише, не спешите, карусель остановите,
Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!»
Игры-аттракционы:
1. «На метле, как на коне»
2. «Бег в мешках»
3. «Бой петухов» ( в обруче)
4. «Перетягивание каната»
5 и 6 день недели назывался «Тещины вечеринки» и « Золовкины посиделки». В эти дни друзья и родные ходят друг к другу в гости, угощают разными сладостями и блинами.
7 день недели назывался «Прощенным днем» В этот день все просили друг у друга прощения за нанесенные обиды. И мы с вами тоже сейчас попросим друг у друга прощения, обнимем друг друга и все простим
(все обнимают друг друга и просят прощения)
2 ведущая: Ох, и талантливый народ на Руси у нас живет!
И охотник и плотник и жнец и кузнец и отличный певец.
Как начнет петь да плясать никому не устоять!
МАСЛЕНИЧНЫЕ ЧАСТУШКИ:
1. Все: Мы артисты молодые
Скромно мы себя ведем,
Не судите вы нас строго,
Как умеем, так поем.
2.Начинаю припевать
Первую начальную,
Я хочу развеселить
Публику печальную.
3.Как на Масляной неделе
Из трубы блины летели,
И сметана и творог
Все летело на порог!
4.Все: Мы частушки вам пропели,
А теперь мы отдохнем,
Если в гости пригласите,
Продолжение споем!
(Скоморохи, зевают, просыпаются, встают)
Скоморохи: Спасибо, ребята, что нас выручили, теперь мы веселиться будем вместе с вами!
Весна: Пришло время Масленицу повеличать!
Наша Масленица годовая-
Она гостюшка дорогая!
Она пешею к нам не ходит,
Все на саночках разъезжает,
У ней коники-то вороные,
У ней слуги-то были молодые!
Федора белая, румяная,
Коса длинная, трехаршинная,
Платье синее, ленты красные,
Лапти желтые, головастые.
Исполняется Песня «Блины»
Скоморохи: Вы так весело играли,
Пели песни и плясали!
Вас за это наградим,
Всех блинами угостим!
(Скоморохи угощают детей блинами и чаем)
Весна: А какие пословицы о весне вы знаете?
Дети: 1.Где грачу не летать, а весне опять прибывать.
2.Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.
3.Март не верен: то плачет, то смеется.
4.Апрель теплый, май холодный, год хлеборобный.
5.Майский мороз не выдавит слез.
6.Весенний ледок, что чужой избы порог- не надежен.
Зима: Что ж, видно прошло мое время! Теперь здесь хозяйка Весна.
2 реб: Ты, прости, прощай, наша масленица!
Ты, прости, прощай, наша широкая!
3 реб: Ты пришла с добром,
С сыром, с маслом и с яйцом,
Со блинами, с пирогами,
Да с оладьями!
4 реб: Масленая, весело гуляла,
Песни играла,
Протянула до поста-
А теперь, прощай!
На тот год приезжай!
Зима: Ухожу и Масленицу с собой увожу, В следующем году свидимся.(кланяется)
Дети: Прощай, Зимушка-зима! Прощай, Масленица!
Весело гуляла, песни распевала,
Плясала жарко,
А теперь гори ярко!
(Масленицу поджигают, все дети поют):
«гори, гори ясно, чтобы не погасло,
Глянь на небо, птички летят, колокольчики звенят.»
Весна: А вот и долгожданные блины
(на подносе выносят чай с блинами)
Весна: Для вас готово угощенье
Всем на удивленье
Угощайтесь, гости дорогие,
Вот блинчиков пара,
Ешьте с пылу, с жару,
Все румяны да красивы,
А за праздник все скажем…
Дети: (хором) СПАСИБО!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319720-scenarij-prazdnik-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.