- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи про ФГОСы
9412
0
Стихотворения о ФГОСах
( дошкольники) Ходим в детский сад и школу
И поступим в 1 класс,
А что такое ФГОСы,
Про это слышим в первый раз.
Может, это крокодилы,
Бегемоты и слоны?
Может, жуткие гориллы?
Тараканы, грызуны?
УУДэ – шипят удавы!
К внеурочке мы идем,
Мы боимся не на шутку!
Лучше в школу не пойдем!
Объясните нам, ребята,
Вы же старшие друзья,
Ведь преемственность полгода длится с октября!
( ученики 4 кл) Мотивация – урок, встали, подтянулись!
Пожелали настроенья, друг другу улыбнулись!
( дошкольники) Актуализация – слово непростое!
Подскажите мне, друзья, что это такое?
( ученики 4 кл) Это – вспомнили, что знали, обобщить сумели
И отправились скорей к достиженью цели.
Настроились – и в путь!
За знаниями, открытиями!
Назад не повернуть,
Проектов мы ценители!
Построим путь решения,
Составим карту, схему!
Первичное воспроизведение
Закрепит вашу тему.
(Дошкольники) Проект – какое слово!
Похожее на дом!
Мы все, как архитекторы!
Учитель – управдом?
(ученики 4 кл) Почти попали в точку,
Ведь цели есть везде,
А план построить прочный
Помогут УУДэ!
Учитель, воспитатель – наставники в пути,
На первых вам этапах подскажут лишь они!
Учить вас будут по-иному!
Теперь от личности идем,
Урок, открытие, законы
И метод деятельностный в нем!
В продленке много направлений,
Какое хочешь, выбирай!
И внеурочка непременно
Предстанет, как открытий край!
( Дошкольники) Как интересно рассказали!
Пожалуй, в школу мы пойдем!
Ведь столько нового узнаем
И ФГОСы разберем!
Прилежными учениками стараться будем мы во всем!
И замудреными словами не испугать нас нипочем!
( Ученики 4 кл) Вперед, ребята, за мечтою
По новым ФГОСам в добрый путь!
И все советы, что вам дали,
С собою взять не позабудь!
Я , Крюкова Наталия Владимировна, 16 лет работаю учителем начальных классов в МБОУ «Фатежская средняя общеобразовательная школа №1» Фатежского района Курской области. В 2011 – 2012 учебном году у меня 4 класс, а также работа с дошкольниками. Преемственность между школой и детским садом проходила очень плодотворно: совместные акции с будущими первоклассниками, праздники, встречи, направленные на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Отражение нашей деятельности я постаралась показать на примере стихотворений по ФГОСам, которые сочинила сама. Буду очень рада, если моим коллегам этот материал пригодится на практике.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3203-stihi-pro-fgosy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.