Учебный план ФГОС ООО 6,7,8 классы

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГКОУ СО

«Нижнетагильская вечерняя

школа № 1»

______ М.Н.Вакуленко

«____»_____________2018 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 6А, 7 А, Б, 8 А, Б КЛАССОВ

ФГОС ООО

государственного казенного общеобразовательного учреждения

Свердловской области «Нижнетагильская вечерняя школа № 1»

на 2018/2019 учебный год

г. Нижний Тагил

2018

Пояснительная записка

ГКОУ СО «Нижнетагильская ВШ№ 1»

ФГОС ООО

Учебный план для обучающихся 6 - 8-ых классов разработан в соответствии с нормативно-правовыми документами, определяющими содержание основного общего образования и организацию образовательного процесса в 5-9 классах:

- Федеральным законом РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ;

- Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации Д. Медведевым, 04 февраля 2010 г., Пр-271);

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 (зарегистрирован Минюстом России 1 февраля 2011 г., регистрационный № 19644 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»);

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 октября 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 03 февраля 2011 г., регистрационный № 19682);

- Письмом департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от 19 апреля 2011 г. № 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»;

- Письмом департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- Письмом Министерства образования и науки РФ от 27 июля 2011 года № МВ-988/03 «О вступлении в силу приказа Минобрнауки России от 24 декабря 2011 г. № 2075 года «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» (зарегистрирован в Минюсте РФ 4 февраля 2011 г. Регистрационный № 19709);

- Фундаментальным ядром содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. - 4-е изд., дораб. -М. : Просвещение, 2011. - 79 с. - (Стандарты второго поколения).

- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2,4,2,2821-10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н. «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», зарегистрирован в Минюсте РФ 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638.

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2012/13 учебный год», зарегистрирован в Минюсте России 21 февраля 2012 г., регистрационный номер № 23290;

- Приказом департамента образования, науки и молодежной политики

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- Уставом ВШ № 1;

Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение обучающихся, формирование нравственной, мировоззренческой и гражданской позиции, профессиональный выбор, выявление творческих способностей обучающихся, развитие способностей самостоятельного решения проблем в различных видах и сферах деятельности.

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их самоопределения и самообразования.

В структуру учебного плана входит две части: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса, в том числе внеурочная деятельность. Причём часы внеурочной деятельности могут реализовываться как в рамках предельно допустимой нагрузки учебного плана (в части, формируемой участниками образовательного процесса), так и в рамках системы внеклассной работы учреждения, организуемой во второй половине учебного дня.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов обязательных предметных областей в соответствии с ФГОС основного общего образования для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области и обязательные учебные предметы:

филология (русский язык, литература, иностранный язык);

математика(математика);

общественно-научные предметы (история, обществознание, география);

естественнонаучные предметы (биология);

искусство (изобразительное искусство, музыка);

технология (технология);

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура).

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающую реализацию интересов и потребностей (в т.ч. этнокультурных) обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО для обеспечения образовательных потребностей и интересов обучающихся рекомендуется распределение часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, на:

1. Увеличение количества учебных часов, предусмотренных на освоение отдельных обязательных учебных предметов обязательной части для их более углубленного изучения. При этом рабочие программы по предметам, изучаемым углубленно, разрабатываются на весь объем часов обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

На увеличение учебных часов предлагается отводить не более 20% от общего объема часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса в 6 классах.

2. Введение учебных курсов, направленных на достижение планируемых результатов через углубленное изучение обучающимися учебных предметов обязательных предметных областей. При этом учебные занятия носят практикоориентированный, деятельностный характер, то есть организуются в основном в формах, отличных от урочных (проекты, семинары, практикумы и т.д.). Наличие данных учебных курсов предоставляет возможность удовлетворения образовательных потребностей и интересов обучающихся. Они должны иметь возможность осуществить выбор из перечня предложений дополнительных учебных курсов для реализации своих индивидуальных образовательных траекторий.

На дополнительные учебные курсы предлагается отводить не менее 20% от общего объема часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса в 6 классе.

3. Введение дополнительных учебных предметов, не входящих в перечень обязательных учебных предметов. Перечень дополнительных учебных предметов формируется всеми участниками образовательного процесса исходя из их интересов, потребностей, согласно миссии и возможностей образовательной организации, с учетом особенностей развития системы образования Свердловской области.

На введение дополнительных учебных предметов предлагается отводить не менее 25% часов от общего объема часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса.

4. Реализацию внеурочной деятельности в рамках учебного плана для достижения планируемых результатов ООП ООО.

Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:

введение учебного курса «Речь и культура общения» (1 час в неделю), углубляющего учебный предмет «Русский язык»;

введение дополнительного учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю) для реализации экологического направления образовательной деятельности;

введение учебного курса «История России в лицах» (1 час в неделю) для углубленного изучения предмета «История»;

внеурочная деятельность представлена предметами: «Художественные ремесла», «Умелые руки», «Занимательная математика» (1 час в неделю).

Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ООО представляет собой образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной деятельности (кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, соревнования, турниры, проектная деятельность, военно-патриотические объединения и т. д.).

В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется по основным направлениям развития личности:

духовно-нравственное,

физкультурно-спортивное,

социальное,

общеинтеллектуальное,

общекультурное.

Содержание учебного плана в части «Внеурочная деятельность», а также содержание самих занятий сформировано на основании запросов обучающихся.

План внеурочной деятельности

Преподавание учебных предметов осуществляется в соответствии с программами:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321721-uchebnyj-plan-fgos-ooo-678-klassy