Some facts about the english-speaking world

SOME FACTS ABOUT THE ENGLISH-SPEAKING WORLD

Цели урока:

Обучениенавыкамаудирования.

Обучение навыкам чтения.

Обучение навыков говорения.

Задачи урока:

Научиться читать текст и соотносить название его частей.

Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний.

Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения.

Тип урока: Комбинированный.

Формы работы: Индивидуальная, фронтальная.

Планируемые результаты:

Личностные:формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию.

Метапредметные:использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, передачи и интерпретации информации, умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; овладение навыками смыслового чтения текстов разных жанров в соответствии с целями и задачами, владение основами самоконтроля, самооценки.

Предметные:чтение: с полным пониманием прочитанного; аудирование: с пониманием основного содержания;лексическая сторона речи: закрепление лексики по теме «География»

Ход урока

Организационный момент.

Hello dear children. Glad to see you again. The New Year is in the air and soon you will have your winter holidays. Is anybody going to leave our village and travel somewhere? Well, what if you had a chance to go abroad, where would you go? And what about the USA? Would you like to visit it? (Звучат разные ответы учащихся)

Основной этап урока

Well, now let`s listen to the dialogue and complete the sentences.

Аудирование: Упр. 1, с. 88 — учителю необходимо убедиться, что учащиеся правильно поняли задание.

Упр. 2 стр. 88 выполнить в группах и провести как соревнование по знаниям страноведческого материала.

Введение лексического материала и выполнение упражнение по страноведческому материалу: упр.3 и 4 стр. 88-89.

Физкультминутка

My hands upon my head I place, 
On my shoulders, on my face. 
Then I raise them up on high 
And make my fingers quickly fly.
Then I put them in front of me 
And gently clap: one, two, three.

Listen and read the geographical names. Please mind the pronunciation. Ex. A pg. 90.

Well, children you practiced the pronunciation of some place names which you can meet in texts ex. B pg. 91. So, your next task is to read the little texts and match them with the titles.

I see children; you are quite good at Geography. And I would like you to lean and find out more things about the geography of North America. So, your home task will be ex. 7 pg. 92. This time you must match the place names with their description.

Рефлексия.

As our lesson is coming to the end I want to listen to your fair self grade. What mark do you deserve concerning your English and geography knowledge?

Учитель выставляет оценки, комментируя их.

Now I would like to learn about your dreamlands. Begin your sentences this way…

I am looking forward to….

I am eager to….

I wish to leave for….

My dreamland is….

Well. our lesson is over. We had a nice virtual trip to America. Hope you liked it. Now you can be free. Good bye.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321395-some-facts-about-the-english-speaking-world