Материал для подготовки к олимпиаде по русскому языку

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОЛИМПИАДЕ

по русскому языку

для учащихся 8-9 класса

Масленникова Ольга Михайловна,

учитель русского языка и литературы

ГБОУ СОШ №232, г.Санкт-Петербург

Олимпиадные вопросы для учащихся 8-9 классов

1. Верно ли каждое из приведенных высказываний? Если нет, поясните ошибку.

1. Изменение по лицам и числам называется спряжением.

2. В русском языке наречия образуются от прилагательных.

3. Блестящий (ответ) – причастие.

4. Все местоимения в русском языке изменяются по числам.

5. Слова в словосочетании «человек в пальто» связаны связью согласование.

2. Произведите морфемный разбор слов, обосновав свои решения.

Неодобрительно, вглядываться, шалунишка, вдогонку, исказить.

3. Найдите все однокоренные слова, помня о том, что в праславянский период – этап развития славянских языков до 4 в. н. э. произошел фонетический процесс смягчения согласных звуков, известный также под названиемпалатализация, преобразовавший согласные звуки перед гласными переднего ряда (в задании имеются лишние слова).

Год, оружие, руда, чад, ночь, кадушка, кадило, ноктюрн, жена, льгота, гражданин, ждать, рыжий, генетика, польза, заложник, город, жечь.

4. Найдите соответствующие и по значению или однокоренные русские слова в пару к приведенным словам из других европейских языков (в задании есть два лишних русских слова).

König (нем.), gwiazda (польск.), hjärta (шв.), kastrol (голл.), bror (шв.), krengel (нем.), azukre (баскск.), Futteral (нем.).

Кастрюля, сахар, масло, князь, брат, сердце, футляр, звезда, крендель, брать.

5. Найдите в данных отрывках примеры того, что некоторая служебная часть речи, которая обычно предшествует именной части речи (существительному, числительному или местоимению), иногда может стоять и после именной части речи, с которой связана. Назовите эту служебную часть речи.

1.И в последний час― вышла она ему навстречу из золота. (Е. Замятин).

2.Талдычь без конца одно и то же, рассудку вопреки и правде наперекор, и народ, ослабленный страхом, с бациллой рабства в крови, примет эту ложь за истину, большей частью ― искренне. (Ю. Нагибин)

3.Бросил в кого-то репейником, веселья ради прокукарекал, кувыркнулся и замер, глядя в синее небо. (Е. Попов)

6. Как бы вы расставили знаки препинания в следующем предложении. Свое решение объясните.

Этот лекарь которого все искусство состояло в том что он носил сапоги с мягкими подошвами умел деликатно браться за пульс спал четырнадцать часов в сутки а остальное время все вздыхал да беспрестанно потчевал барыню лавровишневыми каплями этот лекарь тотчас прибежал, покурил жжеными перьями и когда барыня открыла глаза немедленно поднес ей на серебряном подносике рюмку с заветными каплями.

7. Прочитайте отрывок из стихотворения И. Анненского в орфографии, которая использовалась до 1918 года. Чем отличается наша сегодняшняя система письма от представленной ниже? Укажите как можно больше отличий.

Петербургъ (посмертное).

Желтый паръ Петербургской зимы,
Желтый снѣгъ, облипающiй плиты!
Я не знаю, гдѣ вы и гдѣ мы,
Знаю только, что крѣпко мы слиты.
Сочинилъ-ли насъ царскій указъ,
Потопить-ли насъ Шведы забыли,
Вмѣсто сказки въ прошедшемъ у насъ —
Только камни, да страшныя были!..

Только камни — намъ далъ чародѣй,
Да Неву буро-желтаго цвѣта,
Да пустыни нѣмыхъ площадей,
Гдѣ казнили людей до разсвѣта…

А что было у насъ на землѣ,
Чѣмъ вознесся орелъ нашъ двуглавый,
Въ темныхъ лаврахъ гигантъ на скалѣ
Завтра станетъ ребячьей забавой…

Ужъ на что былъ онъ грозенъ и смѣлъ,
Да скакунъ его бѣшенный выдалъ:
Царь змѣи раздавить не сумѣлъ, —
И прижатая — стала нашъ идолъ.

Ни цвѣтовъ, ни чудесъ, ни святынь,
Ни миражей, ни слезъ, ни улыбки…
Только камни изъ мерзлыхъ пустынь,
Да сознанье проклятой ошибки.

Даже въ маѣ, когда разлиты
Бѣлой ночи надъ волнами тѣни —
Тамъ не чары весенней мечты,
Тамъ отрава безплодныхъ хотѣнiй…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322093-material-dlja-podgotovki-k-olimpiade-po-russk